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| Alfabética [« »] puestas 1 puesto 13 puestos 2 punto 24 puntos 7 pura 1 pusimos 1 | Frecuencia [« »] 24 hacia 24 importante 24 incluso 24 punto 24 signo 23 2 23 atención | Obra Pontificia para las Vocaciones Eclesiasticas Nuevas vocaciones para nueva Europa IntraText - Concordancias punto |
Parte,Capítulo,Parrafo
1 Intro,9 | temavocacional desde el punto de vista teológico, y dar, 2 I,11,b | a ser el más autorizado punto de referencia.~ 3 I,11,d | encontrarse sin un preciso punto de referencia, la « nueva 4 I,13,b | pero no todavía hasta el punto de crear una verdadera y 5 II,21 | orientales pueden encontrar a punto ambientes educativos apropiados 6 III | especialmente desde el punto de vista de la aplicación 7 III,24 | pero permanece idéntico el punto de referencia en la vida 8 III,24 | la comunidad creyente, el punto de referencia representado 9 III,24 | hacer? » (2,37).~En este punto los Hechos describen cómo 10 III,26,b | muy particular, hasta el punto de que se puede afirmar 11 III,26,f | sujeto y comunidad. Desde el punto de vista del animador vocacional 12 III,26,g | de la pastoral~Como es el punto de partida, así también 13 III,26,g | partida, así también es el punto de llegada. En cuanto tal, 14 III,26,g | natural de todo trabajo, el punto de llegada de las varias 15 III,26,g | direcciones.~Ella es el punto final que sintetiza las 16 III,27,a | y parroquiales, hasta el punto ser « incesante » en muchos 17 III,27,b | Hch 2,42-48), hasta el punto de formar « un solo corazón 18 III,27,c | estructurales de la misma, hasta el punto de que se instituyen los 19 III,29 (94)| Este organismo fue el punto de referencia para la preparación 20 IV,32 | llama y a responderle.~Si punto de referencia de la pedagogía 21 IV,34,b | inteligente », desde este punto de vista, uno que no impone 22 IV,35,b | natural, que llegados a este punto el joven sienta brotar dentro 23 IV,35,c | y resucitado, un preciso punto de interpretación de los 24 IV,37,b | misterio, es precisamente el punto central que permite mantener