1-500 | 501-804
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Parte, Capítulo, Tema, Parrafo, Número gris = Texto de comentario
1 Sig,II | Consejo Internacional Para la Catequesis, Orientación La Catequesis
2 Sig,II | Catequesis, Orientación La Catequesis de adultos en la comunidad
3 Sig,II | Cum iam ad exitum sobre la catequesis en nuestro tiempo (28 octubre
4 Pref, 0, 0, 0,2 | orientaciones y promoción de la catequesis. Ha sido un tiempo que,
5 Pref, 0, 0, 0,2 | camino de renovación de la catequesis, proponiéndose como punto
6 Pref, 0, 0, 0,2 | camino recorrido por la catequesis en ese período se ha caracterizado
7 Pref, 0, 0, 0,2 | empobrecido la calidad de la catequesis debido, en gran parte, a
8 Pref, 0, 0, 0,2 | eclesiales no originadas en la catequesis.~
9 Pref, 0, 0, 0,3 | pastoral en favor de la catequesis. Numerosos Obispos y Conferencias
10 Pref, 0, 0, 0,3 | impulsado de manera notable la catequesis, publicando Catecismos valiosos
11 Pref, 0, 0, 0,3 | predecesor Pablo VI sirvió a la catequesis de la Iglesia de manera
12 Pref, 0, 0, 0,3 | consideraba como la gran catequesis de los tiempos modernos—,
13 Pref, 0, 0, 0,4 | Un hito decisivo para la catequesis fue la reflexión realizada
14 Pref, 0, 0, 0,4 | particular importancia: la catequesis como acción evangelizadora
15 Pref, 0, 0, 0,4 | octubre de 1977 escogió la catequesis como tema de análisis y
16 Pref, 0, 0, 0,5 | a situar plenamente a la catequesis en el marco de la evangelización.~
17 Pref, 0, 0, 0,6 | incidencia en el campo de la catequesis. Por su particular relieve
18 Pref, 0, 0, 0,6 | presente y futuro de la catequesis de nuestro tiempo. En aquella
19 Pref, 0, 0, 0,7 | Directorio General para la Catequesis, promovido por la Congregación
20 Pref, 0, 0, 0,7 | expertos en teología y en catequesis. Seguidamente, ha sido sometido
21 Pref, 0, 0, 0,7 | Directorio General para la Catequesis ha debido conjugar dos exigencias
22 Pref, 0, 0, 0,7 | el encuadramiento de la catequesis en la evangelización, postulado
23 Pref, 0, 0, 0,8 | Directorio General para la Catequesis, conservando la estructura
24 Pref, 0, 0, 0,8 | de forma más acentuada la catequesis en la Constitución conciliar
25 Pref, 0, 0, 0,8 | sobre la naturaleza de la catequesis.~– La Segunda Parte(5) consta
26 Pref, 0, 0, 0,8 | mensaje evangélico en la catequesis », con nueva articulación
27 Pref, 0, 0, 0,8 | transmisión de la fe en la catequesis y para la redacción de los
28 Pref, 0, 0, 0,8 | Los destinatarios de la catequesis ». En cinco breves capítulos,
29 Pref, 0, 0, 0,8 | personas a las que se dirige la catequesis, a los aspectos relativos
30 Pref, 0, 0, 0,9 | y, en concreto, de la catequesis.( 9) El propósito fundamental
31 Pref, 0, 0, 0,9 | naturaleza y los fines de la catequesis, como también las verdades
32 Pref, 0, 0, 0,9 | promover eficazmente la catequesis.~
33 Pref, 0, 0, 0,10 | de la naturaleza de la catequesis y de los criterios con los
34 Pref, 0, 0, 0,10 | la manera de adaptar la catequesis a las diferentes situaciones
35 Pref, 0, 0, 0,11 | responsabilidad en el campo de la catequesis. Es obvio que el Directorio
36 Pref, 0, 0, 0,12 | describe la organización de la catequesis en los diversos niveles.
37 Pref, 0, 0, 0,12 | aquellas regiones donde la catequesis ha podido alcanzar un alto
38 Pref, 0, 0, 0,12 | aquellos lugares donde la catequesis no ha podido todavía experimentar
39 Pref, 0, 0, 0,13 | a las necesidades de la catequesis y a las normas y orientaciones
40 Expo, 0, 0, 0,14 | pastores y a los agentes de la catequesis a tomar conciencia de la
41 Expo, 0, 0, 2,16 | importante, por eso, que la catequesis sepa iniciar a los catecúmenos
42 Expo, 0, 1, 0,17 | Ella, por medio de una catequesis en la que la enseñanza social
43 Expo, 0, 1, 1,19 | familia humana ».(26) La catequesis ha de prepararles para esa
44 Expo, 0, 1, 3,23 | la Iglesia desarrolle una catequesis que propicie el encuentro
45 Expo, 0, 2, 1,24 | frutos muy positivos.(41) La catequesis de niños, de jóvenes y de
46 Expo, 0, 2, 1,26 | el anuncio misionero y la catequesis, sobre todo a jóvenes y
47 Expo, 0, 2, 2,28 | la Iglesia, y en ella la catequesis, debe buscar más decididamente
48 Expo, 0, 2, 3 | Situación de la catequesis: vitalidad y problemas~
49 Expo, 0, 2, 3,29 | aspectos positivos de la catequesis en estos últimos años, que
50 Expo, 0, 2, 3,29 | entusiasmo y constancia a la catequesis. Es una de las acciones
51 Expo, 0, 2, 3,29 | carácter misionero de la catequesis actual y su tendencia a
52 Expo, 0, 2, 3,29 | clara conciencia de que la catequesis debe adquirir el carácter
53 Expo, 0, 2, 3,29 | incremento que va adquiriendo la catequesis de adultos (55) en el proyecto
54 Expo, 0, 2, 3,29 | adultos (55) en el proyecto de catequesis de numerosas Iglesias particulares.
55 Expo, 0, 2, 3,30 | refiere a la concepción de la catequesis como escuela de fe, como
56 Expo, 0, 2, 3,30 | inspirador. De hecho, en muchas catequesis, la referencia a la Sagrada
57 Expo, 0, 2, 3,30 | naturaleza eclesial de la catequesis aparece, en este caso, menos
58 Expo, 0, 2, 3,30 | Respecto a la finalidad de la catequesis, que trata de propiciar
59 Expo, 0, 2, 3,30 | Acerca del contenido de la catequesis, subsisten varios problemas.
60 Expo, 0, 2, 3,30 | unidad de la fe.(59)~– « La catequesis está intrínsecamente unida
61 Expo, 0, 2, 3,30 | en los itinerarios de la catequesis.~– En lo que concierne a
