Cap., Párrafo

 1   1, 4 |    claridad sobre la finalidad del centro, la determinación de la
 2   1, 7 |           su finalidad de ser un « centro de estudio » al servicio
 3   1, 8 |          los propios miembros a un centro de formación entre institutos,
 4   1, 8 |           comunidad formativa y el centro de formación entre institutos.37
 5   1, 8 |          de referencia, que ningún centro puede suplir. Ella constituye
 6   1, 8 |   formativa mientras frecuentan un centro de formación entre institutos,
 7   1, 9 |          erección de la sede de un centro de formación entre institutos
 8   1, 9 |         responsabilidad última del centro. En el espíritu del Mutuae
 9   1, 9 |          sobre las actividades del centro y tener con ellos un diálogo
10   1, 9 |      riqueza y promoción del mismo centro.46 El Santo Padre recuerda
11   2, 10|   actividades desarrolladas por el centro.~La organización de los
12   2, 14|            cursos ofrecidos por el centro y el proceso de iniciación
13   2, 14|          el equipo responsable del centro —y también escuchando el
14   3, 17|        contenidos del programa, el centro de estudio que se preocupa
15   3, 19| responsabilidad. Se exige que cada centro tenga un estatuto propio
16   3, 19|       función, es necesario que el centro sea dirigido directamente
17   3, 20|            erección canónica de un centro de formación entre institutos
18   3, 20|         tanto para la erección del Centro como los relativos estatutos,
19   3, 20|     ostenta la responsabilidad del centro.~Corresponde a esta autoridad,
20   3, 20|      imparte y sobre la marcha del centro, a los superiores mayores
21   3, 20|       consulta sobre la marcha del centro. Donde la incidencia eclesial
22   3, 20|            eclesial y pastoral del centro lo requiera, se recomienda,
23   3, 20|      Admisión. Para la admisión al centro de estudio filosófico-teológico
24   3, 20|            según los Estatutos del centro, asume los derechos y los
25   3, 20|           Comunidad de formación y centro de estudios filosófico-teológicos.
26   3, 20|          contacto periódico con el centro de estudios y se interesarán
27   3, 20|   comunidad formativa y también el centro de estudios, que sentirá
28   3, 20|     religioso que envía alumnos al centro, se empeñe en contribuir
29   3, 20|     animación de la vida del mismo centro.~g) Iniciativas propias.
30   4, 24|           Padre », 118— y tiene su centro en el Misterio Pascual.