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  1 LumenGentium,    2, 11 |     conyugal y en la procreación y educación de los hijos, y, por tanto,
  2 LumenGentium,    8, 63 |         fieles a cuya generación y educación coopera con amor materno.~
  3 SacrosConcil,    1     |           NECESIDAD DE PROMOVER LA EDUCACIÓN LITÚRGICA Y LA PARTICIPACIÓN
  4 SacrosConcil,    1, 14 |         pastoral, por medio de una educación adecuada. Y como no se puede
  5 SacrosConcil,    1, 14 |         provea antes que nada a la educación litúrgica del clero. Por
  6 SacrosConcil,    1, 19 |          diligencia y paciencia la educación litúrgica y la participación
  7 SacrosConcil,    6, 115|           Dése también una genuina educación litúrgica a los compositores
  8 GaudiumSpes,    2, 19  |         que, con el descuido de la educación religiosa, o con la exposición
  9 GaudiumSpes,    3, 26  |           fundar una familia, a la educación, al trabajo, a la buena
 10 GaudiumSpes,    3, 29  |          impide tener acceso a una educación y a una cultura iguales
 11 GaudiumSpes,    3, 31  |            día. Particularmente la educación de los jóvenes, sea el que
 12 GaudiumSpes,    6, 48  |            a la procreación y a la educación de la prole, con las que
 13 GaudiumSpes,    6, 48  |    concienzudamente el deber de la educación, principalmente religiosa,
 14 GaudiumSpes,    6, 49  |        amor y en el cuidado por la educación de sus hijos y si participan
 15 GaudiumSpes,    6, 50  |      naturaleza a la procreación y educación de la prole. Los hijos son,
 16 GaudiumSpes,    6, 51  |          prole, porque entonces la educación de los hijos y la fortaleza
 17 GaudiumSpes,    6, 52  |    cooperación de los padres en la educación de los hijos. La activa
 18 GaudiumSpes,    6, 52  |   promoción social de la mujer. La educación de los hijos ha de ser tal,
 19 GaudiumSpes,    7      |                                 La educación para la cultura íntegra
 20 GaudiumSpes,    7, 61  |          La madre nutricia de esta educación es ante todo la familia:
 21 GaudiumSpes,    7, 61  |         creciendo.~Para esta misma educación las sociedades contemporáneas
 22 GaudiumSpes,    7, 61  |  posibilidades no pueden llevar la educación del hombre al pleno desarrollo
 23 GaudiumSpes,    7      |       entre la cultura humana y la educación cristiana~
 24 GaudiumSpes,    7, 62  |       compaginar la cultura con la educación cristiana.~Estas dificultades
 25 GaudiumSpes,    8, 69  |            por fin la cultura y la educación. Al organizar todas estas
 26 GaudiumSpes,    8, 71  |           particular los medios de educación y las posibilidades que
 27 GaudiumSpes,    9, 75  |         prestar gran atención a la educación cívica y política, que hoy
 28 GaudiumSpes,   10, 82  |    proceder a una renovación en la educación de la mentalidad y a una
 29 GaudiumSpes,   10, 82  |          entregan a la tarea de la educación, principalmente de la juventud,
 30 GaudiumSpes,   10, 84  |             alimentación, higiene, educación, trabajo, como en múltiples
 31 GaudiumSpes,   10, 85  |        prepararse, pro medio de la educación y de la formación profesional,
 32 GaudiumSpes,   10, 87  |     sustento y para la conveniente educación del hombre. Son varios los
 33 GaudiumSpes,   10, 87  |           o, al menos, una íntegra educación moral. Dése al hombre también
 34 GaudiumSpes,   10, 89  |            la juventud tanto en la educación religiosa como en la civil.~
 35 GravissEduc,  Pro      |         importancia decisiva de la educación en la vida del hombre y
 36 GravissEduc,  Pro      |           En realidad la verdadera educación de la juventud, e incluso
 37 GravissEduc,  Pro      |            más y más la obra de la educación; se declaran y se afirman
 38 GravissEduc,  Pro      |           padres con respecto a la educación. Como crece rápidamente
 39 GravissEduc,  Pro      |        escuelas y otros centros de educación. Los métodos de educación
 40 GravissEduc,  Pro      |          educación. Los métodos de educación y de instrucción se van
 41 GravissEduc,  Pro      |        tantos otros carecen de una educación conveniente, en la que se
 42 GravissEduc,  Pro      |            y en la extensión de la educación. Por eso El Sagrado Concilio
 43 GravissEduc,  Pro      |  principios fundamentales sobre la educación cristiana, máxime en las
 44 GravissEduc,  Pro      |             Derecho universal a la educación y su noción~
 45 GravissEduc,  Pro, 1   |         derecho inalienable de una educación, que responda al propio
 46 GravissEduc,  Pro, 1   |           la paz. Mas la verdadera educación se propone la formación
 47 GravissEduc,  Pro, 1   |            una positiva y prudente educación sexual. Hay que prepararlos,
 48 GravissEduc,  Pro, 1   |            o están al frente de la educación, que procuren que la juventud
 49 GravissEduc,  Pro, 1   |       ayuda en todo el campo de la educación, sobre todo con el fin de
 50 GravissEduc,  Pro, 1   |         oportunos beneficios de la educación y de la instrucción.~
