Capítulo

 1 I |       rectitud y su benevolencia son indispensables, si ha de
 2 I |         la educación perfecciona son las mismas, cualquiera que
 3 I |          condiciones, esenciales son deficientes en alto grado,
 4 I |         sociales, que, aunque no son tantas como eran, son todavía
 5 I |         no son tantas como eran, son todavía muchas, resulta
 6 II|         consideran a las mujeres son los que más se oponen a
 7 II| consciente y útil; todo lo demás son cosas que, según las circunstancias,
 8 II|       perjudiciales, pero que lo son siempre para sí y para los
 9 II|   inocentes, porque los niños lo son, tengan o no culpa los padres.
10 II|          están donde deben, pero son pocas; tan pocas, que su
11 II|       alarmante aun para los que son hostiles a la ilustración
12 II|       consolando los dolores que son su causa o su consecuencia;
13 IV|         le discuta; las sesiones son pocas, los asuntos muchos,
14 V |  debilitan por exceso de trabajo son las que trabajan en el campo,
15 V |       diciéndole que esos juegos son de muchachos; las niñas
16 V |       sabían, y muchos que no lo son ignoran hoy, que el mayor
17 V |        serían tan raros como hoy son frecuentes si se atendiese