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1 1, 1 | garantizar la custodia y el disfrute en el ámbito eclesial. Las 2 2, 1,1 | debemos insistir en que el disfrute de los bienes culturales 3 2, 1,1 | un lugar de conocimiento, disfrute, catequesis, espiritualidad. 4 2, 1,1 | cultural para el estudio, el disfrute y el uso de los bienes que 5 2, 2,2 | perspectiva histórica y un disfrute estético.~ 6 3, 1,4 | en un sentido amplio, el disfrute feliz del objeto mismo. 7 3, 1,10| para permitir el completo disfrute del itinerario propuesto.~ 8 4, 1 | momento formativo y el del disfrute significa subrayar la importancia 9 4, 1 | de modo que se ofrecen al disfrute tanto de los creyentes como 10 4, 2 | 4. 2. El disfrute en sentido eclesial~ 11 4, 2,1 | 4. 2. 1. El disfrute en la "mens eclesial"~ Para 12 4, 2,2 | 4. 2. 2. El disfrute en el contexto eclesial~~ 13 4, 2,3 | 4. 2. 3. El disfrute en la vivencia eclesial~~ 14 4, 3 | 4. 3. El disfrute en el conjunto del territorio~ 15 4, 3 | memoria histórica y del disfrute estético. El museo eclesiástico, 16 5, 2,2 | caritativo, para que el disfrute de tales bienes no se reduzca 17 5, 2,4 | debe ser formado para el disfrute de los bienes culturales 18 5, 2,4 | religioso, por lo que el disfrute de los museos se debe conectar