Parte,Capítulo,Parafo

 501 I,2,3     |              relación con "el estilo" de dichas instalaciones, y frente
 502 I,2,3     |             tienen establecida una clara diferenciación entre la comunidad religiosa
 503 Intro     |                pueden resultar sumamente difíciles si no modificamos, a la
 504 Intro,1,b |              grupo de Hermanos y esto me dificulta comprender algunas situaciones.
 505 I,1,1     |              económicamente débiles o en dificultad. Fácilmente podemos orientarnos
 506 Intro,1,a |             obras. Las responsabilidades difieren de un país a otro. Por ejemplo:
 507 III,1     |                 Hermanos vivan de manera digna y aceptable, sabiendo que
 508 I,1,1     |          establecer contratos que fueran dignos, pero al menor costo posible
 509 II,1      |                 que sí se ofrece a otras dimensiones de la vida. Sin embargo
 510 I,2,4     |                  obras educativas en una dinámica de solidaridad que supere
 511 I,2,2     |                  de procesos: ~ Un nuevo dinamismo comunitario de relaciones
 512 III,1     |                 pero la respuesta que me dio el Hermano Provincial me
 513 I,2,3     |                nos debería llevar en dos direcciones: ~ Al iniciar proyectos
 514 II,1      |         incompatibles con las vinculadas directamente a la evangelización, como
 515 I,2,3     |             encarecimiento de los costos directos e indirectos de la educación.
 516 III,2,1   |                supone que previamente se discierna la misión en el contexto
 517 I,2,1     |                  con nuestros habituales discursos sobre la sencillez, el testimonio
 518 I,3       |             juventud desadaptadas (o con disfuncionalidades), y lo están haciendo con
 519 III,1     |     discernimiento o simplemente para no disgustar a determinados Hermanos.~      
 520 I,2,4     |            solidaridad?~      No podemos disociar el testimonio de nuestra
 521 I,2,2     |              algún terreno del colegio o disponible en la zona. En ocasiones
 522 III,2,3   |                 beneficios los ponemos a disposición de organismos e instituciones
 523 III,2,3   |                 inseguridad" que estamos dispuestos a asumir quienes, por votos,
 524 III,3     |      orientaciones sobre la proximidad o distanciamiento que se da entre el destino
 525 II,2      |                 respecto hemos de marcar distancias profundas porque, con estructuras
 526 III,2,3   |          realizan trabajos más simples.  Distribuir todo lo que exceda al plan
 527 I,1,1     |              bien común y de la justicia distributiva. Nos podemos engañar pensando
 528 Intro     |                   si las Provincias, los Distritos y las comunidades no asumen
 529 I,2,3     |               aunque la situación es muy diversa en los distintos países.~      
 530 I,2       |               las "Obras Apostólicas" de diverso tipo, pero especialmente
 531 I,2       |                    del 30.11.90, es otro documento a tener en cuenta.~~
 532 III,2,1   |                 para dar, en situaciones dramáticas, algo de lo que puede precisar
 533 I,1,1     |               realidad, sobre todo de la dura realidad vivida por el grupo
 534 I,1,1     |                   para aportar presencia eclesial en ambientes marginados
 535 I,2       |                 entre otras las llamadas eclesiales que emanan del Concilio
 536 I,2,1     |                 comunitarias, el entorno económico-social de algunas zonas en las
 537 II,1      |                   No nos sirve cualquier economista, sino aquél que, siendo
 538 Intro     |                la misión de los Hermanos Ecónomos, las estructuras administrativas (
 539 I,2,3     |                 está muy comprometida en ecumenismo, proyectos de solidaridad
 540 I,2,2     |                tareas apostólicas y a la edad de los Hermanos.~Estas medidas
 541 Intro,1,a |                  jóvenes que no han sido educados al sacrificio y a quienes
 542 I,2,3     |                 con el estilo marista de educar. ~14. Algunas sugerencias
 543 Conclu,0,b|                 la Provincia ¿Los gastos efectuados revelan las opciones vitales
 544 I,2,3     |               compatibles con la gestión eficaz y responsable de obras y
 545 II,2      |                que hagan evangélicamente eficiente la administración de los
 546 I,2,3     |             conozco "La Comunidad de san Egidio", que es una asociación
 547 III,3     |                 auditoría publica. Es un ejercicio de control para comprobar
 548 III,1     |             puede ser un buen momento de ejercitar el discernimiento comunitario?
 549 I,2       |               situación y así se llegó a elaborar la propuesta sobre "La Capitalización ".
 550 I,2,3     |        perspectiva evangélica, y una vez elegidos, disponer los recursos necesarios.
 551 III,2     |                   Debemos discernir para elegir las formas de relación con
 552 I,2,1     |                 que disponen de ingresos elevados pueden encontrar dificultades
 553 III,1     |               Hermano Provincial) porque elevan el nivel de vida.  ¿Es posible
 554 III,1     |                 donde ir, etc.). A veces eligen la persona que Dios pone
 555 II,2      |                 esto requiere detectar y eliminar las causas que vician nuestro
 556           | ella
 557 I,2       |                  llamadas eclesiales que emanan del Concilio Vaticano II, (
 558 I,2,3     |                 lo que poseemos y lo que empeñamos en la misión ha de expresar
 559 III,2,3   |                 niño y otros similares.  Empezar por dar el 10% de los salarios
 560 I,2,4     |                  de ti mismo, la caridad empieza por casa, confía en los
 561 I,2,3     |           diferente a donde se encuentra emplazada la obra. Hay Provincias
 562 I,2       |                      Pienso que el haber empleado, sin mucho discernimiento,
