Cap.,  Par., N.

 1 Pre           |     Asamblea del capítulo;~- la elaboración de las líneas orientativas
 2 Pre           |    continuidad con el camino de elaboración y con el resultado del Proyecto
 3   2,    3, 21 |         y, en particular, en la elaboración y en la asunción responsable
 4   2,    5, 32 |  diversas aportaciones hacia la elaboración de proyectos educativos,
 5   2,    6, 58 |       solidaria, acompañando la elaboración y la realización de proyectos
 6   3,    2, 100|        una vez más, afecta a la elaboración y a la asunción de modelos
 7   3,    2, 106|         opciones en la línea de elaboración y realización de proyectos
 8   3,    3, 111|       una identidad en continua elaboración, con connotaciones de flexibilidad
 9   3,    3, 111|         nuevas generaciones, la elaboración de una identidad consistente
10   3,    3, 117| comprometemos a colaborar en la elaboración de proyectos educativos