62 Expo, 0, 2, 3,30 | tareas fundamentales de la catequesis. Sin embargo, mientras crece
63 Expo, 0, 2, 3,30 | inadecuada. A menudo, la catequesis ordinaria concede a las
64 Expo, 0, 3, 2 | Algunos retos para la catequesis~
65 Expo, 0, 3, 2,33 | vitalidad y eficacia, la catequesis debe asumir, hoy, los siguientes
66 Expo, 0, 3, 2,33 | últimos;~– a ejemplo de la catequesis patrística, debe moldear
67 I | PRIMERA PARTE~LA CATEQUESIS EN LA MISION EVANGELIZADORA
68 I, 0, 3, 4,35 | el carácter propio de la catequesis.~El capítulo primero, de
69 I, 0, 3, 4,35 | fundamentan el significado de catequesis. Junto a ellos, el concepto
70 I, 0, 3, 4,35 | referente obligado para la catequesis. Su dinámica y sus elementos,
71 I, 0, 3, 4,35 | capítulo segundo sitúa a la catequesis en el marco de la evangelización
72 I, 0, 3, 4,35 | el carácter propio de la catequesis.~El capítulo tercero analiza
73 I, 0, 3, 4,35 | analiza más directamente la catequesis en sí misma: su naturaleza
74 I, 0, 3, 4,35 | concepción que se tenga de la catequesis condiciona profundamente
75 I, 0, 3, 4,35 | objetivos.~El término « catequesis » ha experimentado una evolución
76 I, 0, 3, 4,35 | Directorio la concepción de catequesis se inspira en los Documentos
77 I, I, 0, 6,39 | enseñanza y compromiso.~La catequesis, por su parte, transmite
78 I, I, 0, 6,39 | para la persona humana, la catequesis no sólo recuerda las maravillas
79 I, I, 0, 7,41 | hombres. Es tarea propia de la catequesis mostrar quién es Jesucristo:
80 I, I, 0, 7,41 | cristocentrismo »(92) de la catequesis: el misterio de Cristo,
81 I, I, 0, 7,41(92) | detalle, en: « Finalidad de la catequesis: la comunión con Jesucristo » (
82 I, I, 0, 10,48 | cristiana, mediante la « catequesis » (118) y los « sacramentos
83 I, I, 0, 12,51 | fundamentalmente, por medio de la catequesis, en íntima relación con
84 I, I, 0, 12,51 | Formas importantes son: la catequesis de adultos no bautizados,
85 I, I, 0, 12,51 | en el catecumenado; la catequesis de adultos bautizados que
86 I, I, 0, 12,51 | completar su iniciación; la catequesis de niños y jóvenes, que
87 I, I, 0, 12,51 | regiones es llamada también « catequesis permanente ».(135) Se dirige
88 I, I, 0, 12,51(135) | permanente de la fe » o «catequesis permanente », a condición
89 I, I, 0, 12,51(135) | estructurante y específico de la catequesis en cuanto iniciación básica.
90 I, I, 0, 12,51(135) | solamente un segundo grado de catequesis, posterior a la catequesis
91 I, I, 0, 12,51(135) | catequesis, posterior a la catequesis de iniciación, y no como
92 I, I, 0, 12,52 | predicación misionera, la catequesis pre y post bautismal, la
93 I, I, 0, 12,52 | asumir más de una función. La catequesis, por ejemplo, junto a su
94 I, I, 0, 13,56 | identificarse con El. La catequesis les inicia en el conocimiento
95 I, I, 0, 13,57 | carácter de llamar a la fe; la catequesis el de fundamentar la conversión,
96 I, I, 0, 14,58 | invitándoles a la conversión. La catequesis, en esta situación, se desarrolla
97 I, I, 0, 14,58 | situación, es necesario que la catequesis de niños, adolescentes y
98 I, I, 0, 14,58 | el primer anuncio y una catequesis fundante constituyen la
99 I, I, 0, 15,59 | El modelo de toda catequesis es el catecumenado bautismal,
100 I, I, 0, 15,59 | dinamismo, a las otras formas de catequesis.~– « La catequesis de adultos,
101 I, I, 0, 15,59 | formas de catequesis.~– « La catequesis de adultos, al ir dirigida
102 I, I, 0, 15,59 | como la forma principal de catequesis, a la que todas las demás,
103 I, I, 0, 15,59 | Esto implica que la catequesis de las otras edades debe
104 I, I, 0, 15,59 | diocesana.~De este modo, la catequesis, situada en el interior
105 I, I, 0, 15,59 | identidad. El ministerio de la catequesis aparece, así, como un servicio
106 I,II | CAPITULO II~LA CATEQUESIS EN EL PROCESO DE LA EVANGELIZACIÓN~«
107 I,II, 0, 15,60 | muestra la relación de la catequesis con los otros elementos
108 I,II, 0, 15,60 | lugar, la relación de la catequesis con el primer anuncio, que
109 I,II, 0, 15,60 | íntima conexión entre la catequesis y los sacramentos de la
110 I,II, 0, 15,60 | papel fundamental de la catequesis en la vida ordinaria de
111 I,II, 0, 15,60 | especial a la relación de la catequesis con la enseñanza religiosa
112 I,II, 0, 16 | Primer anuncio y catequesis~
113 I,II, 0, 16,61 | llamar a la conversión. La catequesis, « distinta del primer anuncio
114 I,II, 0, 16,61 | adelantarse, proponer. La catequesis, en cambio, parte de la
115 I,II, 0, 16,62 | personas que acceden a la catequesis necesitan, de hecho, una
116 I,II, 0, 16,62 | realiza por medio de la « catequesis kerigmática », que algunos
117 I,II, 0, 16,62 | interior de « el que crea », la catequesis propiamente dicha podrá
118 I,II, 0, 16,62(187) | el destinatario de la « catequesis kerigmática » o «precatequesis »
119 I,II, 0, 16,62 | El hecho de que la catequesis, en un primer momento, asuma
120 I,II, 1 | LA CATEQUESIS AL SERVICIO DE LA INICIACIÓN
121 I,II, 1, 1 | La catequesis, « momento » esencial del
122 I,II, 1, 1,63 | Tradendae, cuando sitúa a la catequesis dentro de la misión de la
123 I,II, 1, 1,63 | entre sí. Y añade: « La catequesis es uno de esos momentos —
124 I,II, 1, 1,63 | preparan » (190) a la catequesis y acciones que « emanan » (191)
125 I,II, 1, 1,63 | ella.~El « momento » de la catequesis es el que corresponde al