 51 GravissEduc,  Pro      |                                 La educación cristiana~
 52 GravissEduc,  Pro, 2   |          Dios, tienen derecho a la educación cristiana. La cual no persigue
 53 GravissEduc,  Pro, 2   |         los fieles disfruten de la educación cristiana y, sobre todo,
 54 GravissEduc,  Pro, 3   |          gravemente obligados a la educación de la prole y, por tanto,
 55 GravissEduc,  Pro, 3   |       educadores. Este deber de la educación familiar es de tanta trascendencia
 56 GravissEduc,  Pro, 3   |          hombres, que favorezca la educación íntegra personal y social
 57 GravissEduc,  Pro, 3   |            de Dios.~El deber de la educación, que compete en primer lugar
 58 GravissEduc,  Pro, 3   |            les confían parte en la educación, ciertas obligaciones y
 59 GravissEduc,  Pro, 3   |      proveer de varias formas a la educación de la juventud: tutelar
 60 GravissEduc,  Pro, 3   |        demás que intervienen en la educación y colaborar con ellos; conforme
 61 GravissEduc,  Pro, 3   |         particular, el deber de la educación corresponde a la Iglesia
 62 GravissEduc,  Pro, 3   |     obligada a dar a sus hijos una educación que llene su vida del espíritu
 63 GravissEduc,  Pro      |              Varios medios para la educación cristiana~
 64 GravissEduc,  Pro, 5   |          Entre todos los medios de educación, el de mayor importancia
 65 GravissEduc,  Pro, 6   |         derecho de los niños a una educación escolar conveniente, vigilar
 66 GravissEduc,  Pro, 6   |     encontrar los métodos aptos de educación y de ordenación de los estudios
 67 GravissEduc,  Pro, 6   |            de la escuela máxime la educación moral que en ella debe darse.~
 68 GravissEduc,  Pro      |                                 La educación moral y religiosa en todas
 69 GravissEduc,  Pro, 7   |         procurar cuidadosamente la educación moral y religiosa de todos
 70 GravissEduc,  Pro, 7   |          en todas las escuelas una educación conforme a los principios
 71 GravissEduc,  Pro, 9   |    constituyen el fundamento de la educación, también hay que tener muy
 72 GravissEduc,  Pro, 9   |      preparan los maestros para la educación religiosa y para otras formas
 73 GravissEduc,  Pro, 9   |   religiosa y para otras formas de educación.~El Santo Concilio exhorta
 74 GravissEduc,  Conc     |          en las regiones en que la educación de la juventud está en peligro
 75 GravissEduc,  Conc     |         evangélica se dedican a la educación y a las escuelas de cualquier
 76 DignitatHum,    1, 3   | sirviéndose del magisterio o de la educación, de la comunicación y del
 77 DignitatHum,    1, 5   |          de determinar la forma de educación religiosa que se ha de dar
 78 DignitatHum,    1, 5   |         escuelas u otros medios de educación, sin imponerles ni directa
 79 DignitatHum,    1, 5   |         impone un único sistema de educación del que se excluye totalmente
 80 DignitatHum,    1, 7   |           medida en que lo sea. La educación para el ejercicio de la
 81 DignitatHum,    1, 8   |          aquellos que cuidan de la educación de otros, a que se esmeren
 82 AdGentes,    2, 12     |          con especial cuidado a la educación de los niños y de los adolescentes
 83 AdGentes,    2, 17     |            ministerio pastoral. Su educación, por consiguiente debe efectuarse
 84 AdGentes,    3, 21     |      empezaron a participar por la educación, a cuya vida están unidos
 85 ApostActuos,    3, 11  |           refiere a la habitación, educación de los niños, condición
 86 ApostActuos,    6, 30  |           empezar desde la primera educación de los niños. Pero los adolescentes
 87 ApostActuos,    6, 30  |         que a quienes pertenece la educación cristiana están obligados
 88 ApostActuos,    6, 30  |       instituciones dedicadas a la educación, el fomentar en los niños
 89 ApostActuos,    6, 30  |         comunicar eficazmente esta educación.~Los equipos y asociaciones
 90 OptatamTot,  Pro, 2    |       algún modo se consagran a la educación de los niños y de los jóvenes,
 91 OptatamTot,  Pro, 3    |       escuelas y de más centros de educación. Promuévanse cuidadosamente
 92 OptatamTot,  Pro, 4    |      formación sacerdotal. Toda la educación de los alumnos en ellos
 93 OptatamTot,  Pro, 11   |       exactamente las normas de la educación cristiana, y complétense
 94 OptatamTot,  Pro, 11   |        pedagogía. por medio de una educación sabiamente ordenada hay
 95 OptatamTot,  Pro, 19   |            informar enteramente la educación de los alumnos exige también
 96 PerfectCarit,    0, 10 |       pastoral de la Iglesia en la educación de la juventud, en el cuidado
 97 ChristusDom,    2, 12  |      estabilidad, la procreación y educación de los hijos; la sociedad
 98 ChristusDom,    2, 35  |          que hacer al pueblo, a la educación religiosa y moral, instrucción
 99 UnitatRedin,    3, 23  |     corporal, para perfeccionar la educación de la juventud, para hacer
100 InterMirific,    1, 3  |        necesarios o útiles para la educación cristiana y para toda su