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Parte, Capítulo, Parrafo
1 I | de acuerdo con la verdad profunda de su ser » (Veritatis splendor 2 I,3 | propia, y su identidad más profunda (cf. Evangelii Nuntiandi, 3 II,2,2| cultura a tener en cuenta la profunda transformación de la condición 4 II,2,2| establece una relación profunda entre el educador y el educando, 5 II,3 | culturas seculares ejercen una profunda influencia en diferentes 6 III,3 | Iglesia. Personas de fe profunda, con una educación y una 7 III,4 | formación escolar la de una profunda formación humana y cristiana.(23) 8 III,9 | iglesias exige una reflexión profunda sobre el significado de