Parte,Capítulo,Parafo

1 I,2   |         tipo, pero especialmente educativas. Tanto los recursos económicos
2 I,2,1 |     calidad de las instalaciones educativas, son otros tantos elementos
3 I,2,2 |    siguen vinculadas a las obras educativas, han optado por situarlas
4 I,2,3 |        propietarios de las obras educativas. Parece que ese sistema
5 I,2,3 | celebraciones jubilares de obras educativas que conmemoran 50, 75 o
6 I,2,4 |       evaluar y animar las obras educativas en una dinámica de solidaridad
7 III,1 |        convenientes en las obras educativas pero que no encajan en la