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   Parte, Capítulo, Tema, Parrafo,  Número                   gris = Texto de comentario

 1 Pref, 0,  0,  0,2     |         la evolución del contexto cultural mundial y a cuestiones eclesiales
 2 Pref, 0,  0,  0,10    | situaciones de edad o de contexto cultural, deben más bien recibirse
 3 Expo, 0,  1,  1,19    |           se trata de una pobreza cultural y religiosa que preocupa,
 4 Expo, 0,  1,  2,20    |        profundamente la tendencia cultural y las maneras de pensar »,(28)
 5 Expo, 0,  1,  2,21    |           no respeta la fisonomía cultural de los pueblos a los que
 6 Expo, 0,  1,  3,22    |        que componen el patrimonio cultural de un pueblo, el factor
 7 Expo, 0,  2,  3,30    |         Evangelio en el horizonte cultural de los pueblos a los que
 8   I,II,  3,  1,73     |     cultura. (221)~En el universo cultural, que interiorizan los alumnos
 9   I,II,  3,  1,73(222)|       encuentro con el patrimonio cultural, que promueve la escuela.~
10   I,II,  3,  2,74     |        tener un carácter más bien cultural, dirigida al conocimiento
11   I,III,  0,  9,86    |           en la vida profesional, cultural y social. Se les preparará,
12  II, I,  0, 20,103    |       neocolonialismo económico y cultural ». (342) Todas las formas
13  II, I,  0, 20,103    |       sólo económica sino también cultural y religiosa », (343) preocupan
14  II, I,  0, 20,104    |     económica, política, social o cultural, sino que debe abarcar al
15  II, I,  0, 23,110    |          enraizado en su ambiente cultural. (378)~– Elaborar unos Catecismos
16  II, I,  0, 24,112    |           un determinado lenguaje cultural. En esta necesaria tarea,
17  II,II,  2,  3,133    |   surgidas de la propia tradición cultural y que son fruto del trabajo
18 III,II,  0, 20,154    |       patrimonio común doctrinal, cultural y lingüístico. El conocimiento
19 III,II,  0, 21,156    |  esforzarse para que su formación cultural, su condición social y su
20  IV, 0,  0, 28,166    |        las personas y al contexto cultural. Corresponderá a las Iglesias
21  IV,II,  3,  1,181    |        que la crisis espiritual y cultural, que está afectando al mundo, (587)
22  IV,II,  3,  2,182    |        rápido y tumultuoso cambio cultural y social, el crecimiento
23  IV,III,  0,  6,191   |      ampliamente por su situación cultural, requieren itinerarios especiales.
24  IV,IV,  0,  8,193    |        formas vivas de pluralismo cultural y religioso; en muchas personas
25  IV,IV,  0, 13,201    |           relativismo religioso y cultural, y a veces también a causa
26  IV, V,  0, 15,203    |         presencia de la dimensión cultural en el mismo Evangelio; afirmando
27  IV, V,  0, 15,203    |          es fruto de ningún humus cultural humano, pero admitiendo,
28  IV, V,  0, 17,205    |           cristiano y el contexto cultural, y produce frutos de santidad.~
29  IV, V,  0, 18,206    |        viven en el mismo contexto cultural: pastores, catequistas y
30  IV, V,  0, 19,207    |          notable influjo de orden cultural que este proceso lleva consigo:
31   V, I,  0, 28,218    |     dentro de su propio horizonte cultural. De esta manera, la confesión
32   V, I,  0, 36,232    |          al analizar su situación cultural y religiosa, descubrirá
33   V,II,  0, 45,243    |         existencial, psicológica, cultural y social del hombre, se
34   V,III,  0, 53,260   |   obligada a acentuar su carácter cultural. La aportación de este tipo
35   V,IV,  1,  2,268    |   geográfica sino de homogeneidad cultural hacen aconsejable un trabajo