negrita = Texto principal
   Parte,  Capítulo, Párrafo                       gris = Texto de comentario

 1 1,    0, 11|          enseñar a seleccionar los programas en conformidad con la doctrina
 2 2,    2    |           la forma de innumerables programas ricos en noticias, entrevistas,
 3 2,    2, 1 |         cuidadosa selección de los programas. La transmisión radiofónica
 4 2,    2, 1 |         indicativo, ya que algunos programas no se pueden conocer con
 5 2,    2, 1 |            los responsables de los programas radiales, sus legítimos
 6 2,    2, 1 |            los responsables de los programas; pero el interés más o menos
 7 2,    2, 1 |       generosos favoreciendo tales programas? ~
 8 2,    2, 2 |                            2 - LOS PROGRAMAS RELIGIOSOS~ ~Bien sabemos
 9 2,    2, 2 |      naciones para desarrollar los programas católicos en la radio. Muy
10 2,    2, 2 |           a la coordinación de los programas religiosos en el propio
11 2,    2, 2 | cuidadosamente la moralidad de los programas. ~Por lo que hace a la participación
12 2,    2, 4 |            LOS RESPONSABLES DE LOS PROGRAMAS~ ~Dirigimos, también y con
13 2,    2, 4 |          la responsabilidad de los programas radiales, Nuestro agradecimiento
14 2,    2, 4 |     preparación y ejecución de los programas deben poseer una vasta cultura.
15 2,    3    |    preparación e incremento de los programas religiosos. ~
16 2,    3, 1 |                            1 - LOS PROGRAMAS CATOLICOS~ ~Tenemos conocimiento
17 2,    3, 1 |          sobre la moralidad de los programas. ~
18 2,    3, 2 |                                2 - PROGRAMAS ESPECIFICOS DE LA TELEVISION~ ~
19 2,    3, 2 |            una amplia selección de programas obliga a echar mano de espectáculos
20 2,    3, 2 |     esfuerzo intenso para preparar programas que correspondan a las exigencias
21 2,    3, 2 |            los responsables de los programas televisivos, no sólo respeten
22 2,    3, 2 |          que no se supriman de los programas de televisión espectáculos
23 2,    3, 2 |         hijos, según su edad a los programas, la formación de su carácter
24 2,    3, 2 |       finalmente, el apartarlos de programas no aptos para ellos, pesa
25 2,    3, 2 |           personal de determinados programas. Pero acaso ¨será pedir