 563 I,1,1     |                 filo: valiosos cuando se emplean para buenos fines, pero
 564 III,2     |           nosotros. Tenemos necesidad de emplear toda nuestra fe, nuestros
 565 Intro,1,c |            nuestros bienes y su destino, empleo de ellos en la vida de comunidad
 566 I,2,4     |                 sociedad, es porque hay "empobrecidos" por el sistema. No nos
 567 III,3     |       obligatorias y las puede tener una empresa, una sociedad y una provincia
 568 III,1     |             obras educativas pero que no encajan en la comunidad. Con libertad
 569 III,1     |             vivían con sobriedad para no encarecer los honorarios en las escuelas.~      
 570 I,2,3     |        Normalmente se prevé financiarlos encareciendo las cuotas a cargo de las
 571 I,2,3     |                 de las obras.  Evitar el encarecimiento de los costos directos e
 572 II,2      |           sistemas financieros. Pero por encima de los condicionamientos
 573 III,1     |             porque es allí donde podemos encontrarnos como familia y satisfacer
 574 I,2,3     |               lugar diferente a donde se encuentra emplazada la obra. Hay Provincias
 575 I,2,3     |          pronunciado varias veces. En un encuentro de Hermanos les decía que
 576 I,3       |             derechos del niño.~      Los encuentros continentales o regionales
 577 Conclu,2  |                  durante la Plenarias de enero-febrero 2000, la hemos concluido
 578 I,2,3     |               educativa pero poniendo el énfasis en la "sobriedad" de los
 579 Intro,1,b |          necesario, y algunos compañeros enfermaron de tuberculosis debido a
 580 I,2       |          formación y de estudios, de las enfermerías y casas de descanso, a fundar
 581 Intro,1,a |              atender a nuestros Hermanos enfermos y ancianos.~Algunas necesitan
 582 I,1,1     |                distributiva. Nos podemos engañar pensando y obrando como
 583 I,2,3     |                reorientadas. Continuamos engrosando proyectos que posteriormente
 584 I,2       |                   el mismo criterio para enjuiciar las dos realidades nos ha
 585 II,2      |                  Es una función que está enmarcada en las leyes de cada país
 586 III,1     |          personas del barrio.  Me parece enriquecedor que las comunidades pierdan
 587 Conclu    |              perspectiva interesante que enriquecerá la reflexión comunitaria
 588 Conclu    |                recuerda: "La experiencia enseña que la vitalidad de una
 589 I,2,4     |             miembros de una Iglesia cuya enseñanza social es inequívoca, como
 590 II,1      |          Provincial y sus Consejeros no "entiendan" mucho de esos asuntos y,
 591 I,2,3     |             sugerencias sobre las obras: entiendo que en la teoría y principios
 592 I,2,1     |               tantos elementos que deben entrar en ese discernimiento.~      
 593 I,2,3     |                  nos damos cuenta que el enunciado es equívoco. Precisaría
 594 I,1,1     |                  hombres que disponen de envidiables medios económicos, en la
 595 I,2,4     |                posibilidades. En nuestra época de "globalización", las
 596 III,1     |                  tienen un nivel de vida equivalente a la clase media alta del
 597 III,1     |                  personal. Tal vez estoy equivocado o generalizo en mis impresiones.
 598 I,2,3     |               cuenta que el enunciado es equívoco. Precisaría por nuestra
 599 III,1     |                barrio tener ese servicio era un indicador de que podían
 600 Intro,1,b |                ahorrar. Y como el dinero escaseaba, tenía un valor. Es un aspecto
 601 I,2,3     |          prestigio o competencia ante la escasez de alumnado. Ni tampoco
 602 Intro,1,a |               dolor, se muestren un poco escépticos cuando hablamos o escribimos
 603 I,2,4     |              salarios de miseria y niños esclavizados por un trabajo prematuro,
 604 Intro,1,a |        económicos". Esto ocurre en obras escolares y en proyectos pastorales.
 605 Intro,1,a |             escépticos cuando hablamos o escribimos sobre este tema. Tengo la
 606 Intro     |                                  Por qué escribo esta carta?~1. Hace tiempo
 607 Conclu,1  |                  comentarios. Una simple escucha atenta.~1. Tiempo de oración:~
 608 Conclu,1  |                 que en un primer momento escuchemos a cada Hermano. Sin interpelaciones
 609 I,2,2     |                  por situarlas fuera del espacio escolar, por ejemplo, en
 610 I,2,3     |      instalaciones de los colegios y los espacios deportivos se pongan también
 611 II,2      |                aunque no tengamos tareas específicas de administración.~ ~
 612 III,1     |                 por razones humanas y en espera de la jubilación, habían
 613 I,2,1     |        relevancia de profecía, mensaje y esperanza.~      En tu Provincia ¿
 614 III,1     |      psicológicas y de la intimidad, las espirituales propias de una vida consagrada.
 615 III,1     |                comunidad que repetía los esquemas del resto de comunidades
 616           | Ésta
 617 I,2,3     |                hay Provincias que tienen establecida una clara diferenciación
 618 I,2,4     |                nuevo orden económico que establezca un equilibrio entre los
 619 I,2,1     |               vida de las Comunidades ha estado muy ligada al trabajo que
 620 II,2      |           criterios que provienen de los estamentos financieros, del mercado
 621 I,2,1     |          equipamientos, vehículos, ocio, estándar de vivienda y de instalaciones
 622 III,1     |            bastante similar a su entorno estando atentos para no ofender
 623 I,2,4     |           resurrección de Jesús. En Dios estará todo en un buen fideicomiso.
 624 I,2,1     |                muy ligada al trabajo que éstas realizaban preferentemente
 625 Intro     |                los criterios evangélicos estén más presentes en el uso
