negrita = Texto principal
   Parte, Capítulo, Tema, Parrafo,  Número                   gris = Texto de comentario

 1   I,II,  2,  1,69      |        ministerio de la Palabra, distintas y complementarias, al servicio
 2   I,II,  3,  3,76      |         unas actividades que son distintas y se complementan.~
 3   I,III,  0, 12,90(289)|     Catequesis se utilizan, como distintas, las expresiones « catecúmenos »
 4  II,II,  1,  6,129(441)|          de adultos, dividido en distintas etapas » (SC 64).~
 5  II,II,  2,  4,135     |          mensaje cristiano a las distintas edades, situaciones y culturas,
 6 III, 0,  2,  7,138     |   instrumentos de trabajo de las distintas Iglesias particulares considerar
 7 III, I,  0, 15,146     | desarrollo de esa Palabra, a las distintas condiciones de los oyentes; (509)
 8 III,II,  0, 25,162     |          posibilidades según las distintas personas: los profesionales
 9  IV, 0,  0, 28,165     |         necesaria atención a las distintas y variadas situaciones de
10  IV,II,  3,  2,183     |           tal como se dan en las distintas regiones y ambientes.~La
11  IV, V,  0, 24,213     |       poco por todas partes, las distintas Conferencias Episcopales
12   V, I,  0, 36,232     |    también que « cooperan en las distintas formas de apostolado ». (104)~–