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 1 Pref, 0,  0,  0,13     |  Solemnidad de la Asunción de la B.V. Maria~Darío Castrillón
 2   I, I,  0,  6,39(85)  |                 Cf DCG (1971) 11 b.~
 3   I, I,  0, 13,56      |         muestran esta inquietud.~b) La conversión. Este primer
 4   I, I,  0, 14,58      |          catecumenado bautismal.~b) Hay, además, situaciones
 5   I, I,  0, 14,58(173) |      sociales nuevos » (RM 37 ad b), como son las grandes ciudades,
 6   I,III,  0,  9,86     |          he amado » [Jn 13,34]).~b) En la educación de este
 7   I,III,  0,  9,86     |     trabajar por el Reino. (271)~b) En la educación de este
 8  II, I,  0, 14,94(298) |                         DV 10a y b; cf 1 Tm 6,20; 2 Tm 1,14.~
 9  II,II,  1,  5,127(437)|        CT 27; cf Sínodo 1985, II,B,a,1.~
10 III,II,  0, 20,152     | responsable ante el don de Dios.~b) La experiencia ayuda a
11   V, I,  0, 29,219     |         riqueza y significación.~b) Se trata, por otra parte,
12   V, I,  0, 36,232(105)|               CT 45; cf RM 37 ad b, 2o.~
13   V,II,  0, 43,241     |         jerarquía de verdades ».~b) Esta síntesis de fe ha
14   V,II,  0, 45,243     |         de las ciencias ». (138)~b) El discernimiento evangélico
15   V,II,  0, 47,247     |         enviados por la Iglesia.~b) También es muy importante
16   V,III,  0, 52,258    |       bautismo recibido ». (177)~b) Hay que plantearse, con
17   V,III,  0, 54,262    |          vida cristiana ». (194)~b) Esto no es óbice para que
18   V,IV,  1,  1,266     |        la actividad catequética.~b) Elaborar un programa de
19   V,IV,  2,  2,274     |       con la pastoral educativa.~b) Un proceso catequesis para