 626 Conclu,2  |            ofrecer a las Provincias para estimular la reflexión y las acciones
 627 Conclu,0,b|             aboquen a concretar medios y estrategias. Si creemos que el proceso
 628 III,2,3   |             Habéis oído hablar de Fondos éticos? En vuestro País ¿conocéis
 629 I,2,3     |              proceso de discernimiento y evaluación de las obras.  Evitar el
 630 I,2,4     |                  Consejo Provincial para evaluar y animar las obras educativas
 631 Conclu,2  |                           2 SOBRE EL USO EVANGELICO DE BIENES~esquema de la
 632 II        |                 LOS BIENES CON CRITERIOS EVANGELICOS~
 633 Intro     |          viceversa. En nuestra misión de evangelizar a los jóvenes (de preferencia
 634 I,1,1     |              pero por otra parte pone en evidencia la fragilidad de esas nuevas
 635 II,2      |               Eso es así y no es posible evitarlo; habrá que ver cómo orientarnos
 636 II,1      |          seguimiento y verificación, que evite el riesgo de hacer ciertas
 637 III,1     |                  los pobres". Este hecho evoca la experiencia de los primeros
 638 II,2      |               producción de recursos han evolucionado en la vida religiosa. Champagnat
 639 III,2,3   |              cuando se pretende un lucro exagerado sino por los objetivos que
 640 Conclu,0,b|                  preferidos, os invito a examinar el informe económico de
 641 III,2,3   |                  los gastos superfluos y excesivos que se dan en los medios,
 642 I,2       |                de 1985. Ante el aparente exceso de dinero que ya tenían
 643 I,2,3     |               tienen por consecuencia la exclusión de alumnos que sólo disponen
 644 I,2,4     |                  neoliberalismo, regidos exclusivamente por la lógica del mercado,
 645 I,2       |                Sollicitudo Rei Socialis, Exhortación Apostólica Vita Consecrata).
 646 I,2,4     |                  que compartir recursos. Exige personas dedicadas y, por
 647 Intro     |           influencia las diferencias que existen entre nosotros respecto
 648 I,2,3     |          conmemoran 50, 75 o 100 años de existencia, pero que son muy pocas
 649 I,2,4     |         preferimos agrandar las obras ya existentes con proyectos un tanto "
 650 II,3      |           valores convencionales que han existido para facilitar el comercio
 651 III,1     |               religiosas ¡deberíamos ser expertos en la materia! Nuestras
 652 Conclu,1  |                 puntos de vista? (puedes explicarlos)  En lo relacionado con
 653 I,2,3     |                 hacemos.~      Hay quien expresa, más o menos abiertamente,
 654 I,2,3     |        económicos. El planteamiento, así expresado, parece tan obvio que no
 655 I,2,4     |                  Pero han de surgir como expresión de nuestro voto de pobreza
 656 III,2,3   |                se podrían crear "fondos" externos cuyos beneficios los ponemos
 657 III,1     |            Asamblea tuvieron cerveza. Me extrañó, pero la respuesta que me
 658 III,2,3   |                 neta o de esos intereses extraordinarios.  En cualquier venta normal
 659 II,2      |               vida religiosa. Champagnat fabricaba clavos y tenía unos telares.
 660 I,2,4     |                  o mantener obras porque facilitan crecimiento económico. En
 661 Conclu,0,a|                crear otros proyectos que faciliten e inviten a vivir con sencillez
 662 Intro,1,a |             quienes nada material les ha faltado? ¿Cómo ayudar a descubrir
 663 I,2,4     |                  En la vida práctica nos faltan criterios claros y concretos
 664 II,1      |               muchos casos es un sistema familiar, frágil, sin un procedimiento
 665 Intro,1,a |                 dependiendo de los lazos familiares, del tipo de economía, etc.
 666 III,2,2   |       descripción nuestra reflexión será fantasiosa.  Identificar necesidades
 667 I,1,1     |                  las crisis de inflación favorecen la rentabilidad de las inversiones
 668 I,2,1     |                 la gestión, puede y debe favorecer decisiones valientes sobre
 669 I,2,3     |                 y económica. En casos ha favorecido mucho ubicar la comunidad
 670 II,1      |              transparente en su gestión, fiable y de solidez vocacional.
 671 I,2,4     |              Dios estará todo en un buen fideicomiso. Es casi imposible hacer
 672 I,2,3     |          económicas: viajes de estudios, fiestas, etc.  Que las instalaciones
 673 III,1     |                hizo pobre por nosotros" (Fil. 2), y lo que esto significa
 674 I,1,1     |                  poder son arma de doble filo: valiosos cuando se emplean
 675 I,2,3     |    mantenimimiento. Normalmente se prevé financiarlos encareciendo las cuotas
 676 II,2      |          oscurece la gestión de nuestras finanzas ante las familias y colaboradores,
 677 II,1      |                  Constituciones. Las dos firmas conjuntas recomendadas para
 678 I,2,4     |                  sobra o de las ventajas fiscales que nos ofrece la ley, o
 679 II,1      |                 actividades que permiten flexibilidad de horarios y no se realizan
 680 III,2,1   |       inversiones) debería mantener como fondo de reserva?  ¿Qué pueden
 681 I,1,1     |               vivida por el grupo social formado por las personas económicamente
 682 II,1      |            importante como atender a los Formadores y Superiores de Comunidad.
 683 II,1      |                 cheques, ¿no es una mera formalidad? Personalmente no sé si
 684 I,2,2     |                de la población de la que forman parte, etc.;  que los Hermanos
 685 II,1      |             sustos y sólo algún que otro fracaso, se debe a la honradez y
 686 II,1      |                  es un sistema familiar, frágil, sin un procedimiento seguro
 687 I,1,1     |               parte pone en evidencia la fragilidad de esas nuevas presencias,
 688 III,1     |        contradicción con la caridad y la fraternidad. Tal vez no sean armonizables
