Cap,  Par, Sottopar

 1   1,  1  |      través de las cuales el Padre plasma en mí los sentimientos
 2   1,  1  |    soportado), sino obra del Padre~ ~por consiguiente, gracia
 3   1,  1  |      la acción formativa del Padre, a través del horario y
 4   2,  1  | transmitir vida; o bien Dios Padre es de nuevo el modelo de
 5   2,  1  |   corrigiéndole como hace un padre con su hijo (cf. Dt 1,31;
 6   2,  2  |  pasión por el Reino, por el Padre, por la humanidad entera,
 7   2,  2  |     el educar corresponde al Padre, el formar parece ser actividad
 8   2,  2  |    con Cristo, el verdadero (padre) Maestro de la vida, el
 9   2,  2  |  plasmar por el Espíritu del Padre; y, por consiguiente, libertad
10   3      |    singular a cuyo través el Padre me modela, me plasma, me
11   3      | paternidad y providencia del Padre, además de hacernos compañeros
12   3,  1,2|   día por la providencia del Padre y, a la vez, la misión que
13   3,  1,2|     la vez, la misión que el Padre mismo le confía siempre
14   3,  3,2|      Hijo en relación con el Padre, pero que expresa simultáneamente,
15   3,  3,2|     vida por el Espíritu del Padre que ilumina los ojos de
16   3,  3,2|   hermanas presentándolas al Padre.~Orar así es acudir cada
17   3,  3,3|    toda la jornada.~Según el Padre Scalia, el problema es un
18   3,  3,3|     oración, coloquio con el Padre. Porque ‘hablar’ es escucha