Chapter, §
1 0,1 | Acertar a utilizar nuestros recursos económicos en relación con
2 0,3 | en hambre, en falta de recursos para curar la salud, para
3 0,4 | tienen varias clases de recursos: espirituales, humanos,
4 3,16| las fuentes de nuestros recursos, la creación de fondos de
5 3,19| manera de generar dinero y recursos. Este hecho puede traer
6 3,20| se da un descenso de los recursos económicos y eso hace que
7 4,25| de relacionarse con los recursos humanos y materiales. ~ ~
8 4,26| religiosa sin los debidos recursos económicos; los recursos
9 4,26| recursos económicos; los recursos económicos de una congregación
10 4,33| guardar?. ¿Cómo analizar los recursos que se tienen, identificar
11 4,35| apostólica y calidad apostólica y recursos financieros. Esta relación
12 5,39| hay Provincias con escasos recursos y otras con abundancia de
13 5,39| desigualdad notoria en los recursos económicos. Hay economías
14 5,40| que se deben cubrir, los recursos de que se debe disponer
15 5,43| dónde y cómo llegan los recursos económicos a un Instituto
16 5,43| cuenta tanto el monto de los recursos como en el destino de los
17 5,48| oportuno aumentar el número de recursos humanos y religiosos que
18 5,49| debe apuntar a mejorar los recursos y por supuesto a una administración
19 5,56| proceder en relación con los recursos propios de los lugares donde
20 6,- | Informa de los recursos materiales que dispone el
21 6,- | Coordina el reparto de recursos entre las distintas entidades
22 6,- | Instituto tenga asegurados sus recursos económicos; ~· Ayuda
23 6 | rentables de modo ético los recursos económicos invertidos. ~ ~ ~
24 6 | nuestros hermanos a usar los recursos del lugar para depender
25 6 | bien en el compartir los recursos financieros. ~ ~b. El papel
26 6 | congregaciones con escasos recursos que solicitan ayuda. Sería
27 6 | pueden contar con muchos más recursos para la misión provenientes
28 6 | países de origen. Todos los recursos por la misión tendrían que
29 6 | de compartir no sólo los recursos, también nuestro tiempo
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