 689 II,3      |               quienes se ven obligados a frecuentes desplazamientos, compras
 690 Intro     |           necesita volver a encontrar su frescura liberándose de "peso", recuperar
 691 I,1,1     |                 Hermanos ya no viven del fruto de su trabajo. Hay Provincias
 692 I,2,1     |          nuestras obras, a medida que se fue respondiendo a las crecientes
 693 I,2,4     |                  uso de los recursos una fuente del compartir? Nuestro compartir, ¿
 694           | fueran
 695 I,2,3     |               eran un tanto diferentes y fueron satisfactorios.~12. Algunos
 696 I,2,4     |                 prioridad a proyectos de fuerte tinte solidario que implican
 697 I,2,4     |            campañas y colectas?~      La fuerza de las llamadas actuales:
 698 II,1      |            nuestras administraciones han funcionado sin causarnos muchos sustos
 699 II,3      |                  múltiples, incluidas la funcionalidad y la seguridad. Entre nosotros
 700 I,2,3     |               más personal para hacerlos funcionar además de aumentar los presupuestos
 701 II,1      |                aunque deleguemos ciertas funciones en Hermanos que nos ayuden
 702 I,2,4     |                es básica y para nosotros fundacional.~      El mundo está luchando
 703 Conclu,2  |               Evangelio, Vida religiosa, Fundador, Constituciones, Capítulo,
 704 I,2,4     |              para un cristiano en opción fundamental. No es algo que puedo tomar
 705 III,1     |                  encontrar estudios para fundamentar este sentimiento personal.
 706 I,2       |       enfermerías y casas de descanso, a fundar y ampliar centros de educación,
 707 Conclu,0,c|                 proveer adecuadamente el futuro financiero de una Provincia
 708 I,2,1     |                  y prestigio. Pero ha de ganar en relevancia de profecía,
 709 I,2,3     |                 al día y más reservas de garantía. ¿Para qué todo eso?~      
 710 II,1      |            Administradores más que a las garantías del sistema que tenemos.
 711 III,2,2   |                  necesidades a "cubrir o garantizar" en lo que toca a la vida
 712 I,2,4     |                por un trabajo prematuro, generaciones de ciudadanos condenados
 713 I,1,1     |              aumentar las inversiones ha generado un ambiente totalmente nuevo
 714 II,3      |                 En algunos países se van generalizando y las razones son múltiples,
 715 III,1     |               Tal vez estoy equivocado o generalizo en mis impresiones. En vuestra
 716 I,2,4     |              mujeres de buena voluntad y generan esfuerzos solidarios significativos
 717 I,3       |         información. Por supuesto que la generosidad de las Unidades Administrativas
 718 I,1,1     |             marginados o como misión "ad gentes". Con frecuencia se da el
 719 Conclu,0,a|                algunos proyectos que hoy gestionamos. Me parece necesario crear
 720 I,2,4     |                 de vida o se limita a un gesto administrativo?~      Y
 721 II,1      |                 ser como profesionales o gestores administrativos. Pero muchos
 722 I,2,4     |      posibilidades. En nuestra época de "globalización", las diferencias de recursos
 723 I,2,4     |               ojos críticos los procesos globalizadores del neoliberalismo, regidos
 724 Conclu,2  |               nuestra misión de animar y gobernar, ¿cómo nos situamos frente
 725 Conclu,0,a|                un servicio pastoral y de gobierno del Hermano Provincial y
 726 Intro,1,a |               Por ejemplo: hay bastantes gobiernos que no dan aporte económico
 727 I,1,1     |                más numerosos que los que gozan sus familias y la mayoría
 728 II,1      |          Provincial.~      Reconozco con gratitud el servicio que nos prestan
 729 Conclu    |                 de una familia religiosa guarda estrecha relación con su
 730 I,2,4     |                  de Caín: "¿Soy acaso el guardián de mi hermano?", y nos da
 731 I,2,4     |         públicamente por aspirar a vivir guiados por las Bienaventuranzas (
 732 Conclu,2  |                 Las preguntas siguientes guiaron nuestra reflexión y puesta
 733 III,2,3   |              alternativas interesantes. ¿Habéis oído hablar de Fondos éticos?
 734           | había
 735 III,1     |                 espera de la jubilación, habían mantenido el trabajo de
 736 I,2,1     |                  coherentes con nuestros habituales discursos sobre la sencillez,
 737 III,1     |       reflexionar. Poco a poco nos vamos habituando a "ser servidos" y a veces
 738 Intro,1,a |                un poco escépticos cuando hablamos o escribimos sobre este
 739 III,2,3   |               interesantes. ¿Habéis oído hablar de Fondos éticos? En vuestro
 740 I,2       |              coherentes. En lo que sigue hablaré de las dos realidades separándolas
 741 II,2      |                  no es posible evitarlo; habrá que ver cómo orientarnos
 742 I,2,4     |            Moralmente hay que asumirla y hacerla realidad porque evangélicamente
 743 I,2,3     |                exigirá más personal para hacerlos funcionar además de aumentar
 744 II,2      |          encontrar métodos renovados que hagan evangélicamente eficiente
 745 III,1     |               vernos la gente y yo mismo hago esa valoración, aunque no
 746 I,2,4     |                de personas que mueren de hambre en países hipotecados por
 747 Conclu,2  |                  que la puestas en común hayan sido muy ricas.    ~
 748 I,2,3     |                parte más reflexión, pero hecha desde referencias objetivas
 749 Intro,1,c |                  asumo totalmente.~      Hechas estas consideraciones previas,
 750 III,1     |          infidelidades y de expresar con hechos nuestra actitud de seguir
 751 I,1,1     |              evitar los peligros que tal herencia puede suponer para su coherencia
