Capitulo,  Parráfo,  Parte

 1 Pre        |     Iglesia, a lo largo de toda su historia, "se ha servido de las diferentes
 2 1,   1     |            a la sociedad actual la historia individual y comunitaria
 3 1,   1     |         los actuales tiempos de la historia"6. En este contexto la Iglesia
 4 1,   2     |            su peculiar finalidad e historia, además de su consistencia
 5 1,   3     |          Iglesia, a lo largo de su historia, por su propio patrimonio
 6 1,   3     | acontecimiento fundamental para la historia de la museología es la colocación
 7 1      (16)|     conservación de los objetos de historia y arte sacro en Italia,
 8 2,   1,1   |    adecuadas los testimonios de la historia cristiana y de sus expresiones
 9 2,   1,1   |         revivir espiritualmente la historia de la Iglesia de una comunidad
10 2,   1,2   |         conciencia del valor de la historia humana y cristiana.~ "La
11 2,   1,2   |        estos últimos tiempos de la historia. El recuerdo, recibido con
12 2,   2,1   |            ecclesiae, que ve en la historia de la Iglesia la progresiva
13 2,   2,1   |          la investigación sobre la historia de la comunidad cristiana,
14 2,   2,2   |         cuanto nos ha entregado la historia. Esta tarea exige un trabajo
15 2,   2,2   |         del transitus Domini en la historia de los hombres27.~ Tal primado
16 2,   2,2   |   inculturación de la fe. Narra la historia de la comunidad cristiana
17 2,   3,2   |        todo lo que se refiere a la historia y a la vida de la Iglesia
18 3,   1,3   |          presentan al visitante la historia multiforme de una Iglesia
19 3,   1,3   |        seguir el hilo lógico de la historia y pueda asimilar los temas
20 3,   1,6   |          más amplia referente a la historia de la comunidad o del organismo,
21 3,   1,8   |      publicaciones referentes a la historia y a la cultura local, con
22 3,   1,9   |          útiles para documentar la historia de cada una de las obras
23 4,   1     |          Educa en el sentido de la historia, en la belleza y en lo sagrado
24 4,   2,1   |           Una atenta lectura de la historia de la Iglesia, incluso en
25 4,   2,3   |   acontecimientos, los objetos, la historia y las personas que en aquel
26 4,   3     |         cultura de la memoria y la historia del cristianismo.~ El museo
27 4,   3     |        tiene que hacer evidente la historia de una determinada porción
28 4,   3     |           la memoria estable de la historia de una comunidad cristiana
29 5,   1,1   |          el campo del arte y de la historia"47. Una obra cultural de
30 5,   1,1   |           largo de dos milenios de historia y elaborando propuestas
31 5,   1,1   |         humanidad el sentido de la historia tejida de vida diaria y
32 5,   1,4   |          las siguientes materias:  historia de la Iglesia en general
33 5,   1,4   |        Iglesia en general y local; historia de las tradiciones populares;
34 5,   1,4   |          iconografía e iconología; historia del arte y de la arquitectura
35 5,   1,4   |            arquitectura religiosa; historia de las instituciones de
36 5,   1,4   |        presencia en el territorio; historia de las instituciones eclesiásticas
37 5,   2,1   |         profunda y sistemática, la historia y los principios del arte
38 5,   2,2   |       mediante la arquitectura, la historia, los documentos que testifican
39 5,   2,4   |    conjunto del territorio y de la historia eclesial; realizar exposiciones
40 5,   2,4   |      museos eclesiásticos o por su historia, sino además por el descubrimiento
41 6          |          Iglesia. La lección de la historia, a través de la contemplación
42 6          |         cuanto nos ha entregado la historia. Esta tarea exige un trabajo
43 6          |    presentan el cumplimiento de la historia de la salvación en Cristo;
44 6          |       creyente encuentra su propia historia, disfruta del arte, vive