Parte,Capítulo,Tema,Parrafo,Número

 1 Pro, 0, 0,  0,3     |     circunstancias de cada momento y lugar.~
 2   I, 0, 0,  0,16    |             de comunicación, en cada lugar, debe juzgarse y valorarse
 3  II, 1, 1,  0,25    |              determinado contexto de lugar, tiempo y costumbres. ~
 4  II, 1, 1,  0,31    |        pueden coexistir, en un mismo lugar y simultáneamente, opiniones
 5  II, 1, 2,  0,33    |             necesario que, en primer lugar, se conceda a todos los
 6  II, 1, 2,  a,36    |             acontecimientos desde el lugar mismo, para lo cual muchas
 7  II, 2, 2,  a,74    |           del público y se dé debido lugar a las opiniones de todos
 8  II, 2, 3,  a,91    |      conceder a todos los pueblos un lugar digno y proporcionado en
 9 III, 0, 3,  c,100   |      católica? y especialmente, ¿qué lugar corresponde a los medios
10 III, 1, 0,  c,107   |  comunicación social han de tener un lugar en la enseñanza teológica,
11 III, 2, 1,  a,116   |            propias de cada momento y lugar, aceptando las necesarias
12 III, 2, 2,  0,125   |             en todo tiempo y en todo lugar. Y de la misma manera que
13 III, 2, 2,  0,130   |  detenidamente a los peritos de cada lugar y nación.~
14 III, 2, 2,  0,132   |        Episcopales deben conceder un lugar preminente en el "Plan Pastoral"
15 III, 3, 2,  0,139   |             derecho propio, ocupa un lugar y está enraizado en la vida
16 III, 3, 3,  0,144   |           comunicación de límites de lugar y tiempo. Y todo hace esperar
17 III, 3, 3,  0,145   |          vida humana han de tener un lugar proporcionado en las transmisiones
18 III, 4, 0,  0,158   |                       162. Debido al lugar que los medios de comunicación
19 III, 4, 0,  0,172   |                  176. Para que tenga lugar un auténtico diálogo, dentro
20 Conclu, 0, 0,  0,178| circunstancias y condiciones de cada lugar y momento, según la situación
21 Conclu, 0, 0,  0,180|          parece necesario, en primer lugar, que se reconozca todo lo