 752 II,1      |                ofrecernos el servicio de hermanar la justicia y la caridad,
 753 II,1      |                 actuado como "verdaderos hijos de la casa" velando por
 754 Intro,1,c |             títulos y una conclusión. El hilo conductor de la carta es
 755 I,2,4     |               mueren de hambre en países hipotecados por la deuda externa. La
 756 Intro     |                 para prevenir posibles o hipotéticos riesgos; la misión de los
 757 III,1     |                  seguir a Cristo "que se hizo pobre por nosotros" (Fil.
 758 I,2       |                17 y 20). La Circular del Hno. Charles "Una llamada urgente:
 759 III,1     |                 con un nivel de vida más holgado de lo necesario (cf. Cons.
 760 Intro,1,a |         comunidades o de obras viven con holgura de medios.  Variedad de
 761 II,1      |               por supuesto que ha de ser honesto, transparente en su gestión,
 762 II,1      |                 estructura material y la honrada gestión.~      Si nuestras
 763 II,1      |               otro fracaso, se debe a la honradez y buena voluntad de los
 764 II,1      |                 que, siendo competente y honrado en su profesión, tenga en
 765 III,2,2   |                nos refiramos a ella a la hora de decidir. Sin esta descripción
 766 II,1      |                 permiten flexibilidad de horarios y no se realizan cada día.
 767 II,1      |           comunidades. Él puede abrirnos horizontes de solidaridad ante los
 768 III,1     |           ancianos que viven solos, unos huérfanos, un joven recién salido
 769 III,1     |                  que otras instituciones humanitarias o de caridad realizan en
 770 III,2,3   |            atendiendo pequeños proyectos humanitarios que no suelen recibir ayudas.
 771 I,3       |                 refugiados, los derechos humanos en general; pero este progreso
 772 I         |                                          I~LOS BIENES DEL INSTITUTO
 773 Intro     |                tiempo que me preocupa la idea de cómo puedo ayudar a que
 774 I,1,1     |            coherencia personal y para su idealismo de consagrados-para-la-misión
 775 I,2,3     |      abiertamente, el temor de que estas ideas son poco menos que "demagogia
 776 Intro     |              asunto crucial para nuestra identidad religiosa hoy.~      Pobreza
 777 I,2,4     |            personas sacrificadas ante el ídolo de la eficacia económica:
 778 III,1     |                  una vida consagrada. Lo igualitario a ultranza suele estar en
 779 I,2,1     |              educativos o apostólicos. E igualmente una más clara separación
 780 III       |                                          III~ASPECTOS QUE NECESITAN~DISCERNIMIENTO
 781 Conclu,0,c|                 significa seguir a Jesús imitando su actitud ante los bienes
 782 I,2,4     |                ir más lejos. Parte de un imperativo evangélico que, por tanto,
 783 I,2,3     |               familias que presionan por implantar servicios educativos "de
 784 I,2,3     |                 y de conocimiento de las implicaciones económicas de ciertas obras".
 785 I,2,3     |                que el Instituto está muy implicado, son especialmente exigentes
 786 I,2,3     |               relaciones entre todos los implicados en el proceso educativo.
 787 I,2,3     |                caso de nuevos proyectos, implicar a los seglares y a la comunidad
 788 I,2,4     |                 ver que hemos optado por implicarnos en la creación de una cultura
 789 I,2,2     |                  que los Hermanos puedan implicarse en la Iglesia local, en
 790 I,2,3     |                  Calcuta, sin dinero, se implicó en múltiples opciones de
 791 Intro,1,a |                hay que aceptar que ellas impondrán respuestas diversas.~ Variedad
 792 I,2,3     |                 pueden dar los edificios imponentes o lujosos.  Promover la
 793 III,1     |                  distintos contextos. No importa cual sea la situación económica
 794 II,1      |               vida. Sin embargo tiene su importancia y no podemos inhibirnos
 795 I,2,4     |                buen fideicomiso. Es casi imposible hacer una comparación entre
 796 Intro     |             Hermanos que ven incoherente impulsar la vitalidad del carisma
 797 I,2,4     |                  un equilibrio entre los incentivos personales y las responsabilidades
 798 Intro     |                elementos van surgiendo e inciden en aspectos importantes
 799 III,1     |                para reflexionar sobre la incidencia de la economía en la vida
 800 II,1      |             presupuestos y balances ¿qué incidencias tiene en la comunidad?~      
 801 II,3      |               las razones son múltiples, incluidas la funcionalidad y la seguridad.
 802 Intro     |              parte, hay Hermanos que ven incoherente impulsar la vitalidad del
 803 II,1      |          administración suelen mostrarse incompatibles con las vinculadas directamente
 804 I,1,1     |                 la facilidad del dinero. Inconscientemente pueden los Hermanos ir adoptando
 805 I,2,3     |                Promover la creación o el incremento de escuelas populares en
 806 Intro,1,b |                  En este ambiente se nos inculcó un sentido de privación,
 807 I,2,3     |                 cosas y alimentar miedos indebidos.~      Se trata de discernir
 808 I,2,3     |                sistema nos da libertad e independencia en el funcionamiento. Pero
 809 I,2       |                esos dos campos de manera independiente puede ayudarnos tanto en
 810 I,2,1     |               personales y comunitarios, independientes de las posibles exigencias
 811 Intro,1,a |                 significa una cosa en la India, donde existe una larga
 812 III,1     |                tener ese servicio era un indicador de que podían permitirse
 813 I,2,4     |                     En tu Provincia ¿qué indicadores reales permiten ver que
