Centesimus annus
    Cap., N.
  1 Intro,  2    |       enseñanza social» o también «magisterio social» de la Iglesia.~A
  2 Intro,  3    |             quienes a impulsos del magisterio social se han esforzado
  3 Intro,  3    |          implican la autoridad del Magisterio. Pero la solicitud pastoral
  4 Intro,  3    |           al ámbito específico del Magisterio.~ ~
  5   1,  11     |        línea de continuidad con el magisterio social de la Iglesia y a
  6   2,  15     |         paro 45.~La encíclica y el magisterio social, con ella relacionado,
  7   2,  17     |          relación con todo el rico magisterio leoniano 47, se nota que,
  8   6,  54     |            de ser un documento del Magisterio, que se inserta en la misión


Dives in misericordia
    Cap., Párrafo
  9   1,    1    |      quizás el más importante, del Magisterio del último Concilio. Si


Dominum et vivificantem
    Cap., N.
 10   1,  26     |    Concilio Vaticano II en su rico magisterio contiene propiamente todo
 11   1,  26     | realización del Vaticano II, de su magisterio y de su orientación pastoral
 12   3,  65     |        acuerdo con la Iglesia y su Magisterio. ~ ~


Ecclesia de Eucharistia
    Cap., N.
 13 INT,  10     |           de anuncio por parte del Magisterio se corresponde con un crecimiento
 14   I,  11     |   cristianas. Ésta es la fe que el Magisterio de la Iglesia ha reiterado
 15   I,  15     |         carisma de la verdad » del Magisterio y en la « comprensión interna
 16  II,  25     |   recomendada repetidamente por el Magisterio.49 De manera particular
 17 III,  27     |            de la nueva Alianza, el Magisterio eclesiástico ha precisado
 18   V,  52     |       litúrgica de la Iglesia y su Magisterio, y a introducir innovaciones


Evangelium vitae
    Cap., N.
 19   3,  57     |            de forma unánime por su Magisterio. Esta unanimidad es fruto
 20   3,  57     |         inicio y en su término, el Magisterio de la Iglesia ha intensificado
 21   3,  57     |   inviolable de la vida humana. Al Magisterio pontificio, especialmente
 22   3,  57     |          Iglesia y enseñada por el Magisterio ordinario y universal. 51~
 23   3,  60     |          filosóficas en las que el Magisterio no se ha comprometido expresamente,
 24   3,  62     |                             62. El Magisterio pontificio más reciente
 25   3,  62     |          Iglesia y enseñada por el Magisterio ordinario y universal. 73~
 26   3,  65     |    distinciones, de acuerdo con el Magisterio de mis Predecesores 81 y
 27   3,  65     |          Iglesia y enseñada por el Magisterio ordinario y universal. 82~
 28   3,  70     |         tiempos », como también el Magisterio de la Iglesia ha puesto
 29   4,  82     |            interpreta fielmente el Magisterio.~Al anunciar este Evangelio,
 30   4,  98     |    cristiana y las directrices del Magisterio de la Iglesia ».132 Una


