negrita = Texto principal
   Parte, Capítulo, Tema, Parrafo,  Número                     gris = Texto de comentario

 1   I, I,  0, 14,58(173)  |         tomar conciencia de los « ámbitos » (fines) que Redemptoris
 2   I, I,  0, 14,58(173)  |             No se trata sólo de « ámbitos territoriales » (RM 37 ad
 3   I,II,  3,  3,76       |         propias para los diversos ámbitos, fomentando unas actividades
 4  IV,II,  2,  2,178      |      cuenta la importancia de dos ámbitos educativos: la familia y
 5  IV,III,  0,  4,189     | conseguido que la familia y otros ámbitos educativos puedan ofrecer
 6  IV,III,  0,  5,190     |      cuando se catequiza en estos ámbitos no fáciles nos viene de
 7  IV, V,  0, 22          |                                   Ámbitos antropológicos y tendencias
 8  IV, V,  0, 22,211      |        estar presente en aquellos ámbitos antropológicos en los que
 9  IV, V,  0, 24,213      |          y se refiere a todos los ámbitos de la vida cristiana. La
10   V,III,  0, 54,261     |           misma Iglesia. En estos ámbitos los cristianos se dedican «
11   V,III,  0, 54,261(188)|  propiamente para constituirse en ámbitos de catequización.~