 814 Conclu,1  |              sugieren, el animador puede indicar sólo algunas para compartir
 815 I,2,3     |                 de los costos directos e indirectos de la educación.  Evitar
 816 II,1      |            olvidar que necesita un nivel indispensable de formación y competencia.
 817 Intro,1,a |                de la pobreza colectiva e individual.~Pienso que las connotaciones
 818 III,2     |             medida estamos influenciados individualmente o como gran comunidad religiosa,
 819 Intro     |              pobreza no atañe sólo a los individuos sino que tiene una dimensión
 820 III,1     |              hacemos exigentes y un poco ineptos para resolver servicios
 821 I,2,4     |                 cuya enseñanza social es inequívoca, como por pertenecer a un
 822 III,2,3   |           propiedad o de la rentabilidad inesperada de nuestra cartera de valores:
 823 I,2,4     |               nos abre al descubrimiento inesperado del máximo objetivo: la
 824 Intro,1,a |            profesión religiosa supone un inevitable cambio de 'status' social
 825 Intro,1,b |               algunas situaciones. En mi infancia y adolescencia conocí la
 826 III,1     |              pobres, de corregir algunas infidelidades y de expresar con hechos
 827 I,1,1     |                ocurrir que las crisis de inflación favorecen la rentabilidad
 828 Intro     |                  En todo eso tienen gran influencia las diferencias que existen
 829 III,2     |          discernir en qué medida estamos influenciados individualmente o como gran
 830 I,2,1     |           consumo hoy reinante. Ésta nos influye en aspectos referentes al
 831 Intro,1,a |                 estilo de vivienda, ¿qué influyen más, los criterios del Evangelio
 832 I,2,4     |            daremos cuenta de la cantidad ingente de personas sacrificadas
 833 I,2,1     |              Comunidades que disponen de ingresos elevados pueden encontrar
 834 II,1      |                 importancia y no podemos inhibirnos ante este tema. Puede acontecer
 835 Intro,1,c |               Reconozco que la reflexión iniciada ha sido rica y abierta,
 836 I,2       |         realidades separándolas desde el inicio.~      La pobreza del Instituto
 837 III,2     |            nuestras instituciones, están inmersos en una red de relaciones
 838 I,3       |                que produzcan esos fondos inmovilizados.~      También hay una apertura
 839 I,2,4     |            mundial y a las realizaciones innovadoras en este campo, son muy fuertes.
 840 I,2,1     |           objetivos preferenciales no es inocua y merece reflexión y discernimiento.
 841 I,2       |               justicia y la solidaridad. Insisten, también, en la pobreza
 842 Conclu,1  |                 del Instituto u otros te inspiran en la vivencia de tu voto
 843 Intro,1,b |                tuberculosis debido a una insuficiente alimentación; lo mismo les
 844 I,2,2     |              este tipo de comunidades ha integrado cierto pluralismo respecto
 845 II,1      |              pueden hacer para motivar e integrar apostólicamente a estos
 846 Conclu,1  |               Quienes lo desean proponen intenciones. Se concluye rezando un
 847 Intro,1,c |                sencillo; se trata de : ~ intentar mirar la realidad (nuestros
 848 I,2,3     |            iniciar proyectos apostólicos intentemos salirnos de la lógica "humana"
 849 I,2,2     |                 en cuenta la solidaridad intercomunitaria.~~
 850 I,2,4     |                 un Instituto que vive la interdependencia.~      Mirando los recursos
 851 II,2      |                cuenta para nosotros. Nos interesa utilizarlo bien, administrarlo
 852 III,2,3   |               van surgiendo alternativas interesantes. ¿Habéis oído hablar de
 853 II,1      |         conciencia social y motivador al interior de las obras y de las comunidades.
 854 III,3     |        auditorías operativas de carácter interno, no son obligatorias y las
 855 Conclu,1  |           escuchemos a cada Hermano. Sin interpelaciones ni comentarios. Una simple
 856 Conclu,0,a|                  discernir la realidad e interpelarnos mutuamente con desafíos
 857 Conclu,0,c|           promover proyectos serios, que interpelen y signifiquen presencia
 858 I,2,2     |                comunitario de relaciones interpersonales, de compartir la fe y de
 859 I,2       |                       Las claves para la interpretación del artículo 161.7 de las
 860 I,1,1     |            dinero puede crearnos también interrogantes o preocupaciones en el campo
 861 I,2,4     |         sufrimientos y a la muerte, y la intervención definitiva de Dios en la
 862 III,1     |                 las psicológicas y de la intimidad, las espirituales propias
 863 III,1     |                 También señalan el ideal intrínseco de quien se atreve a seguir
 864 I,2,3     |                damos la sensación de que invertimos sumas importantes de dinero
 865 III,1     |               celebraciones importantes, invitan a su mesa a alguna persona
 866 Intro     |                  pues no me propongo hoy invitar a que cada Hermano sea más
 867 Conclu,0,a|                proyectos que faciliten e inviten a vivir con sencillez y
 868 I,2,1     |          religiosa cada vez va a ser más irrelevante en poder, influencias y
 869 I,2,4     |               los mercados, y todos los "ismos": racionalismo económico,
 870 III,1     |                humanas y en espera de la jubilación, habían mantenido el trabajo
 871 I,2,3     |               unirme a las celebraciones jubilares de obras educativas que
 872 I,2,4     |              contra la Deuda Externa, el Jubileo, etc. La conciencia de las
 873 III,1     |                  donde vive la comunidad juega un papel importante porque
 874 I,2       |               recursos económicos que se juegan en uno y otro campo, como
 875 Intro     |             Nuestra credibilidad está en juego y por ello nuestra vida