126 I,II, 1, 1,64 | 64. La catequesis, al realizar con diferentes
127 I,II, 1, 1,64 | de ese mismo edificio.~La catequesis de iniciación es, así, el
128 I,II, 1, 1,64 | En este sentido, la catequesis debe ser considerada momento
129 I,II, 1, 2 | La catequesis al servicio de la iniciación
130 I,II, 1, 2,65 | educados en la fe por la catequesis, al recibir los sacramentos
131 I,II, 1, 2,66 | 66. La catequesis es, así, elemento fundamental
132 I,II, 1, 2,66 | El eslabón que une la catequesis con el Bautismo es la profesión
133 I,II, 1, 2,66 | sacramento y meta de la catequesis. La finalidad de la acción
134 I,II, 1, 2,66(199) | misión ad gentes », la catequesis precede al Bautismo. En
135 I,II, 1, 2,66(199) | precede al Bautismo. En la catequesis con bautizados (niños, jóvenes
136 I,II, 1, 2,66(199) | caso lo que pretende la catequesis es hacer descubrir y vivir
137 I,II, 1, 2,66(199) | Christifideles Laici la llama catequesis postbautismal (n. 61).~
138 I,II, 1, 2,66 | Por eso, « la auténtica catequesis es siempre una iniciación
139 I,II, 1, 3 | Características fundamentales de la catequesis de iniciación~
140 I,II, 1, 3,67 | cristiana, confiere a la catequesis algunas características: (202)~–
141 I,II, 1, 3,67 | características: (202)~– La catequesis es una formación orgánica
142 I,II, 1, 3,67 | subrayó la necesidad de una catequesis « orgánica y bien ordenada », (203)
143 I,II, 1, 3,67 | principalmente, distingue a la catequesis de todas las demás formas
144 I,II, 1, 3,67(203) | considerar la organicidad de la catequesis como la característica principal
145 I,II, 1, 3,67 | corazón ». (205)~– La catequesis es una formación básica,
146 I,II, 1, 3,67 | evangélicos más fundamentales. La catequesis pone los cimientos del edificio
147 I,II, 1, 3,68 | 68. En síntesis, la catequesis de iniciación, por ser orgánica
148 I,II, 1, 3,68 | inspirar a las demás formas de catequesis.~
149 I,II, 2 | LA CATEQUESIS AL SERVICIO DE LA EDUCACIÓN
150 I,II, 2, 1,69 | permanente de conversión.~La catequesis de iniciación pone las bases
151 I,II, 2, 1,69 | de lo que proporciona la catequesis de base o fundante. Para
152 I,II, 2, 1,69 | formarlos en la fe. « La catequesis corre el riesgo de esterilizarse
153 I,II, 2, 1,69 | catecúmeno en cierta fase de su catequesis ». (210) El acompañamiento
154 I,II, 2, 1,70 | itinerario de fe propuesto por la catequesis y lo conduce a su perfeccionamiento
155 I,II, 2, 2 | Formas múltiples de catequesis permanente~
156 I,II, 2, 2,71 | cuenta con muchas formas de catequesis. Entre otras, se pueden
157 I,II, 2, 2,71 | Evangelio enseña ». (215)~– La catequesis litúrgica, que prepara a
158 I,II, 2, 2,71 | profundas de la liturgia. Esta catequesis explica los contenidos de
159 I,II, 2, 2,71 | una forma eminente de catequesis ». (216)~– La catequesis
160 I,II, 2, 2,71 | catequesis ». (216)~– La catequesis ocasional que, ante determinadas
161 I,II, 2, 2,71 | es adecuado denominar « catequesis perfectiva » a esta enseñanza.~
162 I,II, 2, 2,71(218) | correlación existente entre catequesis y teología.~
163 I,II, 2, 2,72 | 72. Es fundamental que la catequesis de iniciación de adultos,
164 I,II, 2, 2,72 | adultos, bautizados o no, la catequesis de iniciación de niños y
165 I,II, 2, 2,72 | de niños y jóvenes y la catequesis permanente estén bien trabadas
166 I,II, 2, 2,72 | Es importante que la catequesis de niños y jóvenes, la catequesis
167 I,II, 2, 2,72 | catequesis de niños y jóvenes, la catequesis permanente y la catequesis
168 I,II, 2, 2,72 | catequesis permanente y la catequesis de adultos no sean compartimentos
169 I,II, 3 | CATEQUESIS Y ENSEÑANZA RELIGIOSA ESCOLAR~
170 I,II, 3, 1,73 | escolar y su relación con la catequesis de niños y jóvenes.~La relación
171 I,II, 3, 1,73 | enseñanza religiosa escolar y catequesis es una relación de distinción
172 I,II, 3, 1,73 | enseñanza de la religión y catequesis». (220)~Lo que confiere
173 I,II, 3, 2,74 | religiosa escolar con la catequesis familiar y parroquial.~No
174 I,II, 3, 2,74 | ministerio de la Palabra (catequesis, celebraciones litúrgicas...),
175 I,II, 3, 2,75 | una decisión de fe, que la catequesis, por su parte, en un contexto
176 I,II, 3, 3 | Educación cristiana familiar, catequesis y enseñanza religiosa escolar
177 I,II, 3, 3,76 | educación cristiana familiar, la catequesis y la enseñanza religiosa
178 I,III | FINALIDAD Y TAREA DE LA CATEQUESIS~« Que toda lengua confiese
179 I,III, 0, 3,77 | Clarificado el lugar que ocupa la catequesis dentro de la misión evangelizadora
180 I,III, 0, 3,77 | naturaleza eclesial de la catequesis, es decir, el sujeto agente
181 I,III, 0, 3,77 | el sujeto agente de la catequesis, la Iglesia animada por
182 I,III, 0, 3,77 | el carácter propio de la catequesis, ya descrito en el capítulo
183 I,III, 0, 4 | La catequesis: acción de naturaleza eclesial~
184 I,III, 0, 4,78 | 78. La catequesis es una acción esencialmente
185 I,III, 0, 4,78 | El verdadero sujeto de la catequesis es la Iglesia que, como
186 I,III, 0, 4,78 | vive y lo transmite en la catequesis a todos aquellos que han
187 I,III, 0, 4,79 | al mismo tiempo. Por la catequesis alimenta a sus hijos con
188 I,III, 0, 5 | Finalidad de la catequesis: la comunión con Jesucristo~
189 I,III, 0, 5,80 | El fin definitivo de la catequesis es poner a uno no sólo en
