negrita = Texto principal
   Parte, Capítulo, Tema, Parrafo,  Número                 gris = Texto de comentario

 1 Expo, 0,  1,  1,18     |      los derechos humanos,(20) objeto constante de la preocupación
 2   I,III,  0, 10,87     |       dimensiones de la fe son objeto de educación tanto en su
 3  II,II,  0, 27,119     |        locales, que tienen por objeto adaptar el contenido de
 4  II,II,  1,  2,122     |      cristiano, que:~– « es el objeto de la fe (primera parte);~–
 5  II,II,  1,  2,122     | nuestro », y que constituye el objeto de nuestra petición, nuestra
 6 III,II,  0, 17,148     |        la catequesis tiene por objeto unitario la educación de
 7 III,II,  0, 20,154     |  considerar oportunamente como objeto de memoria las principales
 8  IV,II,  3,  2,183     |        a los jóvenes sólo como objeto de la catequesis, sino como «
 9  IV,II,  4,  1,186     |        veces considerados como objeto pasivo, más o menos molesto,
10   V,II,  0, 46,244(141)|       y el arte de enseñar son objeto de continuos replanteamientos
11   V,II,  0, 47,247(149)| parroquiales... que tienen por objeto la formación interior de
12   V,II,  0, 48,251     |       pastoral catequética con objeto de preparar catequistas
13   V,IV,  3,  1,279     | análisis de la situación. « El objeto de esta investigación es