Parte,Capítulo,Párrafo,Número

 1 I, A, 1      |   después un diálogo entre las diversas disciplinas con el fin de
 2 I, A, 1      |     sentido de cada una de las diversas disciplinas en el marco
 3 I, A, 1      |    deberán ser formados en las diversas disciplinas de manera que
 4 I, A, 2      | experiencia al progreso de las diversas disciplinas académicas o
 5 I, B, 1      |       la cooperación entre las diversas disciplinas académicas,
 6 I, B, 2      |   beneficio común(35).~42. Las diversas Asociaciones o Movimientos
 7 I, B, 3      |      mejor conocimiento de las diversas culturas, a discernir sus
 8 I       (36) |  empleado los hallazgos de las diversas culturas para difundir y
 9 I, B, 3      |   mundo de hoy, así como a las diversas tradiciones culturales existentes
10 I, B, 3      |  espirituales presentes en las diversas religiones.~
11 II           |        modos concordes con las diversas disciplinas académicas,
12 Conclu       |     están empeñados, de formas diversas, en la alta misión de la