Cap., Párrafo

 1 Intro, 3|     fuerte calidad de la acción formativa es premisa indispensable
 2   1, 4  |  fundamentales para la eficacia formativa de los centros y de sus
 3   1, 8  |   maestros ».36~b) La comunidad formativa~En todas las formas de colaboración
 4   1, 8  |   distinción entre la comunidad formativa y el centro de formación
 5   1, 8  |      institutos.37 La comunidad formativa es la instancia primaria
 6   1, 8  |         vital de la experiencia formativa.40 « La fidelidad al propio
 7   1, 8  |    vivir en la propia comunidad formativa mientras frecuentan un centro
 8   1, 9  |    estabilidad y de competencia formativa.~c) Los profesores~Para
 9   1, 9  |    mantengan viva la conciencia formativa de los profesores y organicen
10   2, 12 |   noviciado constituye una fase formativa fundamental y delicada.52
11   2, 14 |        profundizarse en función formativa.~c) Durante el noviciado
12   2, 14 | verificación de la propia tarea formativa, de una confrontación y
13   3, 19 |    estabilidad y la competencia formativa. Cada trienio enviará a
14   3, 20 |          Profesores. La validez formativa y la consistencia de las
15   3, 20 |       beneficiarse la comunidad formativa y también el centro de estudios,