Cap.,  Par., N.

 1   2,    1, 12 |       en las jóvenes mujeres el desarrollo de los recursos específicamente
 2   2,    4, 23 |    ascesis para contribuir a su desarrollo. Desde esta perspectiva,
 3   2,    5, 32 |        proyectos educativos, de desarrollo, de economía solidaria y
 4   2,    5, 40 |        dones para garantizar el desarrollo de otras mujeres necesitadas
 5   2,    5, 40 |   relacionadas con proyectos de desarrollo, el apoyo a grupos de autoayuda,
 6   2,    6, 47 |         las obras y asegurar el desarrollo orgánico de las experiencias
 7   2,    6, 58 |      proyectos que promuevan el desarrollo y faciliten la superación
 8   2,    7, 62 |       acuerdo con las tareas de desarrollo previstas en las diversas
 9   3,    0, 65 |        para la preparación y el desarrollo de la experiencia capitular.
10   3,    1, 78 |        es dinámica, en continuo desarrollo, crece en profundidad interior,
11   3,    2, 99 |          la imposibilidad de un desarrollo humano sostenible. Se asiste
12   3,    2, 101| conscientes de que la clave del desarrollo es la educación, considerada
13   3,    2, 102|      solicitud por favorecer su desarrollo integral a través de los
14   3,    3, 115|         en promover acciones de desarrollo El corazón pobre y un estilo
15   3,    3, 116|         ser protagonistas de su desarrollo  y que con frecuencia saben