Chapter,  Paragraph

 1 II,18 |         opvoeding en onderwijs, en sociale actie~18. Een van de factoren
 2 II,18 |   klinieken, gaarkeukens en andere sociale centra vormen een tastbaar
 3 II,18 |   rechtvaardiger en meer solidaire sociale, politieke en economische
 4 II,22 | noodzakelijke geld beschikken voor sociale ontwikkeling, onderwijs,
 5 III,27|                                 De sociale dimensie van de bekering~
 6 III,27|         wat betrekking heeft op de sociale orde en het bevorderen van
 7 III,29|          deze spiritualiteit en de sociale verantwoordelijkheden van
 8 III,32|          politieke, economische en sociale systemen".96 Dat is een
 9 IV,44 |       beginselen en waarden van de sociale leer van de Kerk en in de
10  V,54 |                                 De sociale leer van de Kerk~54. Geconfronteerd
11  V,54 |     Geconfronteerd met de ernstige sociale vraagstukken die in uiteenlopende
12  V,54 |            katholiek dat hij in de sociale leer van de Kerk een antwoord
13  V,54 |          enzovoorts) deze kostbare sociale leer van de Kerk in zich
14  V,54 |           samenleving. De complexe sociale situatie op dit continent
15  V,54 |         synthese van de katholieke sociale leer goede diensten kunnen
16  V,54 |      catechismus van de katholieke sociale leer’. Natuurlijk zou deze
17  V,54 |        passende arbeid neemt in de sociale leer van de Kerk een belangrijke
18  V,55 |           is. Door middel van haar sociale leer biedt de Kerk een belangrijke
19  V,55 |        licht van de beginselen van sociale rechtvaardigheid, met eerbiediging
20  V,55 |         algemeen welzijn. Want "de sociale leer van de Kerk is een
21  V,56 |               Ten hemel schreiende sociale wandaden~56. In het licht
22  V,56 |            56. In het licht van de sociale leer van de Kerk ziet men
23  V,56 |    duidelijker de ernst in van de "sociale wandaden die ten hemel schreien
24  V,56 |            geen oog hebben voor de sociale situatie. Veel Amerikaanse
25  V,56 |     stabiele democratie kan zonder sociale rechtvaardigheid niet bestaan.
26  V,57 |           vgl. Lc 12,22-29), in de sociale en godsdienstige orde, evenals
27  V,60 |          zich te verplichten om de sociale leer van de Kerk in praktijk
28  V,63 |            ervoor te zorgen dat de sociale leer van de Kerk beter bekend
29 VI,67 |           vakbonden, de militaire, sociale of culturele kringen – bewijst
30 VI,67 |    gewetensvorming op basis van de sociale leer van de Kerk. Deze vorming
31 VI,67 |           waardoor de politieke en sociale structuren getekend zijn.
32 VI,69 |      continent als Amerika waar de sociale kwestie zo’n belangrijke
33 VI,73 |         dat misschien alleen op de sociale context berust, komen tot