Parte,Capítulo,Parafo

 1 Intro,1,a |          para vivir y atender los gastos que genera la formación
 2 Intro,1,b |           de privación, de evitar gastos, de ahorrar. Y como el dinero
 3 I,2,1     |         comunes. La distinción de gastos originados por la vida de
 4 I,2,1     |          valientes sobre nuestros gastos personales y comunitarios,
 5 I,2,3     |   resultados; para distinguir los gastos superfluos o menos necesarios;
 6 I,2,3     | necesarios; para racionalizar los gastos y ver en función de qué
 7 II,1      |          acerca de presupuestos y gastos en ámbitos en los cuales
 8 II,1      |       tomar decisiones y realizar gastos que sólo ellos conocen. ¿
 9 II,1      |        religiosa, informar de sus gastos y de su presupuesto personal,
10 III,1     |          de que podían permitirse gastos que no estaban al alcance
11 III,2,3   |           qué lo destinamos,  los gastos superfluos y excesivos que
12 III,2,3   |         estos: ~ Racionalizar los gastos de educación, allí donde
13 III,3     |         ayudan a racionalizar los gastos. También ofrecen orientaciones
14 Conclu,0,b|    colegio o de la Provincia ¿Los gastos efectuados revelan las opciones