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| Pina Del Core, FMA La identidad personal, cultural y vocacional... IntraText CT - Texto |
3. EN CONCLUSIÓN
Ante la complejidad y la amplitud del tema, son muchos los problemas y las perspectivas abiertas. Es menester ponerse a buscar mediante un serio discernimiento a la luz del Espíritu, ahora ya más conscientes de la necesidad de redefinir y cualificar la formación con un esfuerzo proyectivo que requiere una visión lo más amplia posible de las fuertes dinámicas de cambio que atraviesan la sociedad y la cultura y que inciden profundamente en las identidades, de las personas y de las instituciones, especialmente las educativas.
Quiero indicar al menos dos pistas de camino que me parece que deben ser privilegiadas simultáneamente.
- Un camino individual, mediante la activación de un constante y consciente proceso de autoformación, en un itinerario de progresivo conocimiento y aceptación de sí, de la historia personal propia, de integración de las diversas dimensiones del propio ser (afectividad, sexualidad, racionalidad, agresividad, religiosidad, ...), de las múltiples, fragmentadas experiencias vividas y sobre todo de las exigencias, problemáticas y necesidades propias de toda estación de la vida que se atraviesa, de reapropiación de la identidad cultural propia.
- Un camino comunitario, en el que formación de la persona y de la comunidad se realizan contemporáneamente en una mutua interacción, en la coparticipación del trabajo, del servicio y de la riqueza espiritual personal. La Comunidad, lugar de formación en la diversidad y reciprocidad, es necesaria para crecer en la identidad personal, cultural y vocacional; pero debe comprometerse en algunos pasos: