Parte,Capítulo,Párrafo,Número

 1 Intro       |           el mundo. En efecto, el diálogo de la Iglesia con la cultura
 2 Intro       |          la Iglesia establecer un diálogo de fecundidad incomparable
 3 I, A, 1     |          estableciendo después un diálogo entre las diversas disciplinas
 4 I, A, 1     |      integración del saber; b) el diálogo entre fe y razón; c) una
 5 I, A, 1     |        más específicamente, en el diálogo entre fe y razón, de modo
 6 I, A, 1     |         sus propios métodos, este diálogo pone en evidencia que la «
 7 I, A, 1     |         saber, como también en el diálogo entre fe y razón. Ella presta,
 8 I, A, 2     |         respeto recíproco, por el diálogo sincero y por la tutela
 9 I, A, 3     | colaboración coherente y continuo diálogo. Aunque no entren directamente
10 I, A, 3     |           vinculados entre sí, el diálogo entre los Obispos y los
11 I, B, 1     |    estimular formas originales de diálogo y colaboración entre las
12 I, B, 3     |                                3. Diálogo cultural~43. Por su misma
13 I, B, 3     |     experiencia humana, pronta al diálogo y a la percepción de cualquier
14 I, B, 3     |    privilegiado para un fructuoso diálogo entre el Evangelio y la
15 I, B, 3     |       precisamente mediante dicho diálogo, ayudándola a alcanzar un
16 I, B, 3     |         un constante y provechoso diálogo entre el Evangelio y la
17 I, B, 3     |        Universidad Católica es el diálogo entre pensamiento cristiano
18 I, B, 3     |           entre fe y razón. Dicho diálogo atañe tanto a las ciencias
19 I, B, 3     |       verdad»(39).~47. Además del diálogo cultural, la Universidad
20 I, B, 3     |       ofrecer una contribución al diálogo ecuménico, con el fin de
21 I, B, 3     |        todos los cristianos, y al diálogo inter-religioso, ayudando
22 I, B, 4     |      personas y a la sociedad; el diálogo ?con la cultura, que favorezca