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   Parte, Capítulo, Tema, Parrafo,  Número                      gris = Texto de comentario

 1 Pref, 0,  0,  0,8      |           bajo el título « Normas y criterios para la presentación del
 2 Pref, 0,  0,  0,10     |           de la catequesis y de los criterios con los que hay que presentar
 3  II, 0,  0, 13,93      |             se indican las normas y criterios que debe seguir la catequesis
 4  II, 0,  0, 13,93      |    Igualmente, se presentan algunos criterios para que, en referencia
 5  II, I                 |                 CAPITULO I~Normas y criterios para la presentación~del
 6  II, I,  0, 15,96      |    proporcionan a la catequesis los criterios para transmitir su mensaje
 7  II, I,  0, 16         |                                 Los criterios para la presentación del
 8  II, I,  0, 16,97      |                             97. Los criterios para presentar el mensaje
 9  II, I,  0, 16,97      |        persona humana.~Aunque estos criterios son válidos para todo el
10  II, I,  0, 23,109     |        transformar » (375) aquellos criterios, líneas de pensamiento o
11  II, I,  0, 27,118     |                   118. Las normas y criterios señalados en este capítulo
12  II, I,  0, 27,118     |              etc. ». (411)~De estos criterios y normas, sin embargo, no
13  II,II,  2,  3,133     |             Catecismo sabrá ofrecer criterios, motivaciones y pautas de
14  II,II,  2,  3,133(463)|        principios de reflexión », « criterios de juicio » y « directrices
15  II,II,  2,  4,134     |            por su parte, ofrece los criterios básicos que deben orientar
16  IV,II,  1,  2         |                         Elementos y criterios propios de la catequesis
17  IV,II,  1,  2,174     |                      174. Entre los criterios que aseguran de modo eficaz
18  IV, V,  0, 14,202     | anterioridad han sido expuestos los criterios referidos a la adaptación
19  IV, V,  0, 17         |                         Necesidad y criterios de valoración~
20  IV, V,  0, 25,214     |           valorar las experiencias, criterios, itinerarios e instrumentos
21   V,II,  0, 37,233     |             Conviene determinar los criterios de elección.~– Promover
22   V,II,  0, 40         |                                     Criterios inspiradores de la formación
23   V,II,  0, 40,237     |           previamente, una serie de criterios inspiradores que configuran
24   V,II,  0, 45         |                                     Criterios que pueden inspirar el empleo
25   V,II,  0, 45,243     |            fe, prescindiendo de los criterios teológicos que dimanan de
26   V,IV,  3,  2,282     |    orientador, que proporcionan los criterios para una idónea y adecuada
27   V,IV,  3,  4,284     |        cuenta, sobre todo estos dos criterios:~– La perfecta sintonía
28   V,IV,  3,  4,284(241)|            se dan solamente algunos criterios para su elaboración. Con
29   V,IV,  3,  4,284     |       consideración de las normas y criterios para la presentación del
30 Conclu, 0,  3,  4,287  |           catequesis y las normas y criterios que rigen este ministerio