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| Alfabética [« »] formazione 3 fórmulas 1 forzamiento 1 fp 26 fracasos 2 fracción 1 fragilidad 1 | Frecuencia [« »] 31 espíritu 29 si 27 sino 26 fp 25 él 25 también 23 cada | P. Amedeo Cencini, FDCC El camino del Espíritu en la vida consagrada… IntraText - Concordancias fp |
Cap, Par, Sottopar
1 Int | la formación permanente (FP). Comenzamos, pues, aclarando, 2 Int | el auténtico concepto de FP.~ ~ 3 1 | aclaraciones1~ ~Nuestra vida o es FP, o es frustración permanente, 4 1 | sabemos por desgracia. Sin FP va en onda el proceso contrario: 5 1 | cf. 22-23).~Pero nuestra FP es también un derecho de 6 1, 1 | La idea en general~ ~La FP es aquel camino de educación-formación-acompañamiento 7 1, 1 | Hasta el último día.~La FP es exactamente este proceso 8 1, 1 | agentes) cotidianos” de la FP misma, desde las mediaciones 9 1, 1 | imprevistos, etc. 2~Por tanto, la FP:~ ~ - no es lo que viene 10 1, 1 | consagración; pero es la FP la que forma al consagrado ( 11 1, 1 | rupturas de siempre. La FP es don ya dado (37-38).~¡” 12 1, 1 | es gracia” porque todo es FP!~ ~- no es realidad universal 13 1, 1 | inicia y se hace realidad la FP. Por este motivo, para alguno 14 1, 1 | este motivo, para alguno la FP ha comenzado muy pronto, 15 1, 1 | vigilancia en ese sentido. La FP es, sobre todo, cura de 16 3 | liberar la percepción, la FP es sólo academia y apariencia, 17 3 | mediación formativa, ocasión de FP, como mediación singular 18 3 | mediaciones formativas de la FP.~Aquí nuestra disertación 19 3 | el ritmo cotidiano de la FP queda jalonado, sobre todo, 20 3 | el respiro secreto de la FP. O sea, la oración nos educa, 21 3, 1 | educa en perspectiva de FP. Entonces, el problema de 22 3, 1 | Entonces, el problema de la FP no es cuánto reza uno o 23 3, 1,2| instante del vivir cotidiano. FP es también este modo de 24 3, 2,1| que abre a gratuidad18.~FP es penetrar cada día más 25 3, 2,2| y peculiar del apóstol. FP es exactamente hacer la 26 3, 3,3| a rezar. Mientras que la FP es este lento cotidiano