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   Parte, Capítulo, Tema, Parrafo,  Número                    gris = Texto de comentario

 1 Expo, 0,  1,  0,17     | catequesis en la que la enseñanza social de la Iglesia ocupe su puesto,(17)
 2 Expo, 0,  2,  3,30     |         relevancia de su doctrina social. En algunas regiones proliferan
 3   I, I,  0,  9,46      |         interior y transformación social.(109) Los agentes de la
 4   I,II,  2,  2,71      |         el estudio de la doctrina social de la Iglesia es indispensable,
 5   I,II,  2,  2,71(215) |          enseñanza de la doctrina social de la Iglesia en la formación
 6   I,II,  2,  2,71      |    personal, familiar, eclesial y social, trata de ayudar a interpretarlas
 7   I,III,  0,  9,86     |           profesional, cultural y social. Se les preparará, igualmente,
 8   I,III,  0, 10,87     |          y abierta a su dimensión social. Lo mismo ocurre con la
 9  II, I,  0, 20,104     |    dimensión económica, política, social o cultural, sino que debe
10  II, I,  0, 20,104     |        moral, presentará la moral social cristiana como una exigencia
11  II, I,  0, 23,110     |      poseer una viva sensibilidad social y estar bien enraizado en
12  II,II,  2,  3,133     |      catecismo.~– La problemática social circundante, al menos en
13  II,II,  2,  3,133     |       Inspirándose en la doctrina social de la Iglesia, el Catecismo
14  II,II,  2,  3,133(463)|     Iglesia ofrece en su doctrina social. Un Catecismo sabrá distinguir
15 III,II,  0, 21,156     |  formación cultural, su condición social y su estilo de vida no sean
16 III,II,  0, 22,157     |          el compromiso eclesial y social, el ejercicio de la caridad,
17 III,II,  0, 25         |                   La comunicación social ~(535)~
18 III,II,  0, 25,160     |        Los medios de comunicación social han alcanzado tal importancia
19  IV,II,  1,  2,173     | experiencias de su vida personal, social y espiritual. La catequesis
20  IV,II,  1,  3,175     |           A este fin, la doctrina social de la Iglesia es parte integrante
21  IV,II,  2,  3,180     |      condiciones de inestabilidad social o de inadaptación, o por
22  IV,II,  3,  2,182     |      tumultuoso cambio cultural y social, el crecimiento numérico
23  IV,II,  3,  2,182     |        solidaridad, al compromiso social, e incluso a la misma experiencia
24  IV,II,  3,  2,183     |        artífices de la renovación social »(592)~
25  IV,II,  3,  3,185     |      teológico, ético, histórico, social... En particular, deben
26  IV,II,  3,  3,185(595)|       hombre y mujer; la doctrina social de la Iglesia...~
27  IV,III,  0,  4,189    |           de una mayor conciencia social y eclesial, y también debido
28  IV, V,  0, 22,211     |        otros fenómenos de relieve social...~Finalmente hay « otros
29   V, I,  0, 29,219     |            litúrgica, caritativa, social...) aunque, obviamente,
30   V, I,  0, 34,229     |           gran hondura religiosa, social y pedagógica. La historia
31   V,II,  0, 40,237     |         de una honda sensibilidad social. (124) Todo plan formativo
32   V,II,  0, 40,237     |         la ortopraxis, el sentido social y eclesial. La formación
33   V,II,  0, 41,238     |           lo recibe y al contexto social en que vive. Finalmente,
34   V,II,  0, 45,243     |           psicológica, cultural y social del hombre, se hace con
35   V,IV,  2,  1,273(220)|            misionero, caritativo, social, familiar, escolar y de
36   V,IV,  3,  3,283(237)|            cap. 2 La comunicación social; DCG (1971) 122.~