Fides et ratio
    Cap., N.
 31   4,  44     |        máximo su universalidad. El Magisterio de la Iglesia ha visto y
 32   5          |    CAPÍTULO V - INTERVENCIONES DEL MAGISTERIO EN CUESTIONES FILOSÓFICAS~ ~
 33   5          |              El discernimiento del Magisterio como diaconía de la verdad~ ~
 34   5,  49     |           tarea ni competencia del Magisterio intervenir para colmar las
 35   5,  50     |                             50. El Magisterio eclesiástico puede y debe,
 36   5,  50     |        cristiana.55 Corresponde al Magisterio indicar, ante todo, los
 37   5,  50     |        pluralismo sitúa también al Magisterio ante la responsabilidad
 38   5,  51     |           como si la intención del Magisterio fuera eliminar o reducir
 39   5,  52     |             Las intervenciones del Magisterio de la Iglesia para expresar
 40   5,  52     |     cristiana.58~Si la palabra del Magisterio se ha hecho oír más frecuentemente
 41   5,  52     |       moderno. Por este motivo, el Magisterio de la Iglesia se vio obligado
 42   5,  53     |             Las intervenciones del Magisterio se han ocupado no tanto
 43   5,  53     |           ordinaria y constante el Magisterio pontificio había propuesto
 44   5,  54     |        También en nuestro siglo el Magisterio ha vuelto sobre el tema
 45   5,  54     |   específica tarea al servicio del magisterio universal del Romano Pontífice,70
 46   5,  54     |          Así pues, en el pasado el Magisterio ha ejercido repetidamente
 47   5,  55     |          la Sagrada Escritura y el Magisterio de la Iglesia en una reciprocidad
 48   5,  57     |                             57. El Magisterio no se ha limitado sólo a
 49   5,  61     |            que las directrices del Magisterio no han sido observadas siempre
 50   5,  63     |       deriva el deber que tiene el Magisterio de discernir y estimular
 51   6,  64     | particulares, cosa que no atañe al Magisterio, deseo más bien recordar
 52   6,  65     |          la Sagrada Escritura y el Magisterio vivo de la Iglesia.88 Con
 53   6,  65     |           los pronunciamientos del Magisterio y de las sentencias de los
 54   6,  77     | directamente bajo la autoridad del Magisterio y de su discernimiento,
 55   6,  78     |          comprende bien por qué el Magisterio ha elogiado repetidamente
 56   6,  78     |     particulares. La intención del Magisterio era, y continúa siendo,
 57   6,  79     |           ahora los contenidos del Magisterio precedente, quiero señalar


Laborem exercens
    Cap., Párrafo
 58 Intro,    2  |           numerosos documentos del Magisterio, publicados por los Pontífices,
 59 Intro,    2  |         los documentos del supremo Magisterio de la Iglesia, encontramos
 60   2,    8    |           documentos sucesivos del Magisterio de la Iglesia se debe reconocer
 61   3,   14    |           y también por el Supremo Magisterio de la Iglesia.23 Son propuestas
 62   4,   16    |            muchas ocasiones por el Magisterio de la Iglesia especialmente


Redemptor hominis
    Cap., Párrafo
 63   2,    9    |         este texto maravilloso del Magisterio conciliar, no olvidamos
 64   3,   16    |            en los documentos de su magisterio los Pontífices de nuestro
 65   4,   19    |      cuando ellos buscan servir al Magisterio, confiado en la Iglesia
 66   4,   19    | colaboración de la teología con el Magisterio. Cada teólogo debe ser particularmente
 67   4,   20    |          menudo su expresión en el Magisterio de la Iglesia, desde los


Redemptoris Mater
    Cap., N.
 68 Intro,  4    |     Vaticano II, presentando en su magisterio a la Madre de Dios en el
 69   1,  22     |      encontrado su expresión en el magisterio del último Concilio. Es
 70   2,  28     |            la Iglesia, mediante el magisterio del Concilio Vaticano II,
 71   3,  47     |            los redimidos ».135 ~El magisterio del Concilio ha subrayado
 72   3,  48     |        todos a seguir fielmente el magisterio y las indicaciones del Concilio.


Redemptoris missio
    Cap., N.
 73 Intro,  2    |    indicaciones del Concilio y del Magisterio posterior. Dificultades
 74 Intro,  2    |           siguiendo al respecto el Magisterio de mis predecesores.2 El
 75   4,  37     |          el mensaje cristiano y el Magisterio de la Iglesia, sino que
 76   5,  51     |     comunión con los Pastores y el Magisterio, comprometida en la irradiación
 77   5,  52     |   presentes en el Concilio y en el Magisterio posterior, los he afrontado
 78   5,  55     |      Concilio Vaticano II y por el Magisterio posterior, defendiendo siempre
 79   6,  63     |     latitudes, del Evangelio y del Magisterio apostólico dilatado a las


Slavorum apostoli
    Cap., N.
 80 Intro,  3    |          Vaticano II. A la luz del Magisterio y de la orientación pastoral


