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| Alfabética [« »] fatigosa 1 favor 3 favorables 1 fe 110 fecunda 1 fecundidad 1 felices 2 | Frecuencia [« »] 131 iglesia 118 más 113 al 110 fe 105 o 102 lo 93 vida | Ioannes Paulus PP. II Catechesi Tradendae IntraText - Concordancias fe |
Capítulo, Parrafo
1 Intro,1 | fin de que, mediante la fe, ellos tengan la vida en 2 Intro,4 | En este mismo clima de fe y esperanza os dirijo hoy, 3 Intro,4 | refuerce la solidez de la fe y de la vida cristiana, 4 I,8(25) | Nosotros hemos recibido la fe, por esto nosotros nos mantenemos 5 II,12(40) | enseñanza de las verdades de la fe.~ 6 II,13 | cesado de educarse en la fe, según formas adaptadas 7 II,15 | humano, sino una actitud de fe. Y una actitud de fe se 8 II,15 | de fe. Y una actitud de fe se dirige siempre a la fidelidad 9 III,18 | en cuanto educación de la fe de los niños, de los jóvenes 10 III,18 | kerigma para suscitar la fe apologética o búsqueda de 11 III,19 | objetivo de hacer madurar la fe inicial y de educar al verdadero 12 III,19 | alguna iniciación en la fe, y sin tener todavía adhesión 13 III,19 | duda o de abandono de la fe, a consecuencia de un ambiente 14 III,19 | de alimentar y enseñar la fe, sino de suscitarla continuamente 15 III,19 | están aún en el umbral de la fe. Esta preocupación inspira 16 III,20 | con la ayuda de Dios, una fe aún inicial, en promover 17 III,20 | de vida, el germen de la fe sembrado por el Espíritu 18 III,20 | habiendo aceptado por la fe la persona de Jesucristo 19 III,22 | la vida del hombre en la fe.(53)~ 20 III,23 | a los sacramentos de la fe. Por otra parte, la práctica 21 III,24 | adherido a Jesucristo por la fe y se esfuerza por consolidar 22 III,24 | esfuerza por consolidar esta fe mediante la catequesis, 23 III,24 | esterilizarse, si una comunidad de fe y de vida cristiana no acoge 24 III,24 | en dar testimonio de su fe, de transmitirla a sus hijos, 25 III,25 | la madurez y fuerza de la fe~25. Así pues, gracias a 26 III,25 | entregarse a Jesucristo por la fe— se profundiza poco a poco, 27 III,25 | fórmulas que expresan la fe.~En definitiva, la catequesis 28 III,25 | necesaria para la madurez de la fe de los cristianos como para 29 III,25 | cristianos «en la unidad de la fe y en el conocimiento del 30 IV,28 | recogieron en síntesis felices la fe de la Iglesia. Durante siglos, 31 IV,28 | transmisión del compendio de la fe), seguida de la entrega 32 IV,28 | elementos esenciales de la fe católica, sobre todo los 33 IV,28(59) | estas grandes profesiones de fe del Magisterio, se pueden 34 IV,28(59) | pueden ver profesiones de fe populares, arraigadas en 35 IV,28(59) | también una profesión de fe, un símbolo del Credo polaco, 36 IV,28(59) | principales verdades de fe y los principios de la moral 37 IV,29 | adolescente, al que progresa en la fe, «lo que puede conocerse 38 IV,29 | corazón, a la luz de la fe, ese sacramento de su presencia 39 IV,29 | esfuerzo de educación en la fe, realidades como la acción 40 IV,30 | de que la oblación de su fe(75) sea perfecta, el que 41 IV,30 | recibir la «palabra de la fe»(76) no mutilada, falsificada 42 IV,30 | descubierto por la fe, abrigue el deseo, aún inconsciente, 43 IV,30 | selección en el depósito de la fe, entre lo que estima importante 44 IV,32 | a profundizar su propia fe y por otra a conocer mejor 45 IV,32 | dentro del respecto a la fe de los otros.~ 46 IV,33 | Pero la comunión de fe entre los católicos y los 47 IV,34 | creyentes que exponen la fe a otros creyentes, y una 48 IV,34 | sacado de lo profundo de la fe.~ 49 V,36 | sencilla y verdadera de la fe cristiana.