Art.

 1 Antau| Antaŭkonsideroj~Pro tio, ke agnosko de la esenca digno kaj de la egalaj
 2 Antau|              de la esenca digno kaj de la egalaj kaj nefordoneblaj
 3 Antau|              rajtoj de ĉiuj membroj de la homara familio estas la
 4 Antau|                la homara familio estas la fundamento de libero, justo
 5 Antau|              libero, justo kaj paco en la mondo,~Pro tio, ke malagnosko
 6 Antau|            malagnosko kaj malestimo de la homaj rajtoj rezultigis
 7 Antau|              agojn, kiuj forte ofendis la konsciencon de la homaro,
 8 Antau|              ofendis la konsciencon de la homaro, kaj ke la efektiviĝo
 9 Antau|       konsciencon de la homaro, kaj ke la efektiviĝo de tia mondo,
10 Antau|        efektiviĝo de tia mondo, en kiu la homoj ĝuos liberecon de
11 Antau|          bezono, estas proklamita kiel la plej alta aspiro de ordinaraj
12 Antau|              tio, ke nepre necesas, se la homoj ne estu devigitaj,
13 Antau|             tiranismo kaj subpremo, ke la homaj rajtoj estu protektataj
14 Antau|             rajtoj estu protektataj de la leĝo,~Pro tio, ke nepre
15 Antau|        evoluigi amikajn rilatojn inter la nacioj,~Pro tio, ke la popoloj
16 Antau|           inter la nacioj,~Pro tio, ke la popoloj de Unuiĝintaj Nacioj
17 Antau|                de Unuiĝintaj Nacioj en la Ĉarto reasertis sian firman
18 Antau|        reasertis sian firman kredon je la fundamentaj homaj rajtoj,
19 Antau|           fundamentaj homaj rajtoj, je la digno kaj valoro de la homa
20 Antau|              je la digno kaj valoro de la homa personeco kaj je la
21 Antau|               la homa personeco kaj je la egalaj rajtoj de viroj kaj
22 Antau|           granda libereco,~Pro tio, ke la Ŝtatoj-Membroj sin devigis
23 Antau|       kunlaboro kun Unuiĝintaj Nacioj, la antaŭenigon de universala
24 Antau|           respekto al kaj observado de la homaj rajtoj kaj fundamentaj
25 Antau|              tiu sindevigo,~Tial, nun,~La Ĝenerala Asembleo,~Proklamas
26 Antau|            individuo kaj ĉiu organo de la socio, konstante atentante
27 Antau|            observadon, same tiel inter la popoloj de la Ŝtatoj-Membroj
28 Antau|               tiel inter la popoloj de la Ŝtatoj-Membroj mem, kiel
29 Antau|         Ŝtatoj-Membroj mem, kiel inter la popoloj de teritorioj sub
30 2    |     diferencigo estu farata surbaze de la politika, jurisdikcia aŭ
31 2    |               aŭ internacia pozicio de la lando aŭ teritorio, al kiu
32 2    |            teritorio, al kiu apartenas la koncerna persono, senkonsidere
33 2    |             sub kia ajn alia limigo de la suvereneco.~
34 3    |                   Artikolo 3~Ĉiu havas la rajtojn je vivo, libereco
35 8    |        Artikolo 8~Ĉiu rajtas ricevi de la kompetentaj naciaj tribunaloj
36 8    |               pro agoj, kiuj kontraŭas la fundamentajn rajtojn, kiujn
37 8    |            rajtojn, kiujn li havas laŭ la konstitucio aŭ la leĝoj.~
38 8    |            havas laŭ la konstitucio aŭ la leĝoj.~
39 11   |           nacia aŭ internacia juro, en la tempo, kiam ĝi estis farita.
40 11   |                 kiu estis aplikebla en la tempo, kiam la punebla faro
41 11   |            aplikebla en la tempo, kiam la punebla faro estis plenumita. ~
42 13   |        Artikolo 13~1.        Ĉiu havas la rajton libere moviĝi kaj
43 13   |             moviĝi kaj loĝi interne de la limoj de kiu ajn ŝtato. ~
44 13   |               kiu ajn lando, inkluzive la propran, kaj reveni en sian
45 14   |               aŭ pro agoj kontraŭaj al la celoj kaj principoj de Unuiĝintaj
46 15   |                estu arbitre forprenita la ŝtataneco, nek rifuzita
47 15   |                ŝtataneco, nek rifuzita la rajto ŝanĝi sian ŝtatanecon. ~
48 16   |           rajtoj estas egalaj koncerne la geedziĝon, dum la geedzeco
49 16   |             koncerne la geedziĝon, dum la geedzeco kaj koncerne eksedziĝon. ~
50 16   |           libera kaj plena konsento de la geedziĝontoj. ~3.       
