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   Capitulo,  Parráfo,  Parte                    gris = Texto de comentario

 1 Pre      |   importancia que puedan tener las instituciones de los museos en el seno
 2 Pre      |  espiritual, ya que sólo así estas instituciones pueden integrarse en un
 3 1,   1   |             y en particular de las instituciones eclesiásticas, de conservar
 4 1,   1   |     todavía en uso en las diversas instituciones de la Iglesia.~ ~~
 5 1,   3   |            solo individuo, sino de instituciones, de modo que se mantenía
 6 1,   3   |   seminarios, los colegios y otras instituciones de formación vinculados,
 7 1,   4   |     octubre de 1802 afirma que las instituciones estatales competentes al
 8 1,   4   |      refieren exclusivamente a las instituciones museísticas, sino que se
 9 1,   4   |            como finalidad de estas instituciones la conservación de las obras
10 1,   4   |            en colaboración con las instituciones estatales, una serie de
11 2,   1,1 |            pleno derecho entre las instituciones pastorales, ya que custodia
12 2,   1,1 |          interactiva con las demás instituciones existentes en cada Iglesia
13 2,   1,2 |             y en particular de las instituciones eclesiásticas, de conservar
14 2,   2,2 |   habitualmente conservados en las instituciones museísticas eclesiásticas.
15 2,   2,2 |           fe de los creyentes. Las instituciones museísticas contribuyen,
16 2,   3,1 |             3. 1. Tipología de las instituciones museísticas~ El museo eclesiástico
17 2,   3,1 |            como a las más antiguas instituciones museísticas propiamente
18 2,   3,1 |   propiamente eclesiásticas. Estas instituciones, en muchísimos casos, subsisten
19 2,   3,1 |           entidades civiles, otras instituciones.~ En el periodo posconciliar
20 2,   3,1 |    artístico diocesano. Pero estas instituciones han sido muchas veces inspiradas
21 2,   3,1 |          las cofradías" y de otras instituciones eclesiásticas.~ Estos museos
22 2,   4   |            funcionamiento de tales instituciones. Se deberá prestar particular
23 3,   1,5 |         interacciona con las demás instituciones existentes en el territorio
24 3,   1,8 |       promovidas y financiadas por instituciones eclesiásticas, por organismos
25 3,   5   |          propiedad eclesiástica en instituciones museísticas (o afines) civiles,
26 3,   6   |            6. Relaciones con otras instituciones~ En la organización de la
27 3,   6   |     solicitar relaciones con otras instituciones culturales, en particular
28 3,   6   |  iniciativas compartidas con otras instituciones museísticas, o culturales,
29 4,   2,3 |           su conjunto, como de las instituciones eclesiásticas individuales
30 4,   2,3 |     acontecimientos promovidos por instituciones o asociaciones, que de otro
31 4,   3   |         con referencia a las demás instituciones civiles presentes en el
32 5,   1,1 |          colaboración mutua de las instituciones destinadas a la gestión
33 5,   1,1 |           Iglesia, con la ayuda de instituciones y expertos, podrá desarrollar
34 5,   1,2 |          pasado, conservado en las instituciones eclesiásticas, debe inspirar
35 5,   1,4 |         religiosa; historia de las instituciones de vida consagrada y de
36 5,   1,4 |        territorio; historia de las instituciones eclesiásticas laicales,
37 5,   1,4 | movimientos asistenciales y de las instituciones culturales. Al respecto
38 5,   1,5 |        referencia específica a las instituciones museísticas presentes en
39 5,   1,6 |       lleva a implicar a múltiples instituciones y a activar diversas iniciativas
40 5,   2,1 |     responsables directos de tales instituciones, deberán tener los requisitos
41 5,   2,1 |            como de cada una de las instituciones locales (parroquias, monasterios,
42 5,   2,2 |           sea dado a conocer a las instituciones civiles competentes para
43 5,   2,2 |            madura entre personas e instituciones (expertos de los diversos
44 5,   2,2 |          de los diversos sectores, instituciones encargadas de la tutela
45 5,   2,3 |         valer también de cursos en instituciones civiles o de planes de estudio
46 5,   2,4 |          territorio. Además de las instituciones docentes para jóvenes, pueden
47 6        |            la colaboración con las instituciones civiles encaminada a la