Parte, Capítulo, Tema, Parrafo,  Número

 1 Pref, 0,  0,  0,9  |      como también las verdades y valores que deben transmitirse,
 2 Expo, 0,  1,  2,21 |  gradualmente la identidad y los valores propios de los pueblos.~–
 3 Expo, 0,  1,  2,21 |           ha de asumir todos los valores positivos de la cultura
 4   I,II,  1,  3,67  |        básicas de la fe y en los valores evangélicos más fundamentales.
 5   I,II,  3,  1,73  |       definido por los saberes y valores que ofrecen las demás disciplinas
 6   I,II,  3,  1,73  |   historia, el fundamento de los valores éticos, la función de las
 7   I,III,  0,  4,78 |    redditio) enriquecida con los valores de las diferentes culturas. (233)
 8   I,III,  0, 10,87 |      actitudes evangélicas y los valores cristianos.~– Las diferentes
 9   I,III,  0, 10,87 |     evangélica asume y eleva los valores humanos; la oración está
10  II, I,  0, 15,95  |       manifiesta en los genuinos valores religiosos y morales que,
11  II, I,  0, 23,110 |     lenguaje, los símbolos y los valores de la cultura en que están
12  II, I,  0, 24,113 |    conjugar la aceptación de los valores verdaderamente humanos y
13  II, I,  0, 25,115 |   mensaje moral— la jerarquía de valores que el propio Jesús estableció: «
14 III,II,  0, 22,157 |         promoción de los grandes valores humanos, como la libertad,
15  IV,II,  1,  3,175 |          ayudado a discernir los valores auténticos, los riesgos
16  IV,IV,  0,  8,193 |        búsqueda de certezas y de valores, pero a la vez existen no
17  IV,IV,  0,  9,195 |     dimensiones interiores y sus valores innegables, ayudándola a
18  IV,IV,  0,  9,196 | sustituidos, que se subrayen los valores perennes y que se incorporen
19   V, I,  0, 33,227 |          transmiten a la vez los valores humanos y religiosos. Esta
20   V, I,  0, 34,228 |         a Dios ».(90) Aunque los valores evangélicos deben ser vividos
21   V,II,  0, 40,237 |        momento histórico con sus valores, sus desafíos y sus sombras.
22   V,II,  0, 45,243 |  sociológicas y pedagógicas: sus valores y sus límites.~c) El estudio
23   V,III,  0, 50,255|         el contexto de profundos valores humanos. (163) Sobre esta
24   V,III,  0, 55,263|      emergen también importantes valores humanos: la amistad y el
25   V,IV,  3,  1,279 |       moral que se vive, con los valores que emergen y las sombras