Capítulo

 1 I |          posición social del que las tiene.~     Cuando estas condiciones,
 2 I |             dignifica; y si la mujer tiene deberes que cumplir, derechos
 3 I |            aquí en la cuestión de si tiene inferioridades, pero es
 4 I | inferioridades, pero es evidente que tiene desventajas naturales; y
 5 I |             La educación de la mujer tiene un gran punto de apoyo en
 6 I |            en persona. La persona no tiene sexo: es el cumplimiento
 7 I |       ilustre, si no se educa, si no tiene gravedad y dignidad, si
 8 I |              tener instrucción si no tiene carácter. Hay momentos y
 9 II|             soltera, casada o viuda, tiene deberes que cumplir, derechos
10 II|        clases bien acomodadas, no se tiene generalmente idea de que
11 II|          obra del trabajo de otro, y tiene que ganársela uno mismo.~     «
12 II|             puede entender la mujer, tiene, por desgracia, bastante
13 IV|             farmacia, etc. Esa mujer tiene tanto derecho a ejercer
14 IV|             El médico, como hombre, ¿tiene derecho a ejercer su profesión? ¿
15 IV|              cuando no sabe mucho ni tiene buen método, o, aunque lo
16 V |        vivienda o en una fábrica, no tiene siquiera la compensación
17 V |          esto pocas veces, porque no tiene quien la acompañe, porque