 876 Conclu,2  |            durante la Sesión Plenaria de junio-julio '99:  Después, durante la
 877 I,2,3     |       apostólicamente. Es una separación jurídica y económica. En casos ha
 878 II,2      |                  y las responsabilidades jurídicas de la comunidad religiosa
 879 I,2       |                del Instituto la realidad jurídico-administrativa nos hace distinguir claramente
 880 I,2,3     |             proyectos que posteriormente justifican el aumento de fondos para
 881 I,2       |                 en demasiadas ocasiones, justificar nuestra pasividad y cierta
 882 II,1      |            maristas, colaborar en grupos juveniles o de solidaridad, etc. Me
 883 Conclu,0,c|                lo que financieramente se juzga conveniente. Esto sólo es
 884 II,1      |                 pobreza, la caridad y la labor apostólica de los Hermanos (
 885 III,1     |              periferia o acaso a nuestro lado. Una comunidad debiera conocer
 886 I,3       |       solidaridad de Hermanos y personas laicas.~      Algunas Provincias
 887 III,2,2   |            marcha y de los que se prevea lanzar.
 888 I,2       |                Posteriormente el Consejo lanzó una reflexión sobre este
 889 II,3      |                diversas expresiones a lo largo de la historia. Hoy lo llamamos
 890 Intro,1,a |                 otra, dependiendo de los lazos familiares, del tipo de
 891 III,1     |              ante catástrofes de un país lejano, que apoyando proyectos
 892 I,2,4     |                  un paso más para ir más lejos. Parte de un imperativo
 893 I,2,1     |               profética ante la economía liberal y de consumo hoy reinante.
 894 Intro     |                  a encontrar su frescura liberándose de "peso", recuperar su
 895 I,2,1     |                Comunidades ha estado muy ligada al trabajo que éstas realizaban
 896 I,2,4     |              nuestro estilo de vida o se limita a un gesto administrativo?~      
 897 Conclu,2  |           orientaciones, o más bien, nos limitamos a aceptar?  Ante esta actitud
 898 III,2     |                 tiempo que los sostienen limitan considerablemente la libertad.
 899 II,1      |         frecuencia, les absorbe y se van limitando, en su trabajo, a ser como
 900 Intro     |               compartir por solidaridad, limitar el "techo" de reservas y
 901 I,2       |                  documentos de apoyo. Me limito a recordar algunas referencias
 902 I,2,3     |               que el Instituto se siente llamado a realizar hoy. Las mismas
 903 III,1     |               como ricos y en los países llamados industrializados, los Hermanos
 904 II,3      |             largo de la historia. Hoy lo llamamos dinero, que ya va adquiriendo
 905 III,2,3   |               valores.  En ocasiones nos llega un dinero fácil, que no
 906 Conclu,2  |                  nuestra puesta en común llegamos a una serie de núcleos que
 907 I,2,3     |                  12. Algunos pedidos que llegan al Consejo General me parece
 908 Conclu,0,c|                 necesidad, el dinero nos llegará. Se trata de ser solidarios
 909 I,2       |                  esta situación y así se llegó a elaborar la propuesta
 910 III,1     |                 el Hermano Provincial me llenó de alegría: "El precio de
 911 I,2,3     |              sobre este tema nos debería llevar en dos direcciones: ~ Al
 912 I,1,1     |                  costo posible según las localidades. También nosotros necesitaremos
 913 I,2,3     |          educativo. Y esto, que se puede lograr sin grandes medios económicos,
 914 I,2,4     |         fundacional.~      El mundo está luchando por encontrar un nuevo orden
 915 III,2,3   |              corre cuando se pretende un lucro exagerado sino por los objetivos
 916 Conclu,2  |          escribir nuestras reflexiones y luego compartimos en plenario. ~
 917 I,2,3     |             mucho ubicar la comunidad en lugar diferente a donde se encuentra
 918 I,2,3     |               los edificios imponentes o lujosos.  Promover la creación o
 919 II,1      |                  bienes es visto como un mal menor en la vida religiosa.
 920 Conclu,2  |                 durante la oración de la mañana, tuvimos tiempo personal
 921 III,2,3   |                  que no siempre es fácil manejar: ¿dónde colocamos nuestro
 922 III,1     |                 de la jubilación, habían mantenido el trabajo de una cocinera.
 923 I,2       |           destinarán, principalmente, al mantenimiento de las casas de formación
 924 I,2,3     |             aumentar los presupuestos de mantenimimiento. Normalmente se prevé financiarlos
 925 III,1     |            servicios caseros. El trabajo manual tal vez tenga otras expresiones
 926 Intro,1,a |                  social o cuya vida está marcada por el azote de las necesidades
 927 I,2       |                 de nuestros bienes y nos marcan los objetivos y los estilos
 928 Intro     |                   de reservas y dejar un margen a la inseguridad y al abandono
 929 III,1     |                 su mesa a alguna persona marginada (ancianos que viven solos,
 930 I,2,3     |                de tipo social que pueden marginar a algunos alumnos por razones
 931 II,3      |          religioso o la religiosa podrán marginarse de esta nueva realidad? ¿
 932 Conclu,0,c|            Queridos Hermanos os confío a María, nuestra Buena Madre, y
 933 I,2,4     |                  cristianos, el texto de Mateo 25 sobre el Juicio Final
 934 I,2,4     |            descubrimiento inesperado del máximo objetivo: la presencia de
 935 III,3     |          verificación oficial de cuentas mediante una auditoría publica. Es
 936 Intro,1,a |            seguridad social, ni atención médica ni pensiones para los Hermanos.
 937 III,2,3   |            proyecto de construcción o de mejora de un colegio de clase media
 938 II,1      |              proyectos de construcción o mejoras de las obras? La reflexión