190 I,III, 0, 5,80(236) | finalidad cristológica de la catequesis ver lo indicado en la Primera
191 I,III, 0, 5,80 | mediante el primer anuncio, la catequesis se propone fundamentar y
192 I,III, 0, 5,80 | gracia este trabajo de la catequesis.~
193 I,III, 0, 6 | La finalidad de la catequesis se expresa en la profesión
194 I,III, 0, 6,82 | 82. La catequesis es esa forma particular
195 I,III, 0, 6,82 | operativa confesión de fe: « La catequesis tiene su origen en la confesión
196 I,III, 0, 6,82 | cristiano confía su vida. La catequesis de iniciación prepara —antes
197 I,III, 0, 6,82 | esta decisiva entrega. La catequesis permanente ayudará a madurar
198 I,III, 0, 6,82 | implica. Es importante que la catequesis sepa vincular bien la confesión
199 I,III, 0, 6,82 | proceso, ayudado por la catequesis, que desemboca necesariamente
200 I,III, 0, 7 | Las tareas de la catequesis realizan su finalidad~
201 I,III, 0, 7,84 | 84. La finalidad de la catequesis se realiza a través de diversas
202 I,III, 0, 7,84 | Para actualizarlas, la catequesis se inspirará ciertamente
203 I,III, 0, 7,84(246) | las tareas (munera) de la catequesis. Estas vienen a ser los
204 I,III, 0, 7,84 | Las tareas de la catequesis corresponden a la educación
205 I,III, 0, 7,84 | dimensiones de la fe, ya que la catequesis es una formación cristiana
206 I,III, 0, 7,84 | vivida y hecha oración. La catequesis debe cultivar cada una de
207 I,III, 0, 7,84 | también, cultivadas por la catequesis.~El Concilio Vaticano II
208 I,III, 0, 8 | Tareas fundamentales de la catequesis: ayudar a conocer, celebrar,
209 I,III, 0, 8,85 | tareas fundamentales de la catequesis son:~– Propiciar el conocimiento
210 I,III, 0, 8,85 | conocerla cada vez más. La catequesis debe conducir, por tanto,
211 I,III, 0, 8,85 | bautismal. (256) Para ello, la catequesis, además de propiciar el
212 I,III, 0, 8,85 | caminar en su seguimiento. La catequesis debe, por tanto, inculcar
213 I,III, 0, 8,85(259) | las características que la catequesis debe asumir en esta formación
214 I,III, 0, 8,85 | moral, al que prepara la catequesis, ha de saber mostrar las
215 I,III, 0, 8,85 | de esta tarea. Cuando la catequesis está penetrada por un clima
216 I,III, 0, 9 | tareas relevantes de la catequesis: iniciación y educación
217 I,III, 0, 9,86 | 86. La catequesis capacita al cristiano para
218 I,III, 0, 9,86 | algunas actitudes que la catequesis deberá fomentar: el espíritu
219 I,III, 0, 9,86 | sentido comunitario, la catequesis cuidará también la dimensión
220 I,III, 0, 9,86 | eclesiales. Por ello, la catequesis, al proponerse esta meta,
221 I,III, 0, 9,86 | Espíritu Santo ». (267) La catequesis tendrá una dimensión ecuménica
222 I,III, 0, 9,86 | iniciación a la misión~a) La catequesis está abierta, igualmente,
223 I,III, 0, 9,86 | la misión, son las que la catequesis debe alimentar: buscar la
224 I,III, 0, 9,86 | este sentido misionero, la catequesis preparará para el diálogo
225 I,III, 0, 9,86 | otras religiones. (272) La catequesis hará ver cómo el vínculo
226 I,III, 0, 9,86 | depositado en esas religiones. La catequesis ayudará también a saber
227 I,III, 0, 9,86(273) | los destinatarios de la catequesis, se vuelve sobre el tema
228 I,III, 0, 9,86(273) | vuelve sobre el tema de « La catequesis en el contexto de otras
229 I,III, 0, 10,87 | 87. Las tareas de la catequesis constituyen, en consecuencia,
230 I,III, 0, 10,87 | espíritu misionero. Si la catequesis descuidara alguna de ellas,
231 I,III, 0, 10,87 | modo, la finalidad de la catequesis. La formación moral, por
232 I,III, 0, 10,87 | catequético, por ejemplo la catequesis sobre Dios Padre, tiene
233 I,III, 0, 10,87 | realizar sus tareas, la catequesis se vale de dos grandes medios:
234 I,III, 0, 10,87 | interesa en gran manera que la catequesis conserve esta riqueza de
235 I,III, 0, 11,88 | proceso de maduración. La catequesis, al servicio de ese crecimiento,
236 I,III, 0, 11,88 | es una acción gradual. La catequesis apropiada está dispuesta
237 I,III, 0, 11,88 | propiamente dicho, destinado a la catequesis integral y en cuyo comienzo
238 I,III, 0, 11,89 | inspiran la gradualidad de la catequesis. (287) En la época de los
239 I,III, 0, 11,89 | se realizaba mediante una catequesis bíblica, centrada en la
240 I,III, 0, 11,89 | Bautismo, por medio de una catequesis doctrinal, que explicaba
241 I,III, 0, 11,89 | iniciación, mediante una catequesis mystagógica, que ayudaba
242 I,III, 0, 11,89 | catecumenado actual y para la misma catequesis de iniciación.~Ésta, por
243 I,III, 0, 12 | bautismal, inspirador de la catequesis en la Iglesia~
244 I,III, 0, 12,90 | catecumenado que deben inspirar la catequesis actual y el significado
245 I,III, 0, 12,90 | los catecúmenos y entre la catequesis posbautismal y la catequesis
246 I,III, 0, 12,90 | catequesis posbautismal y la catequesis prebautismal, respectivamente,
247 I,III, 0, 12,90(289) | Directorio General para la Catequesis se utilizan, como distintas,
248 I,III, 0, 12,90(290) | bautizados necesitados de una catequesis de iniciación. Catechesi
249 I,III, 0, 12,90(290) | circunstancias en que esta catequesis de iniciación con adultos
250 I,III, 0, 12,91 | fuente de inspiración para la catequesis posbautismal:~– El catecumenado
251 I,III, 0, 12,91 | básicos que la constituyen: la catequesis y los sacramentos del Bautismo,
252 I,III, 0, 12,91 | inspiración para toda la catequesis.~– El catecumenado bautismal
