Parte,Capítulo,Tema,Parrafo,Número

 1   I, 0, 0,  0,8  |    crear en los hombre un mayor sentido comunitario, aumentando
 2   I, 0, 0,  0,13 |         social su importancia y sentido últimos.~
 3  II, 1, 3,  0,51 |        imprimir en un pueblo el sentido de su identidad cultural
 4  II, 1, 3,  0,52 | personas, una recreación -en el sentido más pleno de la palabra-
 5  II, 2, 1,  a,67 |       los jóvenes el criterio y sentido artístico y la conciencia
 6  II, 2, 1,  a,68 |         y despertar y educar su sentido crítico. ~Siempre que se
 7  II, 2, 2,  a,75 |        de ellos, desentrañar su sentido e iluminar la conexión de
 8  II, 2, 2,  a,76 |         y felicidad humanos.~Su sentido de la equidad y su integridad
 9  II, 2, 2,  a,78 |          movidos siempre por un sentido de la justicia y por el
10  II, 2, 2,  b,81 | comunicación se orientará en un sentido único, sin respuesta, por
11  II, 2, 3,  b,94 |    servicio de las relaciones y sentido social de esos pueblos.
12 III, 1, 0,  c,111|          utilidad, honestidad y sentido cristiano de películas,
13 III, 2, 1,  a,115|     basa en la caridad y en "el sentido de la fe". En ese sentido
14 III, 2, 1,  a,115|       sentido de la fe". En ese sentido de fe que es despertado
15 III, 2, 1,  a,117|    cuenta que frecuentemente el sentido de esas afirmaciones queda
16 III, 3, 1,  0,134|   admirablemente desarrollar el sentido crítico y formar el juicio
17 III, 4, 0,  0,174|    comunicación; desarrollar el sentido de la mutua relación y colaboración