negrita = Texto principal
   Capitulo,  Parráfo,  Parte                     gris = Texto de comentario

 1 Pre        |     fuerza evangelizadora y valor cultural, a los cuales la Iglesia
 2 Pre        |          el desarrollo de la vida cultural y religiosa, sino, además,
 3 Pre        |          hacer redescubrir lo que cultural y espiritualmente pertenece
 4 Pre        |        poder gozarlo como un bien cultural.~ Según este planteamiento,
 5 1,   1     |       cristiana. Por su contenido cultural, transmiten a la sociedad
 6 1,   2     |     conservación de su patrimonio cultural. Por ejemplo, en Occidente
 7 1,   2     |     actual experiencia eclesial y cultural; la conservación y la eventual
 8 1,   2     |           de centros de animación cultural. Será igualmente importante
 9 1,   3     |           la Iglesia en el ámbito cultural fue relevante, el cardenal
10 1,   3     |           un proyecto formativo y cultural unitario.~ Entre los siglos
11 1,   4     | perspectiva que considera el bien cultural también bajo el aspecto
12 1,   4     |        museo como una institución cultural y pastoral a todos los efectos,
13 2,   1,1   |   fundamentalmente en el contexto cultural cristiano. Está claro que
14 2,   1,1   |        los alejados, de formación cultural, de goce artístico y de
15 2,   1,1   |          de promoción y animación cultural para el estudio, el disfrute
16 2,   1,2   |           de agregación eclesial, cultural y social.~ El museo eclesiástico
17 2,   1,2   |   manifiesto el tejido histórico, cultural, social y religioso. Por
18 2,   1,2   |         actualidad de la vivencia cultural, caritativa y educativa
19 2,   2,2   |    referencia a un único "sistema cultural" y ayudan a reconstruir
20 2,   2,2   |         cambio de la sensibilidad cultural, las reformas litúrgicas,
21 2,   3,1   |        por una vocación meramente cultural. En analogía con los "museos
22 2,   3,1   |          estudios de antropología cultural.~
23 2,   3,2   |         histórico, antropológico, cultural, sino que sobre todo pone
24 3,   1,5   |      pensado como una institución cultural, que interacciona con las
25 3,   1,5   |          dirigidas a la animación cultural, es oportuno que esté dotado,
26 3,   1,7   |           1. 7. Aula de formación cultural~~Cuando los espacios y las
27 3,   1,7   |      formación y la actualización cultural de los empleados, voluntarios,
28 3      (43)|         and Sitis), International Cultural Turism Charter, 1998, art.
29 3,   4     |          organización científica, cultural y administrativa del museo;~ - 
30 3,   6     |          en favor de la animación cultural del territorio.~En las iniciativas
31 4,   1     |    sagrado mediante el patrimonio cultural realizado por la comunidad
32 4,   1     |     público de diversa extracción cultural, social y religiosa. Y es
33 4,   2,1   |         cristiano. En la herencia cultural que nos ha llegado, se lee
34 4,   2,3   |        centro vivo de elaboración cultural capaz de desarrollar y difundir
35 4,   2,3   |         en un centro de animación cultural para la comunidad. Se hace
36 4,   3     |           en continuidad física y cultural con el ambiente circundante.~
37 4,   3     |         de relieve la importancia cultural y espiritual del depósito
38 4,   3     |            se asimila a un centro cultural de gran importancia, ya
39 4,   3     |         ya que ofrece un servicio cultural de utilidad pública y abre
40 5,   1,1   |          puede asumir una función cultural significativa si desarrolla
41 5,   1,1   |          la historia"47. Una obra cultural de este tipo exige una capacidad
42 5,   2,1   |         con vistas a la promoción cultural y a la evangelización. Habitualmente
43 5,   2,1   |       poder concertar un proyecto cultural capaz de valorar la totalidad
44 5,   2,1   |         territorio del patrimonio cultural.~
45 5,   2,2   |      ámbito catequético, cultual, cultural y caritativo, para que el
46 5,   2,2   |          una ocasión de animación cultural mediante la arquitectura,
47 5,   2,4   |           saquen a luz la riqueza cultural de un determinado territorio;
48 5,   2,4   |       tengan un aspecto puramente cultural, sino que se organicen sobre
49 6          |          cristiana y de promoción cultural.~ De las consideraciones
50 6          |         planes para el desarrollo cultural; el museo eclesiástico,
51 6          |     evidencia el valor histórico, cultural, estético, afectivo, religioso
52 6          |         para su obra de promoción cultural a través de los bienes culturales