Cap.,  Par., N.

 1 Pre           |           ser entregadas a todo el Instituto para el sexenio siguiente.~
 2   1,    0, 1  |           sido acogido por todo el Instituto y mide también los procesos
 3   2,    0, 8  |          el Proyecto formativo del Instituto.~ ~
 4   2,    3, 21 |        creciente de pertenencia al Instituto a todos los niveles. El
 5   2,    4, 25 | preventividad educativa típica del Instituto. Además del compromiso de
 6   2,    6, 55 |           en la inspectoría, en el Instituto, en la Familia salesiana,
 7   2,    7, 59 |          el Proyecto formativo del Instituto: las continuas referencias
 8   2,    7, 62 |          el Proyecto formativo del Instituto, elaborando itinerarios
 9   2,    7, 64 |         riqueza y la vivacidad del Instituto y, al mismo tiempo, subraya
10   2,    7, 64 |           impulso para la vida del Instituto en su misión educativa.~ ~~
11   3,    2, 81 |            los orígenes de nuestro Instituto, con su transparente identidad
12   3,    2, 81 |          atención de quien ama, el Instituto ha tratado de testimoniar
13   3,    3, 110|        repiten en la reflexión del Instituto. De una lectura profunda
14   3,    3, 112|       ancianas, en buena parte del Instituto, requiere dar calidad a
15   3,    3, 114|           percibe que casi todo el Instituto se encuentra, por motivos
16   3,    3, 116|              En qué medida nuestro Instituto, actuando en el ámbito internacional,