Parte, Capítulo, Tema, Parrafo,  Número

 1 Expo, 0,  1,  2    |                 La cultura y las culturas~
 2 Expo, 0,  1,  2,21 |         deseo de revalorizar las culturas autóctonas. La pregunta
 3 Expo, 0,  1,  2,21 |       toma conciencia de que las culturas tradicionales son agredidas,
 4 Expo, 0,  1,  2,21 | positivos de la cultura y de las culturas,(31) y discernir aquellos
 5 Expo, 0,  2,  2,27 |    diálogo con el mundo, con las culturas y religiones, y a la urgente
 6 Expo, 0,  2,  3,30 |     concierne a la diversidad de culturas en relación al servicio
 7   I, I,  0, 10,48  |        asumiendo y renovando las culturas; (114)~– da testimonio (115)
 8   I,III,  0,  4,78 |        valores de las diferentes culturas. (233) El catecumenado se
 9  II, 0,  0, 13,93  |       las diversas situaciones y culturas.~
10  II, I,  0, 15,95  |         humana y en las diversas culturas.~
11  II, I,  0, 19,102 |        los pueblos y a todas las culturas. « La Iglesia está efectiva
12  II, I,  0, 23,109 |   corazón de la cultura y de las culturas ». (368)~La « inculturación » (369)
13  II, I,  0, 23,109 |     mismas raíces » (372) de sus culturas.~En este trabajo de inculturación,
14  II, I,  0, 23,109 |          Evangelio de las varias culturas a asumir y la comunión con
15  II, I,  0, 23,110 |        dimanan de las diferentes culturas », (379) presentando el
16  II, I,  0, 23,110 |          y problemas que en esas culturas aparecen.~– Realizar una
17  II, I,  0, 23,110 |       Evangelio en medio de unas culturas a menudo ajenas a lo religioso,
18  II,II,  0, 27,119 |         diferentes situaciones y culturas y se ofrecerán algunas orientaciones
19  II,II,  1,  1,121 |       las diversas situaciones y culturas, pero que guarden cuidadosamente
20  II,II,  1,  4,124 |        dimanan de las diferentes culturas, de las edades, de la vida
21  II,II,  2,  1,131 |       las diversas situaciones y culturas, pero que guarden cuidadosamente
22  II,II,  2,  1,131 |   corazón de la cultura y de las culturas ». (448) Por esta razón,
23  II,II,  2,  3,133 |      dimanan de « las diferentes culturas, de las edades, de la vida
24  II,II,  2,  4,134 | diferentes edades, situaciones y culturas, por medio de los Catecismos,
25  II,II,  2,  4,135 |  distintas edades, situaciones y culturas, y lo que es una mera síntesis
26 III, I,  0, 12,143 |          las diversas personas y culturas;~– reconoce la centralidad
27  IV, I,  0, 31,169 |        variedad de situaciones y culturas y mantiene la comunión de
28  IV, I,  0, 32,170 |        dimanan de las diferentes culturas, de edades, de la vida espiritual,
29  IV, V,  0, 14,202 |   corazón de la cultura y de las culturas ».(26) Con anterioridad
30  IV, V,  0, 15,203 |         no puede aislarse de las culturas en las que se inscribió
31  IV, V,  0, 15,203 | regeneradora »,(29) opera en las culturas;~– dar testimonio de que
32  IV, V,  0, 15,203 |     presentes en cada una de las culturas;~– promover al interior
33  IV, V,  0, 15,203 |      interior de cada una de las culturas a evangelizar una nueva
34  IV, V,  0, 16,204 |    raíces de la cultura y de las culturas ».(30)~Esto determina un
35  IV, V,  0, 21,210 |        dimanan de las diferentes culturas, de edades, de la vida espiritual,
36  IV, V,  0, 23,212 |          atención a las diversas culturas que pueden coexistir en
37   V, I,  0, 28,218 |          sus raíces en todas las culturas.~
38   V,II,  0, 39,236 |          adaptándolo a todas las culturas, edades y situaciones. Esta
39   V,III,  0, 50,255|       sobre todo en determinadas culturas, todos los componentes de