~ 50 V,37 | encaminada a dar testimonio de la fe; catequesis inicial, mas 51 V,37 | principales misterios de la fe y su repercusión en la vida 52 V,38 | donación de sí mismo, la fe, el amor y su mediación 53 V,38 | auténtica educación en la fe. Y sobre todo los misterios 54 V,39 | escuela permanente de la fe y sigue de este modo las 55 V,41 | coetáneos el «misterio de la fe». Al ser mayores las dificultades 56 V,42 | pero deseosos de conocer la fe cristiana. Se les deberá 57 V,42 | para que puedan creer en la fe y vivirla progresivamente, 58 V,43 | vivir y dar testimonio de la fe que la catequesis quiere 59 V,43 | gobernado por los adultos: la fe de éstos debería igualmente 60 V,44 | nunca fueron educados en su fe y, en cuanto adultos, son 61 VI,48 | recorrer el itinerario de fe propuesto por la catequesis 62 VI,48 | conjunto de los misterios de la fe y de las normas de la vida 63 VI,49 | elementos esenciales a la fe de la Iglesia, ya por la 64 VI,50 | capaces de educar en una fe robusta a las generaciones 65 VII,51 | específica: la educación en la fe. Esta variedad es requerida 66 VII,51 | la enseñanza de la única fe.~ 67 VII,53 | el «buen depósito» de la fe,(97) o por concesiones en 68 VII,53 | concesiones en materia de fe o de moral; están convencidos 69 VII,54 | o incluso rectificar, la fe en que se apoyan. Pienso 70 VII,55 | fórmulas de profesión de fe, de textos litúrgicos, de 71 VII,55 | flores, por así decir, de la fe y de la piedad no brotan 72 VIII | VIII~LA ALEGRÍA DE LA FE~EN UN MUNDO DIFÍCIL~ 73 VIII,56 | tantos desafíos para la fe, pongo de relieve algunas 74 VIII,57 | lúcidos y coherentes en su fe, a afirmar serenamente su 75 VIII,58 | pedagogía original de la fe~58. La originalidad irreductible 76 VIII,58 | no menos original de la fe. Entre las numerosas y prestigiosas 77 VIII,58 | hay una pedagogía de la fe y nunca se ponderará bastante 78 VIII,58 | beneficio de la educación en la fe, las técnicas perfeccionadas 79 VIII,58 | originalidad fundamental de la fe. Cuando se habla de pedagogía 80 VIII,58 | habla de pedagogía de la fe, no se trata de transmitir 81 VIII,58 | modelo de la pedagogía de la fe. En catequesis, una técnica 82 VIII,58 | se pone al servicio de la fe que se ha de transmitir 83 VIII,60 | Búsqueda y certeza de la fe~60. Un desafío muy sutil 84 VIII,60 | modo mismo de entender la fe. Ciertas escuelas filosóficas 85 VIII,60 | muy categóricamente que la fe no es una certeza sino un 86 VIII,60 | ventaja de recordarnos que la fe dice relación a cosas que 87 VIII,60 | ayudan a no hacer de la fe cristiana una actitud de 88 VIII,60 | los Hebreos dice que «la fe es la garantía de las cosas 89 VIII,60 | totalmente negativo de la fe —como un no-saber absoluto, 90 VIII,61 | teología al servicio de la fe. Nada tiene de extraño que 91 VIII,61 | su solemne Profesión de Fe(108) y en la Exhortación 92 VIII,61 | humildemente felices en su fe. La catequesis les enseñará 93 IX,64 | llamado «educadores de la fe»:(114) ¿Cómo serlo más cabalmente 94 IX,64 | vuestras comunidades en la fe? Lo mismo si tenéis un cargo 95 IX,67 | hacia una misma confesión de fe, hacia una misma pertenencia 96 IX,67 | un solo Señor, una sola fe, un solo bautismo, un solo 97 IX,68 | Esta educación en la fe, impartida por los padres — 98 IX,68(118)| materia de educación de la fe: cf. VI Concilio de Arlés ( 99 IX,68 | unos a otros a crecer en la fe por medio de su testimonio 100 IX,68 | principales cuestiones de la fe de la vida cristiana sean 101 IX,68 | impedir la educación en la fe, o donde ha cundido la incredulidad 102 IX,69 | escolar una educación en la fe, la Iglesia tiene el deber 103 IX,69 | católicos que profundicen su fe y su experiencia religiosa, 104 IX,69 | se logre a la luz de la fe. Aliento pues a los sacerdotes, 105 IX,69 | alumnos en el plano de la fe. Por lo demás, es el momento 106 IX,69 | respeto demostrado a la fe católica de los jóvenes, 107 IX,70 | definición, educadora de la fe. Así aparece más ostensiblemente 108 IX,71 | de hombres adultos en la fe, capaces de encontrarse 109 Conclu,72 | que viene del Espíritu de fe y de caridad».(131)~La catequesis, 110 Conclu,72 | que es crecimiento en la fe y maduración de la vida