Parte, N.

 1   I, 10| ilustrándolos y traduciéndolos a las lenguas modernas; ya proponiéndolos
 2  II, 11|         mucho al conocimiento de las lenguas, literatura, historia, costumbres
 3  II, 12|        Escrituras, que estudiara las lenguas antiguas y acudiera a los
 4  II, 12|             de la hebrea y las otras lenguas orientales se halla ampliamente
 5  II, 12|           medios para aprender estas lenguas, que el intérprete de la
 6  II, 12|        pericia cada día mayor de las lenguas bíblicas, y aun de las demás
 7  II, 12|         bíblicas, y aun de las demás lenguas orientales, para apoyar
 8  II, 12|           que el conocimiento de las lenguas fuese mucho menor que hoy,
 9  II, 12|            si al conocimiento de las lenguas se uniere también una sólida
10  II, 14|       palabra, se hagan versiones en lenguas vulgares, pero precisamente
11  II, 15|           con el conocimiento de las lenguas y los subsidios de la crítica,
12  II, 15|           por el conocimiento de las lenguas, por el examen del contexto
13  II, 17|              del conocimiento de las lenguas que los de nuestro tiempo,
14  II, 20|          propios, sobre todo, de las lenguas semíticas, las llamadas
15  II, 23|        diligente conocimiento de las lenguas bíblicas y de todas las
16  II, 26|               se hallan traducidas a lenguas vulgares; y tengan ellos,