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   Parte, Capítulo, Tema, Parrafo,  Número                    gris = Texto de comentario

 1 Pref, 0,  0,  0,11     |           obvio que el Directorio puede ser un instrumento válido
 2 Expo, 0,  1,  2,20     |           tipo de racionalidad no puede explicarlo todo gana hoy
 3   I, I,  0,  5,36      |          mensaje de las criaturas puede alcanzar la certeza de la
 4   I, I,  0,  5,36      |      causa y fin de todo y que El puede revelarse al hombre.~La
 5   I, I,  0, 12,55      |           es un don de Dios. Sólo puede nacer en el fondo del corazón
 6   I, I,  0, 15,59      |         nueva evangelización » no puede suplantar o sustituir a
 7   I,II,  3,  2,74      |      salvífico que El propone, no puede ser desatendido. El carácter
 8  II, 0,  0, 13,92      |           el « sí » a Jesucristo, puede ser considerada en un doble
 9  II, I,  0, 17,98      |           nombre todo catequista, puede decir con verdad: « Mi doctrina
10  II, I,  0, 19,102     |              La evangelización no puede menos de incluir el anuncio
11  II, I,  0, 20,104     |     mensaje de la liberación « no puede reducirse a la simple y
12  II, I,  0, 25,115     |     profundos con que una persona puede dirigirse a Dios. (397)~
13  II, I,  0, 27,118     |           normas, sin embargo, no puede deducirse el orden que hay
14  II, I,  0, 27,118     |           que de otro ». (412) Se puede partir de Dios para llegar
15  II, I,  0, 27,118     |         contrario; igualmente, se puede partir del hombre para llegar
16  II,II,  1,  2,122     |       obras permanece muerta y no puede dar frutos de vida eterna ». (426)~
17  II,II,  2,  5,136     |           de discípulos de Cristo puede decir en verdad: « ¡Esta
18 III, I,  0, 11,142     |            Cristo » (Ef 4,15).~Se puede decir que la pedagogía de
19 III, I,  0, 11,142     |           Ef 4,13). Por eso no se puede ser maestro y pedagogo de
20 III, I,  0, 13,144     |         al realizar sus tareas no puede dejarse inspirar por consideraciones
21 III,II,  0, 19,150     |      finalmente abre al misterio. Puede acontecer por diversas vías
22 III,II,  0, 20,153     |         dificultades, pero que no puede descuidarse, so pena de
23 III,II,  0, 25,160     |          púlpito. Gracias a ellos puede hablar a las masas ». (538)~
24  IV,II,  3,  3,184     |     esperan ser ayudados.~– No se puede olvidar que resulta provechosa
25  IV,II,  3,  3,184     |         aquella catequesis que se puede llevar a cabo al interior
26  IV,II,  4,  1,186     |          ella el anuncio de la fe puede darse en un clima de acogida
27  IV,II,  4,  2,187     |       situación de fe. El anciano puede haber llegado a esta edad
28  IV,IV,  0,  9,195     |         esta religiosidad popular puede ser cada vez más, para nuestras
29  IV, V,  0, 14,202     |        otros malos entendidos. Se puede decir que sobre este tema,
30  IV, V,  0, 15,203     |        parte, que el Evangelio no puede aislarse de las culturas
31  IV, V,  0, 16,204     |   manipulación de una cultura, no puede limitarse a la simple yuxtaposición
32  IV, V,  0, 19,207     |    inculturación; sin embargo, no puede desatenderse la inculturación
33  IV, V,  0, 21,210     |            para ser eficaz, nunca puede dejar de ser verdadera ».(37)
34  IV, V,  0, 24,213     |          Iglesias particulares no puede menos de enriquecer a la
35   V, I,  0, 28,218     |            meta de la catequesis, puede ser proclamada por los discípulos
36   V, I,  0, 35,231     |      Iglesia la misión para ello, puede adquirir, de hecho, grados
37   V, I,  0, 35,231     |         veces, el catequista sólo puede ejercer este servicio de
38   V, I,  0, 35,231(100)|           autoridad de la Iglesia puede encomendar un oficio o servicio
39   V,II,  0, 38,234     |   formación de los catequistas no puede ser descuidada en favor
40   V,II,  0, 40,237     |         los catequistas laicos no puede ignorar el carácter propio
41   V,II,  0, 45,243(139)|          y seleccionar lo que les puede ayudar directamente a adquirir
42   V,II,  0, 47,247     |           Una comunidad cristiana puede realizar varios tipos de
43   V,II,  0, 47,247     |           para jóvenes y adultos. Puede ser el proceso ordinario
44   V,II,  0, 48,250     |   necesarias en su circunstancia.~Puede ser también oportuno, por
45   V,II,  0, 48,252     |           más pobres. En efecto, ¿puede una Iglesia hacer algo mejor
46   V,III,  0, 52,257    |        ocasiones, la parroquia no puede ser el centro de gravitación
47   V,III,  0, 53,260    |          ministerio de la Palabra puede ejercerse allí de múltiples
48   V,III,  0, 55,263    |        del mundo y de la Iglesia. Puede resultar de ello una enriquecedora
49   V,III,  0, 55,264    |    comunidades eclesiales de base puede desarrollarse una catequesis
50   V,IV,  1,  1,267     | particular que « ninguna diócesis puede carecer de Secretariado
51   V,IV,  1,  3,269     |          la Conferencia episcopal puede constituirse un Secretariado
52   V,IV,  3,  3,283(235)|          catequesis. Ningún texto puede sustituir la comunicación