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Parte, Capítulo, Tema, Parrafo, Número gris = Texto de comentario
1 Sig,II | Vat. II, Decreto sobre la relación de la Iglesia con las Religiones
2 Sig,II | extraordinaria del 1985), Relación final Ecclesia sub verbo
3 Expo, 0, 0, 1,15 | y mujeres abiertos a la relación personal con Dios y solidarios
4 Expo, 0, 2, 3,30 | diversidad de culturas en relación al servicio de la fe, está
5 I, 0, 3, 4,35 | evangelización y la pone en relación con las otras formas del
6 I, 0, 3, 4,35 | de Dios. Gracias a esta relación se descubre más fácilmente
7 I, I, 0, 11,50(126) | confirmación (cf CIC 759).~En relación con el término ministerio (
8 I, I, 0, 11,50(126) | término se diferencia en la relación y en la confrontación entre
9 I, I, 0, 12,51 | la catequesis, en íntima relación con los sacramentos de la
10 I,II, 0, 15,60 | este capítulo se muestra la relación de la catequesis con los
11 I,II, 0, 15,60 | describe, en primer lugar, la relación de la catequesis con el
12 I,II, 0, 15,60 | consideración especial a la relación de la catequesis con la
13 I,II, 0, 16,61 | comunidad cristiana. La relación entre ambas formas del ministerio
14 I,II, 0, 16,61 | Palabra es, por tanto, una relación de distinción en la complementariedad.~
15 I,II, 1, 2,65 | reclama el Bautismo. La íntima relación entre las dos realidades
16 I,II, 3, 1,73 | enseñanza religiosa escolar y su relación con la catequesis de niños
17 I,II, 3, 1,73 | catequesis de niños y jóvenes.~La relación entre enseñanza religiosa
18 I,II, 3, 1,73 | escolar y catequesis es una relación de distinción y de complementariedad: «
19 I,II, 3, 1,73 | el destino del hombre, la relación con la naturaleza... La
20 I,II, 3, 2,74 | de los alumnos, y de la relación de la enseñanza religiosa
21 I,II, 3, 2,75 | el mensaje cristiano en relación con los problemas existenciales
22 I,III, 0, 4,79(235) | CEC 169. La relación entre la maternidad de la
23 I,III, 0, 5,80(236) | Cf CEC 426; AG 14a. En relación con esta finalidad cristológica
24 I,III, 0, 9,86 | elementos, manteniendo su íntima relación, no deben ser confundidos
25 II, I, 0, 16,97 | se presentan referidos en relación a la catequesis.~
26 II, I, 0, 18,100(326) | criterio de verdad en toda relación ».~
27 II, I, 0, 23,110 | presentando el Evangelio en relación a las aspiraciones, interrogantes
28 II, I, 0, 24,113 | 113. En esta compleja relación entre inculturación e integridad
29 II, I, 0, 26,116 | del Evangelio ». (400)~La relación del mensaje cristiano con
30 II,II, 0, 27,119 | como son los Catecismos, en relación a la actividad o práctica
31 II,II, 1, 5,126 | 126. A la luz de esta relación del Catecismo de la Iglesia
32 II,II, 1, 5,126 | para la catequesis:~– la relación de la Sagrada Escritura
33 II,II, 1, 5,126 | contenido de la catequesis;~– la relación entre la tradición catequética
34 II,II, 2, 2,132(455) | método de transmisión, la relación que se establece entre catequista
35 II,II, 2, 3,133 | tratamiento, en concreto, de la relación « fe-ciencia » ha de estar
36 II,II, 2, 5,136 | universal, « una peculiar relación de mutua interioridad ». (474)
37 III, I, 0, 8,139 | centro y hacer propia la relación que Dios tiene con la persona
38 III, I, 0, 12,143 | Iglesia;~– se enraíza en la relación interpersonal y hace suyo
39 III, I, 0, 14,145 | constituye la viva y perfecta relación de Dios con el hombre y
40 III,II, 0, 18 | La relación contenido-método en la catequesis~ (514)~
41 III,II, 0, 20,154 | diálogo y de silencio, la relación oral y el trabajo escrito. (524)~
42 III,II, 0, 21,156 | importancia esencial la relación personal del catequista
43 III,II, 0, 21,156 | catecúmeno y el catequizando. Esa relación se nutre de ardor educativo,
44 III,II, 0, 23,158 | siempre indispensable la relación de persona a persona, a
45 IV,II, 1, 3,175 | catequesis de adultos y —en relación a él— los Catecismos de
46 IV,II, 3, 1,181 | punto de poder afirmar en relación a ella que es una etapa
47 IV,II, 3, 3,185(595) | Otros temas significativos: relación entre fe y razón; la existencia
48 IV,II, 3, 3,185(595) | Iglesia; el orden ético en relación con la subjetividad personal;
49 IV,II, 4, 3,188 | funciones catequéticas en relación con el mundo de los pequeños
50 IV,II, 4, 3,188 | queridos y estimados, y en relación con los jóvenes y los adultos.
51 IV,IV, 0, 9 | La catequesis en relación a la religiosidad popular~(7)~
52 IV,IV, 0, 11 | La catequesis en relación con el hebraismo~
53 IV,IV, 0, 11,199 | darse a la catequesis en relación con la religión hebraica.(16)~
54 IV,IV, 0, 12,200 | situación, especialmente en relación con el Islam, la catequesis
55 IV,IV, 0, 13 | La catequesis en relación con los « nuevos movimientos
56 IV, V, 0, 14,202 | indicaciones metodológicas en relación con una tarea que es tan
57 IV, V, 0, 21,209 | materiales catequéticos en relación con los « mass-media »;
58 V, I, 0, 32,224 | servicios y carismas.~En relación con la catequesis, el sacramento
59 V, I, 0, 35,231 | personal de Jesucristo, y la relación con El, son el verdadero
60 V,II, 0, 42,239 | interior, en capacidad de relación y de diálogo, en espíritu
61 V,III, 0, 51,255(164)| lugar » de catequesis y en relación a la continua presencia
62 V,IV, 2, 2,274 | recibidos o por recibir y en relación con la pastoral educativa.~
63 V,IV, 2, 3,276 | similares se presentan en relación a la catequesis de los niños
64 V,IV, 2, 4,278 | plantea, fundamentalmente, en relación con los niños, adolescentes
65 V,IV, 3, 1,279 | conciencia de la realidad, en relación a la catequesis y a sus
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