253 I,III, 0, 12,91 | de fe, proporciona a la catequesis posbautismal una dinámica
254 I,III, 0, 12,91 | comunidad cristiana...~La catequesis postbautismal, sin tener
255 I,III, 0, 12,91(295) | adultos, que es a la vez catequesis, participación litúrgica
256 II, 0, 0, 13,93 | criterios que debe seguir la catequesis para fundamentar, formular
257 II, 0, 0, 13,93 | referencia doctrinal para la catequesis. Se ofrecen por ello algunas
258 II, I | mensaje evangélico en la catequesis~« Escucha, Israel: El Señor
259 II, I, 0, 14 | Palabra de Dios, fuente de la catequesis~
260 II, I, 0, 14,94 | 94. La fuente de donde la catequesis toma su mensaje es la misma
261 II, I, 0, 14,94 | misma Palabra de Dios:~« La catequesis extraerá siempre su contenido
262 II, I, 0, 15 | fuentes » del mensaje de la catequesis ~(303)~
263 II, I, 0, 15,94(303) | fuente y las fuentes de la catequesis. Se habla de « la » fuente
264 II, I, 0, 15,94(303) | habla de « la » fuente de la catequesis para subrayar la unicidad
265 II, I, 0, 15,94(303) | también de la fuente de la catequesis. Se ha mantenido, no obstante,
266 II, I, 0, 15,94(303) | lugares concretos de donde la catequesis extrae su mensaje; cf DCG (
267 II, I, 0, 15,96 | principales o subsidiarias, de la catequesis, las cuales de ninguna manera
268 II, I, 0, 15,96 | fuentes principales de la catequesis.~Las « fuentes » de la catequesis
269 II, I, 0, 15,96 | catequesis.~Las « fuentes » de la catequesis tienen cada una su propio
270 II, I, 0, 15,96 | documentos de la fe ». La catequesis es tradición viva de esos
271 II, I, 0, 15,96 | expresa, proporcionan a la catequesis los criterios para transmitir
272 II, I, 0, 16,97 | mensaje evangélico en la catequesis están íntimamente relacionados
273 II, I, 0, 16,97 | carácter histórico, pues la catequesis —como el conjunto de la
274 II, I, 0, 16,97 | referidos en relación a la catequesis.~
275 II, I, 0, 17,98 | Palabra de Dios. Por eso, la catequesis —toda ella— está referida
276 II, I, 0, 17,98 | mensaje que transmite la catequesis es, ante todo, el « cristocentrismo », (310)
277 II, I, 0, 17,98 | que « en el centro de la catequesis encontramos esencialmente
278 II, I, 0, 17,98 | tarea fundamental de la catequesis es mostrar a Cristo: todo
279 II, I, 0, 17,98 | salvación », (312) que la catequesis presenta. El es, en efecto,
280 II, I, 0, 17,98 | eso, lo que transmite la catequesis es « la enseñanza de Jesucristo,
281 II, I, 0, 17,98 | cristocentrismo obliga a la catequesis a transmitir lo que Jesús
282 II, I, 0, 17,98 | acciones salvadoras. En la catequesis, « los cuatro evangelios
283 II, I, 0, 18,99 | El cristocentrismo de la catequesis, en virtud de su propia
284 II, I, 0, 18,100 | evangélico impulsa a la catequesis a cuidar, entre otros, los
285 II, I, 0, 18,100 | estructura interna de la catequesis, en cualquier modalidad
286 II, I, 0, 18,100 | el Espíritu ». (321) Una catequesis que omitiese una de estas
287 II, I, 0, 18,100 | y del Espíritu Santo, la catequesis mostrará la vida íntima
288 II, I, 0, 19,101 | entregarse a El ». (330)~La catequesis transmite este mensaje del
289 II, I, 0, 19,102 | evangélico de Jesús, la catequesis subraya los siguientes aspectos
290 II, I, 0, 19,102 | directa, es fundamental en la catequesis.~– Jesús indica, al mismo
291 II, I, 0, 19,102 | es fundamental para la catequesis.~– Jesús declara que el
292 II, I, 0, 20,104 | cristianos a esta tarea, la catequesis cuidará, entre otros, los
293 II, I, 0, 20,104 | que es Dios ». (347)~– La catequesis, en la tarea de la educación
294 II, I, 0, 20,104(347) | referencia obligada para la catequesis.~
295 II, I, 0, 20,104 | iniciación a la misión, la catequesis suscitará en los catecúmenos
296 II, I, 0, 20,104(351) | fundamental importancia para la catequesis: « La educación para la
297 II, I, 0, 21,105 | naturaleza eclesial de la catequesis confiere al mensaje evangélico
298 II, I, 0, 21,105 | intrínseco carácter eclesial. La catequesis tiene su origen en la confesión
299 II, I, 0, 21,105 | corazón de los creyentes. La catequesis no es otra cosa que el proceso
300 II, I, 0, 21,105 | formas.~Por eso, cuando la catequesis transmite el misterio de
301 II, I, 0, 21,105 | auténticamente. En verdad, en la catequesis está presente la fe de todos
302 II, I, 0, 21,106 | todo el mundo y aunque la catequesis transmite la fe en lenguajes
303 II, I, 0, 21,106 | de todos » (Ef 4,5).~La catequesis es, así, en la Iglesia,
304 II, I, 0, 22,107 | venida del Señor. En la catequesis patrística, la narración (
305 II, I, 0, 22,107(358) | fundamentar el contenido de la catequesis en la narración de los acontecimientos
306 II, I, 0, 22,108 | mensaje cristiano obliga a la catequesis a cuidar estos aspectos:~–
307 II, I, 0, 22,108 | salvación por medio de una catequesis bíblica que dé a conocer
308 II, I, 0, 22,108(359) | referencia fundamental para la catequesis bíblica, se indican las
309 II, I, 0, 22,108 | fundamental del contenido de la catequesis.~– Al explicar el Símbolo
310 II, I, 0, 22,108 | cristiana por medio de una catequesis doctrinal, el mensaje evangélico
311 II, I, 0, 22,108 | salvación por medio de una catequesis mistagógica, que « relee
312 II, I, 0, 22,108 | histórico-salvífico es esencial en esta catequesis. Se ayuda, así, a catecúmenos
313 II, I, 0, 22,108(363) | carácter inductivo de esta « catequesis mistagógica » pues « procede »
