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   Parte, Capítulo, Tema, Parrafo,  Número                    gris = Texto de comentario

 1 Pref, 0,  0,  0,8      |       para la interpretación y la comprensión de las situaciones humanas
 2 Expo, 0,  3,  1,32     |          de la fe, con actitud de comprensión. Valiéndose de las ciencias
 3   I,II,  2,  2,71      |        sacramentos y favorece una comprensión y vivencia más profundas
 4   I,III,  0,  4,78     |           que ella misma vive: su comprensión del misterio de Dios y de
 5   I,III,  0,  8,85     |       conducir, por tanto, a « la comprensión paulatina de toda la verdad
 6  II,II,  0, 28,120     |           para procurar una mejor comprensión y recepción del Catecismo
 7  II,II,  1,  5,126     |           riqueza de contenidos y comprensión del proceso catequético,
 8 III, I,  0, 16,147     |        transforme los procesos de comprensión, de conciencia, de libertad
 9 III,II,  0, 19,151     |      gracia y el hecho humano, la comprensión de fe y el proceso de racionalidad.~
10  IV,II,  1,  3,175     | sistematicidad, de acuerdo con la comprensión que de ella tiene la Iglesia,
11  IV,II,  3,  2,183     |      jóvenes y a su medida, en la comprensión atenta de sus problemas.
12  IV,IV,  0, 11,199     |  tolerancia, sino también para la comprensión y el diálogo. Nuestras dos
13  IV,IV,  0, 12,200     |           actitud de respeto y de comprensión mutuas, en el diálogo y
14   V,II,  0, 42,239(129)|        guía, serenidad de juicio, comprensión y realismo, capacidad para