Capítulo, Parrafo,  Número

 1 Intro,  0,2   |        no es incompatible con la cultura y la historia de cada pueblo.
 2 Intro,  0,6   |         estudio, de dialogo y de cultura para la edificación de la
 3   I,  2,25    |         pero especialmente en la cultura contemporánea, con frecuencia
 4   I,  4,38    |  legítimas de la propia nación o cultura podría llevar a abrazar
 5  II,  3,66    |      permitan el contacto con la cultura en la que será ejercido
 6  II,  3,67    |     ejercitar, en diálogo con la cultura circundante, las aptitudes
 7  II,  3,67    |      valores y antivalores de la cultura, tanto de la suya propia
 8  II,  3,68    |       religiosos por parte de la cultura, este aspecto de la formación
 9  II,  3,71    |   cambiantes de la historia y la cultura, general o local, y del
10 III,  1       |         ve despreciada su propia cultura; rostros aterrorizados por
11 III,  1,78    |     muchos aspectos de la propia cultura. Aplicándose con estas actitudes
12 III,  1,78    |     dimensión trascendente de la cultura misma. En este caso, una
13 III,  1,79    |           en el entramado de una cultura, en fermento evangélico
14 III,  1,79    |          efecto, a una auténtica cultura de referencia, pone al descubierto
15 III,  2,87    |      provocación proviene de una cultura edonística que deslinda
16 III,  2,90    |      norma moral.En realidad, la cultura de la libertad es un auténtico
17 III,  2,91    |         y de origen, de lengua y cultura. Contra el espíritu de discordia
18 III,  3,95    |         y lo humano, Evangelio y cultura, fe y vida.En la historia
19 III,  3,96    |       dialoga activamente con la cultura actual, se conserve la índole
20 III,  3,97    |                   Evangelizar la cultura~98. Los Institutos de vida
21 III,  3,97    |          en la transmisión de la cultura. Así ocurrió en la Edad
22 III,  3,97    |       que se construía una nueva cultura humanista y cristiana. Esto
23 III,  3,97    | consagradas que han promovido la cultura, investigando y defendiendo
24 III,  3,97    |  contribuir a la promoción de la cultura y al diálogo entre cultura
25 III,  3,97    |       cultura y al diálogo entre cultura y fe.os consagrados han
26 III,  3,97    |         social, favoreciendo una cultura impregnada de los valores
27 III,  3,97    |        elabora y se transmite la cultura sin una colaboración activa
28 Conclu,  0,103|         tiempo, avivadas por una cultura utilitarista y tecnocrática,