314 II, I, 0, 22,108 | contenido en ellas ». (364) La catequesis ayudará a hacer el paso
315 II, I, 0, 22,108 | de los planes de Dios. La catequesis mostrará, así, el conocimiento
316 II, I, 0, 23,110 | inculturación de la fe, a la catequesis, se le presentan en concreto
317 II, I, 0, 24,111 | inculturación de la fe, la catequesis debe transmitir el mensaje
318 II, I, 0, 24,111 | criterio fundamental de la catequesis es el de salvaguardar la
319 II, I, 0, 24,112 | depósito de la fe. (381) La catequesis, al contrario, « debe procurar
320 II, I, 0, 24,112 | compaginarse con la adaptación.~La catequesis, en consecuencia, parte
321 II, I, 0, 24,112 | esta exposición inicial, la catequesis, gradualmente, propondrá
322 II, I, 0, 24,112 | el carácter propio de la catequesis. (383) Estos dos niveles
323 II, I, 0, 25,114 | mensaje que transmite la catequesis tiene « un carácter orgánico
324 II, I, 0, 26,116 | Verbo encarnado ». (398)~La catequesis, al presentar el mensaje
325 II, I, 0, 26,116 | la finalidad misma de la catequesis, que busca la comunión de
326 II, I, 0, 26,116 | en nosotros ». (402) La catequesis actúa sobre esta identidad
327 II, I, 0, 26,117 | eminentemente cristológica, la catequesis, al presentar el mensaje
328 II, I, 0, 26,117 | corazón humano. (406)~– En la catequesis bíblica, se ayudará a interpretar
329 II, I, 0, 26,117 | explicitación del Símbolo, la catequesis mostrará cómo los grandes
330 II, I, 0, 26,117 | para el ser humano.~– La catequesis moral, al presentar en qué
331 II, I, 0, 26,117 | del hombre. (408)~– En la catequesis litúrgica, deberá ser constante
332 II, I, 0, 27,118 | exposición del contenido de la catequesis, deben ser aplicadas en
333 II, I, 0, 27,118 | las diferentes formas de catequesis: es decir, en la catequesis
334 II, I, 0, 27,118 | catequesis: es decir, en la catequesis bíblica y litúrgica, en
335 II, I, 0, 27,118 | la situación actual de la catequesis, razones de método o de
336 II, I, 0, 27,118 | riquezas del contenido de la catequesis de un modo más bien que
337 II, I, 0, 27,118 | de fe del que recibe la catequesis.~Hay que escoger el itinerario
338 II, I, 0, 27,118 | concretos a los que se dirige la catequesis. De aquí la necesidad de
339 II,II, 0, 27,119 | sobre el contenido de la catequesis tal como la Iglesia lo expone
340 II,II, 0, 27,119 | punto de referencia para la catequesis en toda la Iglesia. Así,
341 II,II, 0, 27,119 | desempeñar en el conjunto de la catequesis eclesial. Se analiza, después,
342 II,II, 0, 28 | Directorio General para la Catequesis~
343 II,II, 0, 28,120 | Directorio General para la Catequesis son dos instrumentos distintos
344 II,II, 0, 28,120 | Directorio General para la Catequesis es la proposición de « unos
345 II,II, 0, 28,120 | Directorio General para la Catequesis, por su parte, tiene el
346 II,II, 0, 28,120 | Directorio General para la Catequesis no tenga que dedicar un
347 II,II, 0, 28,120 | Directorio General para la Catequesis remite al Catecismo de la
348 II,II, 1, 1,121 | referente fundamental para la catequesis y para las demás formas
349 II,II, 1, 2,122 | cuatro tareas básicas de la catequesis (428) y para la elaboración
350 II,II, 1, 2,122 | elementos del contenido de la catequesis debe responder a las respectivas
351 II,II, 1, 4,124 | e indispensable para la catequesis.~– Por ser un catecismo,
352 II,II, 1, 4,124 | aquellos a quienes se dirige la catequesis. Estas indispensables adaptaciones
353 II,II, 1, 5,125 | es la única fuente de la catequesis, ya que, como acto del Magisterio,
354 II,II, 1, 5,126 | vital importancia para la catequesis:~– la relación de la Sagrada
355 II,II, 1, 5,126 | para el contenido de la catequesis;~– la relación entre la
356 II,II, 1, 5,126 | la Iglesia Católica y la catequesis~
357 II,II, 1, 5,127 | un puesto preeminente. La catequesis, en concreto, debe ser «
358 II,II, 1, 5,127 | Escritura como fuentes de la catequesis es subrayar que ésta ha
359 II,II, 1, 5,127 | también recordar que la catequesis será tanto más rica y eficaz
360 II,II, 1, 5,128 | autoridad, a fecundar la catequesis en la Iglesia contemporánea.~–
361 II,II, 1, 5,128 | Iglesia contemporánea.~– La catequesis transmite el contenido de
362 II,II, 1, 5,128 | han de inspirar tanto la catequesis bíblica como la catequesis
363 II,II, 1, 5,128 | catequesis bíblica como la catequesis doctrinal, que canalizan
364 II,II, 1, 5,128 | desarrollo ordinario de la catequesis, los catecúmenos y catequizandos
365 II,II, 1, 5,128 | en el Catecismo local. La catequesis, en definitiva, no es otra
366 II,II, 1, 6,129 | estructuración del contenido de la catequesis según las etapas de ese
367 II,II, 1, 6,129 | etapas de ese proceso. En la catequesis patrística, la « narración »
368 II,II, 1, 6,129 | implicaciones morales. La catequesis mistagógica, una vez celebrados
369 II,II, 1, 6,130 | por su parte, aporta a la catequesis la gran tradición de los
370 II,II, 1, 6,130 | catecismos confluye en la catequesis actual de la Iglesia, enriqueciéndola
371 II,II, 1, 6,130 | contenidos. Recuerdan a la catequesis los siete elementos básicos
372 II,II, 1, 6,130 | tanto del proceso de la catequesis de iniciación como del proceso
373 II,II, 2, 1,130(444) | instrumentos de trabajo para la catequesis (DCG 1971, 116) serán considerados
