Parte,Capítulo,Párrafo,Número

 1 Intro        |           más que una cultura: la humana, la del hombre y para el
 2 Intro        |           de amor da a la persona humana la capacidad de encontrar
 3 Intro        |           conjunto de la sociedad humana. Si es responsabilidad de
 4 Intro        |   perspectiva total de la persona humana.~En este contexto, las Universidades
 5 I, A, 1      |         desarrollo de la dignidad humana y de la herencia cultural
 6 I, A, 1      |           de Dios y de la familia humana en su itinerario hacia aquel
 7 I       (16) |  conocimiento y trabajo; hace más humana la vida social, tanto en
 8 I       (16) |           se sigue que la cultura humana presente necesariamente
 9 I, A, 1      |          una visión de la persona humana y del mundo iluminada por
10 I, A, 1      |      mejor comprensión de la vida humana y del fin de la creación.~
11 I, A, 1      |          debe servir a la persona humana, en una Universidad Católica
12 I, A, 1      |         la primacía de la persona humana sobre las cosas, de la superioridad
13 I, A, 1      |       hace resaltar cómo la razón humana en su reflexión se abre
14 I, A, 1      | enriquecerá el sentido de la vida humana y le conferirá una nueva
15 I, A, 2      |          comunidad auténticamente humana, animada por el espíritu
16 I, A, 2      |    idéntica visión de la dignidad humana y, en último análisis, de
17 I, A, 2      |           una vida auténticamente humana.~23. Se insta a los estudiantes
18 I, A, 3      |           autonomía de la cultura humana y especialmente la de las
19 I, B, 1      |       está inmersa en la sociedad humana. Para llevar a cabo su servicio
20 I, B, 1      |            la dignidad de la vida humana, la promoción de la justicia
21 I, B, 1      |        sirva mejor a la comunidad humana a nivel nacional e internacional.
22 I, B, 1      |       pleno significado a la vida humana. Es ésta una ulterior contribución
23 I, B, 1      |        tantos aspectos de la vida humana y de la sociedad, la Universidad
24 I, B, 3      |        abierta a toda experiencia humana, pronta al diálogo y a la
25 I, B, 3      |      consciente de que la cultura humana está abierta a la Revelación
26 I, B, 3      |         significado de la persona humana, su libertad, su dignidad,
27 I, B, 3      |          primaria de toda cultura humana.~Las Universidades Católicas
28 I, B, 3      |      riqueza para toda la familia humana. Las Universidades, situadas
29 I, B, 3      |      mostrar cómo la inteligencia humana se enriquece con la verdad
30 I, B, 4      |       trascendental de la persona humana; la formación profesional
31 II           |       integración de la formación humana y profesional con los valores
32 Conclu       |          culturas: «Toda realidad humana, individual y social, ha