Cap., Párrafo

 1   1, 7      |   colaboración, que es, por otra parte, reconocida y estimulada
 2   1, 7      |       Instituto ».25~7.3. Por su parte, la Iglesia tiene el deber
 3   1, 7      |      esencial es que exista, por parte de las familias religiosas,
 4   2, 15     |    programa de estudio.62~Por su parte, cada instituto, según el
 5   2, 15     |         se hablará en la tercera parte, o por medio de iniciativas
 6   3, 17     |          primera y en la segunda parte se ha hablado de algunos
 7   3, 17     |       formación. En esta tercera parte, en cambio, se trata de
 8   3, 19(81) |      Sapientia Christiana, 1979, Parte I: Normas comunes, art.
 9   3, 19(81) |          comunes, art. 62 § 1, y Parte II: Congregación para la
10   3, 20(85) |        Cf. Sapientia Christiana, Parte I: Normas comunes, art.
11   3, 20(85) |       Normas comunes, art. 62, y Parte II: Normas aplicativas,
12   3, 20(86) |        Cf. Sapientia Christiana, Parte I: Normas comunes, art.
13   3, 20     |       descritas dependen en gran parte de la competencia específica,
14   3, 20     |   disciplinas que constituyen la parte fundamental del curriculum
15   3, 20     |         presentación escrita por parte del superior mayor o del
16   3, 20(102)| Católicas, 15 de agosto de 1990, Parte II: Normas generales, 4,
17   4, 21     |          generosa y total por su parte en el empeño de ser imitadores