Sollicitudo rei socialis
    Cap., N.
 81 Intro,  1    |            los últimos tiempos, el Magisterio de los Romanos Pontífices,
 82 Intro,  1    |         sucesivas aportaciones del Magisterio, se ha formado ya un « corpus »
 83   2,  9      |          de ello.22 Sin embargo el magisterio social de la Iglesia no
 84   6,  42     |   características, tratados por el Magisterio en estos años.~Entre dichos
 85 Conclus,  46 |  convenientemente señalados por el Magisterio de la Iglesia.83~Conviene


Ut unum sint
    Cap., N.
 86   1,  8      |          en el contexto de todo el magisterio conciliar. El Concilio Vaticano
 87   1,  16     |                          16. En el magisterio del Concilio hay un nexo
 88   1,  32     |            libre, con la ayuda del magisterio o enseñanza, de la comunicación
 89   1,  38     |          enunciadas por el sagrado Magisterio con palabras que sean evocación
 90   1,  38     |            fórmulas dogmáticas del Magisterio de la Iglesia han sido aptas
 91   1,  39     |          católicos es una ayuda el Magisterio siempre vivo de la Iglesia.~ ~
 92   2,  66     |           según la fe católica, el magisterio auténtico tiene un lugar
 93   3,  79     |    presbiterado y diaconado; 4) el Magisterio de la Iglesia, confiado
 94   3,  80     |       mismo Espíritu que asiste al Magisterio y suscita el sensus fidei.~


Veritatis Splendor
    Cap., N.
 95 Intro,  3    |           acompañan y guían con su magisterio, hallando expresiones siempre
 96 Intro,  4    |     Iglesia; se opina que el mismo Magisterio no debe intervenir en cuestiones
 97   1,  27     |         Iglesia y la enseñanza del Magisterio.~Además, como afirma de
 98   1,  27     |           sido encomendado sólo al Magisterio vivo de la Iglesia, el cual
 99   1,  27     |           tendencias y teorías, el Magisterio, en fidelidad a Jesucristo
100   2,  29     |           Tm 4, 3). Ciertamente el Magisterio de la Iglesia no desea imponer
101   2,  30     |        esta misma luz y fuerza, el Magisterio de la Iglesia realiza su
102   2,  37     |        parte de la Iglesia y de su magisterio sobre normas morales determinadas
103   2,  47     |          en algunos documentos del Magisterio de la Iglesia, especialmente
104   2,  53     |      circunstancias históricas del Magisterio de la Iglesia, cuya decisión
105   2,  54     |  tradicional de la Iglesia y de su Magisterio.~ ~
106   2,  55     |       cuestiones morales, asume el Magisterio de la Iglesia, cuyas intervenciones
107   2,  56     |    contrarias a las enseñanzas del Magisterio, y justificar una hermenéutica
108   2,  64     |    Concilio— en la Iglesia y en su Magisterio una gran ayuda para la formación
109   2,  64     |             sino también porque el Magisterio no presenta verdades ajenas
110   2,  74     |       discernimiento por parte del Magisterio de la Iglesia.~Algunas teorías
111   3,  109    |         lograr, en comunión con el Magisterio, una comprensión cada vez
112   3,  110    |            la moral, interviene el Magisterio de la Iglesia, cuyo cometido
113   3,  110    |           la caridad de Cristo, el Magisterio de la Iglesia enseña también
114   3,  110    |       reglas morales que enseña el Magisterio.~Se inserta aquí la función
115   3,  110    |         humanas presentadas por el Magisterio, los teólogos moralistas
116   3,  110    |        externo, a la enseñanza del Magisterio sea en el campo del dogma
117   3,  110    |      fuerzas para colaborar con el Magisterio jerárquico, los teólogos
118   3,  112    |        observar las enseñanzas del Magisterio o, erróneamente, consideren
119   3,  115    |           es la primera vez que el Magisterio de la Iglesia expone con
120 Conclus,  119|        ello comporta— es tarea del Magisterio de la Iglesia. Quien ama