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25 escuelas
25 exclusivamente
25 expulsión
25 favor

Código de Derecho Canónico

IntraText - Concordancias

escuelas

   Libro, Parte, Can.
1 2, 3, 683| fieles, así como también las escuelas y otras obras de religión 2 2, 3, 683| religiosos; pero no las escuelas abiertas exclusivamente 3 3, 0, 761| enseñanza de la doctrina en escuelas, academias, conferencias 4 3, 0, 778| apostólica que en sus iglesias, escuelas y otras obras que de cualquier 5 3, 0, 785| formarse los catequistas en escuelas destinadas a este fin o, 6 3, 0, 796| fieles tengan en mucho las escuelas, que constituyen una ayuda 7 3, 0, 796| con los maestros de las escuelas a las que confían la formación 8 3, 0, 797| libertad para elegir las escuelas; por tanto, los fieles deben 9 3, 0, 798| confiar sus hijos a aquellas escuelas en las que se imparta una 10 3, 0, 798| procurar que, fuera de las escuelas, se organice la debida educación 11 3, 0, 799| religiosa y moral en las mismas escuelas, según la conciencia de 12 3, 0, 800| derecho a establecer y dirigir escuelas de cualquier materia, género 13 3, 0, 800| Fomenten los fieles las escuelas católicas, ayudando en la 14 3, 0, 801| también por medio de sus escuelas, establecidas con el consentimiento 15 3, 0, 802| 802 § 1.    Si no existen escuelas en las que se imparta una 16 3, 0, 802| diocesano a la creación de escuelas profesionales y técnicas, 17 3, 0, 804| imparte en cualesquiera escuelas o se lleva a cabo en los 18 3, 0, 804| enseñanza de la religión en las escuelas, incluso en las no católicas, 19 3, 0, 806| vigilar y de visitar las escuelas católicas establecidas en 20 3, 0, 806| organización general de las escuelas católicas; tales normas 21 3, 0, 806| también son válidas para las escuelas dirigidas por miembros de 22 3, 0, 806| régimen interno de esas escuelas.~ § 2.    Bajo la vigilancia 23 3, 0, 806| los Moderadores de las escuelas católicas deben procurar 24 3, 0, 806| al menos que en las demás escuelas de la región.~ 25 3, 0, 827| traducciones.~ § 2.    En las escuelas, tanto elementales como


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