Capítulo

 1 I |    educación procura formar el carácter, hacer del sujeto una persona
 2 I |     desprecian por su falta de carácter; no es raro que este desprecio
 3 I |     ciencia, pero al que falta carácter, personalidad, aquello que
 4 I |     decir, mucha fuerza, mucho carácter, mucha personalidad. La
 5 I |        educación, que forma su carácter, que los convierte en persona.
 6 I |        y dignidad, si no es un carácter, una persona, aun los que
 7 I |        instrucción si no tiene carácter. Hay momentos y países en
 8 II|        eficazmente a formar su carácter, no contentándose con que
 9 II| Contribuiría mucho a formar el carácter serio de la mujer y consolidar
10 II|    propio para dar gravedad al carácter y consistencia a la personalidad
11 II|     ennoblecen y consolidan su carácter.~     No podemos tratar
12 V |    corpore sano, bien se dirá «carácter débil en cuerpo enfermizo»;