 939 Intro,1,a |                larga tradición del santo mendicante, otra en Africa donde la
 940 I,2,1     |                  relevancia de profecía, mensaje y esperanza.~      En tu
 941 I,2,4     |                   Qué diferentes son los mensajes del "mundo" respecto a los
 942 I,2,3     |                 hacerlo utilizando más a menudo los criterios de las Constituciones
 943 II,1      |                  los cheques, ¿no es una mera formalidad? Personalmente
 944 Conclu,2  |           Desempeñamos un papel activo o meramente pasivo? ¿Ofrecemos orientaciones,
 945 I,2,4     |                  por casa, confía en los mercados, y todos los "ismos": racionalismo
 946 I,2,1     |            preferenciales no es inocua y merece reflexión y discernimiento.
 947 III,1     |                importantes, invitan a su mesa a alguna persona marginada (
 948 II,2      |               administrativo y encontrar métodos renovados que hagan evangélicamente
 949           | mí
 950 I,2,3     |          confundir las cosas y alimentar miedos indebidos.~      Se trata
 951           | mientras
 952 III,1     |      Constituciones definen la exigencia mínima que nos pide el voto de
 953 III,2     |              vidas, al igual que nuestro ministerio y nuestras instituciones,
 954 III,2,1   |              país, las prioridades y los ministerios a realizar. El articulo
 955 I,2,3     |         respuesta a la demanda de grupos minoritarios de familias que presionan
 956 I,2,4     |               son abismales.~      Si no miramos con ojos críticos los procesos
 957 I,2,4     |                  interdependencia.~      Mirando los recursos destinados
 958 Intro,1,c |                 se trata de : ~ intentar mirar la realidad (nuestros bienes
 959 I,2,4     |             trabajadores con salarios de miseria y niños esclavizados por
 960 Intro,1,a |          apostólicos o para obligaciones misioneras. A ello se añade que hay
 961 II,2      |           colaboradores, y genera cierto misterio en torno a los honorarios
 962 II,3      |                 que ya va adquiriendo la modalidad de tarjetas de crédito nominales
 963 Conclu,1  |                  oración sugerida por el moderador. ~
 964 Intro     |                sumamente difíciles si no modificamos, a la par, formas de ser
 965 Conclu,0,a|                  en realidad en tanto no modifiquemos, reorientemos o incluso
 966 Conclu,2  |               contrario, hay algo que me molesta y me preocupa?  Como Consejo
 967 I,2,4     |                 o dejar arbitrariamente. Moralmente hay que asumirla y hacerla
 968 II,1      |                 la administración suelen mostrarse incompatibles con las vinculadas
 969 Conclu,2  |                     Nota : después de la motivación durante la oración de la
 970 II,1      |                  ser conciencia social y motivador al interior de las obras
 971 I,2,3     |          justicia (consiguió la paz para Mozambique), en comedores sociales
 972 I,2,4     |                 millones de personas que mueren de hambre en países hipotecados
 973 I,2,4     |                  los sufrimientos y a la muerte, y la intervención definitiva
 974 Intro,1,a |                  pobreza y del dolor, se muestren un poco escépticos cuando
 975 I,2,4     |            captados por muchos hombres y mujeres de buena voluntad y generan
 976 Intro,1,a |             tiene que ser necesariamente multiforme y no puede afrontar cada
 977 II,1      |          atención no sólo a "conservar y multiplicar" racional y prudentemente
 978 I,2,4     |                llamadas a un nuevo orden mundial y a las realizaciones innovadoras
 979 I,3       |             sigue creciendo la confianza mutua y la claridad en la información.
 980 Conclu,0,a|                 realidad e interpelarnos mutuamente con desafíos que a primera
 981 I,2       |                II, (Perfectae Caritatis, n.13), de algunos documentos
 982 III,1     |           Conozco varias familias que en Navidad, Pascua o en otras celebraciones
 983 Intro,1,a |                  75 países tiene que ser necesariamente multiforme y no puede afrontar
 984 I,1,1     |                  servicio de la juventud necesitada.~      Y hasta en los nuevos
 985 I,1,1     |            localidades. También nosotros necesitaremos ser creativos en las soluciones.~      
 986 III,2,3   |                   dar el 30% de la venta neta o de esos intereses extraordinarios.
 987 I,2,4     |                con salarios de miseria y niños esclavizados por un trabajo
 988 II,3      |         modalidad de tarjetas de crédito nominales y que requieren una cuenta
 989 II,1      |                  supuesto, que acepte la normativa interna por la que se rige
 990 III,1     |                  la zona en adquirir una novedad que a primera vista parece
 991 I,1,1     |                  desde el primer día del noviciado, un joven forma parte de
 992 Intro     |                  reflexión que sigue, el núcleo central es la pobreza colectiva
 993 Conclu,2  |                  llegamos a una serie de núcleos que debíamos reflexionar
 994 I,2       |                Misión", y "Solidaridad" (números 12, 14-2º párrafo, 15, 16,
 995           | nunca
 996 Intro,1,a |                 de pobreza que en los de obediencia y castidad. Ser pobre significa
 997 III,2,3   |                  describir e identificar objetivamente: ~ de dónde proviene el
 998 I,2,3     |                  hecha desde referencias objetivas y teniendo en cuenta la
 999 III,3     |                 países en los que la ley obliga a una verificación oficial
1000 Intro,1,a |             proyectos apostólicos o para obligaciones misioneras. A ello se añade
1001 II,3      |                  tenerlas quienes se ven obligados a frecuentes desplazamientos,
1002 III,3     |                 carácter interno, no son obligatorias y las puede tener una empresa,