51 16   |               geedziĝontoj. ~3.        La familio estas la natura
52 16   |                       La familio estas la natura kaj fundamenta grupunuo
53 16   |             kaj fundamenta grupunuo de la socio, kaj ĝi rajtas ricevi
54 16   |             rajtas ricevi protekton de la socio kaj de la Ŝtato. ~
55 16   |           protekton de la socio kaj de la Ŝtato. ~
56 18   |                  Artikolo 18~Ĉiu havas la rajton je libereco de penso,
57 18   |                tiu ĉi rajto inkluzivas la liberecon ŝanĝi sian religion
58 19   |                  Artikolo 19~Ĉiu havas la rajton je libereco de opinio
59 19   |                ĉi tiu rajto inkluzivas la liberecon havi opiniojn
60 19   |               intervenoj de aliaj, kaj la rajton peti, ricevi kaj
61 19   |            rimedo kaj senkonsidere pri la landlimoj.~
62 20   |        Artikolo 20~1.        Ĉiu havas la rajton je libereco de pacema
63 21   |             Ĉiu homo rajtas partopreni la regadon de sia lando, aŭ
64 21   |               en sia lando. ~3.        La volo de la popolo estu la
65 21   |           lando. ~3.        La volo de la popolo estu la bazo de la
66 21   |              La volo de la popolo estu la bazo de la aŭtoritato de
67 21   |              la popolo estu la bazo de la aŭtoritato de la registaro;
68 21   |               bazo de la aŭtoritato de la registaro; tiu volo estu
69 22   |        Artikolo 22~Ĉiu, kiel membro de la socio, havas rajton je socia
70 22   |             sekureco kaj povas postuli la realigon, per naciaj klopodoj
71 22   |             kunlaboro, kaj konforme al la organizo kaj disponeblaj
72 22   |          necesaj por lia digno kaj por la libera disvolviĝo de lia
73 24   |            inkluzive racian limigon de la laborhoroj kaj periodajn
74 25   |              je vivnivelo adekvata por la sano kaj bonfarto de si
75 25   |             necesaj sociaj servoj, kaj la rajton je sekureco en okazo
76 25   |             maljuneco aŭ alia perdo de la vivrimedoj pro cirkonstancoj
77 26   |               havas rajton je edukiĝo. La edukado estu senpaga, almenaŭ
78 26   |               estu senpaga, almenaŭ en la elementa kaj fundamenta
79 26   |                kaj fundamenta stadioj. La elementa edukado estu deviga.
80 26   |          elementa edukado estu deviga. La teknika kaj porprofesia
81 26   |                 2.        Edukado celu la plenan disvolvon de la homa
82 26   |            celu la plenan disvolvon de la homa personeco kaj plifortigon
83 26   |           personeco kaj plifortigon de la respekto al la homaj rajtoj
84 26   |          plifortigon de la respekto al la homaj rajtoj kaj fundamentaj
85 26   |        religiaj grupoj, kaj antaŭenigu la agadon de Unuiĝintaj Nacioj
86 26   |                unuavican rajton elekti la specon de la edukado, kiun
87 26   |             rajton elekti la specon de la edukado, kiun ricevu iliaj
88 27   |               rajtas libere partopreni la kulturan vivon de la komunumo,
89 27   |        partopreni la kulturan vivon de la komunumo, ĝui la artojn
90 27   |              vivon de la komunumo, ĝui la artojn kaj partopreni sciencan
91 27   |            havas rajton je protekto de la moralaj kaj materialaj interesoj
92 28   |            internacia organizo, en kiu la rajtoj kaj liberecoj difinitaj
93 29   |                    Ĉiu havas devojn al la komunumo, en kiu, sole,
94 29   |               en kiu, sole, estas ebla la libera kaj plena disvolviĝo
95 29   |               personeco. ~2.        En la uzado de siaj rajtoj kaj
96 29   |               difinitaj ekskluzive kun la celo certigi adekvatan rekonon
97 29   |              rekonon kaj respekton por la rajtoj kaj liberecoj de
98 29   |             efektivigeblaj kontraŭe al la celoj kaj principoj de Unuiĝintaj
99 30   |               celus detrui kiun ajn el la rajtoj kaj liberecoj ĉi-ene