Cap,  Par, Sottopar

 1   1,  1  |        realidad externa (y a la Palabra misma de Dios), como una
 2   2,  1  |   continuamente por su ojo y su palabra; o la valentía constante
 3   2,  1  |        los demás, con Dios y su palabra. Si no se produce este desbloqueo
 4   2,  3  |        memoria de Jesús y de su Palabra, como a aquél que lo conducirá
 5   3,  1,1|       se opone en nosotros a su palabra, pero que a menudo no es
 6   3,  1,1|  oración, desde la lectio de la Palabra a la oración del Salmo,
 7   3,  1,2|  educación (=la escucha de esta palabra como palabra que hace emerger
 8   3,  1,2|    escucha de esta palabra como palabra que hace emerger verdad)
 9   3,  1,2| formación (=la respuesta a esta palabra que llama) no pueden ser
10   3,  1,2|         la cita matutina con la Palabra como punto intocable, que
11   3,  1,2|        recuerda, sino porque la Palabra escuchada a la mañana necesita
12   3,  1,2|       de María que da a luz una Palabra y una presencia siempre
13   3,  1,2|     siempre nueva de Dios; y la Palabra asume toda su valencia educativa
14   3,  1,2|        cotidiano, estéril si la Palabra no se deja fecundar por
15   3,  1,2|       que no logre arrastrar la Palabra al interior de los acontecimientos
16   3,  1,2|        a hacer fecundar aquella Palabra por la vida?~ ~
17   3,  3  |       con Dios, entre escucha y palabra, entre trabajo y descanso,
18   3,  3,2|     cada día a la escuela de la Palabra, para dejar que la Palabra
19   3,  3,2|      Palabra, para dejar que la Palabra acompañe la vida, sea horizonte
20   3,  3,2|     vida, sea horizonte de toda palabra y de toda acción humana,