374 II,II, 2, 1,131 | instrumentos inapreciables para la catequesis, « llamada a llevar la fuerza
375 II,II, 2, 2,132 | punto de referencia para la catequesis.~– El Catecismo local, en
376 II,II, 2, 2,132 | referencia inspirador de la catequesis. La Sagrada Escritura y
377 II,II, 2, 2,132(455) | En la catequesis, junto a los instrumentos,
378 II,II, 2, 3,133 | aquellos a quienes se dirige la catequesis ». (457) También el Concilio
379 II,II, 2, 4,134 | Directorio General para la Catequesis, por su parte, ofrece los
380 II,II, 2, 4,135(465) | destinatarios, que requiere la catequesis » (n. 4).~
381 II,II, 2, 5,136 | máxima responsabilidad de la catequesis en la Iglesia. (475)~El
382 II,II, 2, 5,136 | fermento renovador de la catequesis en la Iglesia. Al contemplarlos
383 III, 0, 2, 7,138 | de la gracia de Dios. La catequesis es, por esto, ejercicio
384 III, 0, 2, 7,138 | largo de la historia de la catequesis, referentes al acto catequético,
385 III, I, 0, 8,139 | de la instrucción y de la catequesis pone en sus manos un mensaje
386 III, I, 0, 10,141 | cristiana es en sí misma catequesis viviente. Siendo lo que
387 III, I, 0, 10,141 | indispensable y primario de la catequesis.~La Iglesia ha generado
388 III, I, 0, 10,141 | instituciones y servicios de la catequesis. Todos estos aspectos constituyen
389 III, I, 0, 10,141 | constituyen la historia de la catequesis y entran con derecho propio
390 III, I, 0, 11,142 | recibida, mediante la catequesis y las aportaciones de la
391 III, I, 0, 12 | Pedagogía divina y catequesis~
392 III, I, 0, 12,143 | 143. La catequesis, en cuanto comunicación
393 III, I, 0, 12,143 | con Dios. De este modo la catequesis:~– es una pedagogía que
394 III, I, 0, 12,143 | carne, que determina a la catequesis como « pedagogía de la encarnación« ,
395 III, I, 0, 12,143 | su revelación. (497)~La catequesis se configura de este modo
396 III, I, 0, 13,144 | 144. La catequesis, que es por tanto pedagogía
397 III, I, 0, 13,144 | norma; de ese diálogo la catequesis es « eco » incansable, buscando
398 III, I, 0, 13,144 | que el Señor la llama.~La catequesis desarrolla así una acción
399 III, I, 0, 14,145 | Iglesia (y por tanto para la catequesis): la fidelidad a Dios y
400 III, I, 0, 14,145 | será auténtica aquella catequesis que ayude a percibir la
401 III, I, 0, 15,146 | Eso comporta para la catequesis la tarea nunca acabada de
402 III, I, 0, 15,146 | pedagógicas válidas para la catequesis aquellas que permiten comunicar
403 III,II, 0, 17 | diversidad de métodos en la catequesis~ (512)~
404 III,II, 0, 17,148 | La metodología de la catequesis tiene por objeto unitario
405 III,II, 0, 17,148 | comunicación aplicadas a la catequesis; tiene en cuenta las muchas
406 III,II, 0, 18 | relación contenido-método en la catequesis~ (514)~
407 III,II, 0, 18,149 | sabe que el contenido de la catequesis no es indiferente a cualquier
408 III,II, 0, 18,149 | fieles a los que se dirige la catequesis.~Por su importancia para
409 III,II, 0, 18,149 | Por su importancia para la catequesis tanto en el pasado como
410 III,II, 0, 18,149 | particular, en cuanto que « la catequesis es transmisión de los documentos
411 III,II, 0, 18,149 | mass-media ».~Un buen método de catequesis es garantía de fidelidad
412 III,II, 0, 19,150 | comunicación de la fe en la catequesis es un acontecimiento de
413 III,II, 0, 19,150 | Atendiendo a la historia de la catequesis, hoy se habla habitualmente
414 III,II, 0, 20 | experiencia humana en la catequesis ~(520)~
415 III,II, 0, 20,152 | diversas funciones en la catequesis, a la luz de las cuales
416 III,II, 0, 20,152 | existencia. Es tarea de la catequesis procurar que las personas
417 III,II, 0, 20,153 | Iglesia.~La memorización en la catequesis ~(522)~
418 III,II, 0, 20,154 | 154. La catequesis está vinculada a la « Memoria »
419 III,II, 0, 20,154 | espacios desérticos de una catequesis sin memoria. Lo esencial
420 III,II, 0, 20,155 | la entrega de la fe en la catequesis (traditio) corresponde la
421 III,II, 0, 21,156 | fases del proceso de la catequesis.~El carisma recibido del
422 III,II, 0, 21,156 | de los más valiosos a la catequesis: ayudar a los catequizandos
423 III,II, 0, 22,157 | salvaguardia de la creación.~En la catequesis, por tanto, los catequizandos
424 III,II, 0, 22,157 | eficacia al desarrollo de la catequesis, indicando los diversos
425 III,II, 0, 23 | Comunidad, persona y catequesis ~(530)~
426 III,II, 0, 23,158 | fuente, lugar y meta de la catequesis. En concreto, la comunidad
427 III,II, 0, 24,159 | Esto vale también para la catequesis, en la de los pequeños porque
428 III,II, 0, 25,160 | para la evangelización y la catequesis ». (537) En efecto, « la
429 III,II, 0, 25,160 | no pueden faltar en una catequesis bien programada. Fomentar
430 IV | LOS DESTINATARIOS~DE LA CATEQUESIS~
431 IV, 0, 0, 26 | Los destinatarios de la catequesis~« Te voy a poner por luz
432 IV, 0, 0, 27,164 | modalidades de anuncio y catequesis, urgida continuamente por
433 IV, 0, 0, 27,164 | apertura universal de la catequesis y su ejemplar encarnación
434 IV, 0, 0, 28,165 | personas (548) impulsa a la catequesis a recorrer múltiples caminos
435 IV, 0, 0, 28,165 | bautizados, se habla de catequesis de profundización o de fundamentación
436 IV, 0, 0, 28,165 | catequizandos, se trata de la catequesis por edades. Si se tiene
437 IV, 0, 0, 28,165 | socio-culturales, se presenta una catequesis según categorías...~
438 IV, 0, 0, 28,166 | de los tipos posibles de catequesis, se consideran en esta parte
439 IV, 0, 0, 28,166 | generales de la adaptación de la catequesis (capítulo 1);~– catequesis
440 IV, 0, 0, 28,166 | catequesis (capítulo 1);~– catequesis por edades (capítulo 2);~–
441 IV, 0, 0, 28,166 | por edades (capítulo 2);~– catequesis para quienes viven en situaciones
442 IV, 0, 0, 28,166 | especiales (capítulo 3);~– catequesis según contextos (capítulos
443 IV, I, 0, 29,167 | lo mismo, derecho a una catequesis adecuada. Por ello, la Iglesia
444 IV, I, 0, 29,167 | En el proceso de la catequesis, el destinatario ha de tener
445 IV, I, 0, 30,168 | olvidar, sin embargo, que la catequesis tiene como destinatario
446 IV, I, 0, 30,168 | particular. Si, en realidad, la catequesis recibe legitimidad y fuerza
447 IV, I, 0, 30,168 | dependen esencialmente de la catequesis ». (555)~Por tanto, la necesaria
448 IV, I, 0, 31 | pide que el contenido de la catequesis sea como~un alimento sano
449 IV, I, 0, 32,170 | aquéllos a quienes se dirige la catequesis ». (559) A ellas deberá
450 IV, I, 0, 32,170 | la Iglesia. Por eso, la catequesis no se queda sólo en la consideración
451 IV,II | CAPITULO II~La catequesis por edades~
452 IV,II, 0, 33,171 | 171. La catequesis según las diferentes edades
453 IV,II, 0, 33,171 | pues, con pleno derecho catequesis diversificadas y complementarias
454 IV,II, 0, 33,171 | de modo particular que la catequesis de infancia encuentre armónico
455 IV,II, 0, 33,171 | eficaz hacer referencia a la catequesis de adultos y, a su luz,
456 IV,II, 0, 33,171 | y, a su luz, orientar la catequesis de las otras etapas de la
457 IV,II, 0, 33,171 | ulteriores a los Directorios de catequesis de las Iglesias particulares
458 IV,II, 1 | La catequesis de los adultos~ (562)~
459 IV,II, 1, 0,171(562) | 97; CT 43-44; Coincat, La catequesis de adultos en la comunidad
460 IV,II, 1, 1 | adultos a los que se dirige la catequesis~ (563)~
461 IV,II, 1, 1,172 | bautizados que no recibieron una catequesis adecuada; o que no han culminado
462 IV,II, 1, 2 | criterios propios de la catequesis de adultos~ (567)~
463 IV,II, 1, 2,173 | 173. La catequesis de adultos se dirige a personas
464 IV,II, 1, 2,173 | social y espiritual. La catequesis de adultos debe identificar
465 IV,II, 1, 2,173 | responsabilidades de la catequesis de adultos en la comunidad. (569)~
466 IV,II, 1, 2,174 | aseguran de modo eficaz una catequesis de adultos, auténtica y
467 IV,II, 1, 2,174 | los adultos en el que la catequesis se integra con la formación
468 IV,II, 1, 3 | generales y particulares de la catequesis de adultos ~(573)~
469 IV,II, 1, 3,175 | 175. Para que la catequesis de adultos pueda responder
470 IV,II, 1, 3,175 | servicio fundamental a la catequesis de adultos y —en relación
471 IV,II, 1, 3,175 | particular tareas de la catequesis de adultos son:~– Promover
472 IV,II, 1, 3,175 | racionales de la fe. La catequesis debe demostrar que la recta
473 IV,II, 1, 4 | Formas particulares de la catequesis de adultos ~(574)~
474 IV,II, 1, 4,176 | exigen particulares formas de catequesis:~– la catequesis de la iniciación
475 IV,II, 1, 4,176 | formas de catequesis:~– la catequesis de la iniciación cristiana
476 IV,II, 1, 4,176 | Cristiana de Adultos;~– la catequesis al pueblo de Dios en las
477 IV,II, 1, 4,176 | misiones populares;~– la catequesis perfectiva dirigida a quienes
478 IV,II, 1, 4,176 | apostolado de los laicos;~– la catequesis que hay que realizar con
479 IV,II, 1, 4,176 | sentido de la vida;~– la catequesis en ocasión de situaciones
480 IV,II, 1, 4,176 | la Palabra de Dios;~– la catequesis referida al uso cristiano
481 IV,II, 1, 4,176 | viajes de turismo;~– la catequesis que hay que hacer con ocasión
482 IV,II, 1, 4,176 | otras formas particulares de catequesis no disminuyen en manera
483 IV,II, 1, 4,176 | orgánicos y permanentes de catequesis que toda comunidad eclesial
484 IV,II, 2 | La catequesis de la infancia y de la niñez ~(575)~
485 IV,II, 2, 1,177 | también está necesitado de la catequesis, que nunca debe faltar a
486 IV,II, 2, 2 | Características de esta catequesis~ (579)~
487 IV,II, 2, 2,178 | 178. La catequesis de los pequeños está necesariamente
488 IV,II, 2, 2,178 | familia y la escuela. La catequesis familiar es, en cierto modo,
489 IV,II, 2, 2,179 | Todo esto requiere que la catequesis y los catequistas lleven
490 IV,II, 2, 2,179 | gran oportunidad para la catequesis de adultos. (583)~
491 IV,II, 2, 3,180 | escolar y llevando a cabo una catequesis proporcionada a las posibilidades
492 IV,II, 3 | La catequesis de los jóvenes ~(585)~
493 IV,II, 3, 1,181 | muestra que es útil para la catequesis distinguir en esas edades
494 IV,II, 3, 1,181 | propias del adulto.~También la catequesis de jóvenes ha de ser revisada
495 IV,II, 3, 2,182 | familias y la precariedad de la catequesis recibida.~Por otro lado,
496 IV,II, 3, 2,183 | algunas consecuencias para la catequesis.~Ante todo, el servicio
497 IV,II, 3, 2,183 | es el corazón de la catequesis; propuesta dirigida a todos
498 IV,II, 3, 2,183 | jóvenes sólo como objeto de la catequesis, sino como « sujetos activos,
499 IV,II, 3, 3 | Características de la catequesis para jóvenes~ (593)~
500 IV,II, 3, 3,184 | resulta provechosa aquella catequesis que se puede llevar a cabo
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